教師：屈老師
活動目標：
1、在實踐中體驗種植的樂趣。
2、掌握簡單的種植技能。
活動重點：
讓幼兒在自己動手操作中感受到樂趣。
活動難點：
觀察植物與水的關系。
材料準備：
種植角植物、細繩、盛水的容器、小鏟子等種植工具。
設計思路：
目前我們正在開展春天的主題，也因此孩子們對植物的觀察就有所增加。教室種植角的植物，在開始種植的時候沒有引起幼兒的太大興趣。過了壹階段小苗長出來的時候小朋友們的興趣越來越濃了。每天早晨來時就忙著澆水，但是總是不恰當。有壹天兩個小朋友因為澆水吵了起來，壹個說多澆壹個說少澆。我想同過此次活動對幼兒種植的經驗進行深入的提升。
活動過程：
1、澆水幼兒每天來時對植物進行觀察，試壹試給種子澆水，看壹看每天要澆多少水，若不澆水會出現什麽現象？
2、觀察種子是否發芽分成種植小組，觀察植物的生長情況，並做記錄。同時也要去觀察別的小組的植物長勢。看看壹樣不壹樣，如果不壹樣問壹問區別在哪。
3、討論：種子為什麽天天要澆水。經過觀察，組織幼兒討論為什麽種子要天天澆水。
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