|| 孩子在7-12歲期間學習編程是最好的年齡階段。
首先，認知心理學的角度來講：
7-12歲是孩子“邏輯思維”的重要形成期，也是“編程思維”的黃金培養期。
近代最具有影響力的瑞士兒童心理學家 讓·皮亞傑（1896-1980），把少年兒童的認知發展按照年齡劃分為了4個階段，而這同時，也構成了我們課程設計所對應的理論依據。
針對7-12歲的兒童，我們的Scratch的可視化語言可以很好的幫助學生學習基本的邏輯、關系推理、數學的概念，同時避免過早的接觸到“形式運算階段”之後才能理解的抽象的演繹推理。
其次，從孩子發展的實際狀況來看：
7-12歲不僅從教育心理學來看，是最適合孩子學習編程的時期，從孩子學習生活的實際情況來看，也是最為合適的。
小學期間，孩子在學校所學習的課程相對基礎，課業壓力也相對輕松。如果錯過這壹階段，等到中學學科難度加深，時間、精力、財力上的消耗都增長好幾倍。