初高中生的認知處於形成運算階段。初中生的大腦前額葉逐漸發育完全，抽象思維能力也可以得到顯著提升，開始學習函數等抽象知識。初中生擺脫了對具體事物的依賴後，開始利用語言文字在頭腦中重建事物和過程來解決問題的運算叫做形式運算。除了利用語言文字外，形式運算階段的初中生甚至可以根據概念、假設等為前提，進行推理並得出結論。在這壹階段可以讓初高中生接觸代碼編程，比如Python，來訓練孩子的抽象思維能力。在Python編程的學習中，初高中生需要通過壹條條指令在他們大腦中建構整個程序框架和具體的算法步驟，這對初中生的邏輯、推理、抽象、歸納等能力都可以進行強化訓練。因此，孩子學習編程語言的過程是動態變化的，這需要根據孩子的認知水平來選擇合適的編程語言。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專註力！
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