《搭積木》小班教案：
活動目標:
1、引導幼兒看圖理解圖意。
2、教育幼兒同伴之間要友好相處。
3、學習短句: “請妳給我壹 塊積木，好嗎?
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動過程：
壹、導入部分
師: (出示圖片) 今天,老師給小朋友帶來了壹幅圖片,請小朋友看壹圖上有誰? (我們給他們
取個名字:壹個叫紅紅，壹個叫冬冬)他們在幹什麽?
二、看圖學短句
師:這兩個小朋友在玩積木，看看紅紅搭的是什麽?她搭好了嗎?妳知道她問冬冬什麽? (放錄
音)
師:紅紅是怎麽說的?妳們會說嗎? (幼兒集體說幾遍)
三、總結師:紅紅沒有積木，她沒有去搶別人的,她是問別人借的。我們小朋友以後沒有玩具玩,
也可以向別人借,借到東西還要說“謝謝”，會懂得謙讓人， 做個人人喜歡的好孩子。