這壹課程設計使我們將課堂上的理論知識有了進步的了解，並增強了對數字電子技術這門課程的興趣。了解了更多電子元件的工作原理，如：74LS138、74LS148、7448等。同時也發現自對數電知識和電子設計軟件掌握得不夠。其次在此次設計過程中由於我們頻繁的使用壹電子設計軟件如：Proteus、protel等，因此使我進壹步熟悉了軟件的使用，同時在電腦的電子設計和繪圖操作上有了進壹步提高。
我認識到：數電設計每壹步都要細心認真，因為任何壹步出錯的話，都會導致後面的環節發生錯誤。比如在protel中畫SCH電路時，就壹定要細心確保全部無誤，否則任何壹個錯誤都會導致生成PCB板時發生錯誤，做成實物後就無可挽救了。在PCB板的設計中，焊盤的大小,線路的大小，以及線間的距離等參數都要設置好，因為這關系到下壹步的實物焊接。
在設計過程中遇到了壹些問題，使得我查找各種相關資料，在增長知識的同時增強解決問題和動手的能力，鍛煉我做事細心、用心、耐心的能力。這壹課程設計，使我向更高的精神和知識層次邁向壹大步。在以後的學習生活中，我會努力學習，培養自己獨立思考的能力，積極參加多種設計活動，培養自己的綜合能力，從而使得自己成為壹個有綜合能力的人才而更加適應社會。