《標準日本語》比較好學。其中課文場景比較貼近日常生活，語法解釋盡可能通俗易懂，而且插圖比較多，整體趣味性豐富。《新編日本語》是優秀的日語本科教材，語法講解全面細致， 語法體系標準。但學習難度更大。《標準日本語》的詞匯相對而言更加實用。每個單元末都有按類別歸納的詞匯擴充，方便讀者增加詞匯量。但《標準日本語》的詞匯標註為了降低學習難度，所有動詞都以敬體形式給出，並非動詞原形。同樣為了減小學習的難度，《標準日本語》教材人為的對標註進行了籠統化，不夠細致。當然《新編日本語》沒有這方面的問題。
《標準日本語》的課文長度短，練習也是以簡單的填空和句型替換為主。《新編日本語》的課文形式多樣，有短文章、對話、長文章，還有功能用語。練習的難度也更大。
整體來說《標準日本語》整套教材難度偏低，仿佛只是吸引小夥伴進入日語學習的壹個引領者，而《新編日本語》壹開始就壹個學習系統、邏輯嚴謹的老師。小夥伴們可以根據現階段自己日語的水平和自己學習日語的目標來選擇這兩套教材。
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