01督促孩子按要求完成家庭作業
假期作業既是對原有知識的鞏固、提高，也是為下學期學好新功課做“熱身”訓練。家長應教育孩子重視假期家庭作業。學校老師壹般都會將各科作業內容、要求及“進度”印發給學生，父母應主動要求“過目”，做到“心中有數”，從而進行“目標管理”和適時“監控"。
具體說，就是引導孩子將具體的任務進行分解，保證每天完成任務的進度。在完成規定的任務後，再去適當的休閑和娛樂。如果父母不進行有效的“目標管理”和“適時監控”，壹些孩子會“拖拖拉拉”、“懶懶散散”或“前松後緊”，甚至在開學前幾天才“臨時抱佛腳”，匆匆忙忙，馬馬虎虎，敷衍了事。既無法保證作業的完成質量，也不利於養成良好的學習習慣。
02讓孩子的假期過得有計劃有秩序
家長與孩子***同制定作息時間表並遵照執行，以達到勞逸結合的目的。對假期的整體安排，家長也要引導孩子完成。能獨立完成最好，這能培養孩子的統籌能力和自我調節能力。在設計假期的活動上，家長務必要逐步放手，鼓勵孩子向主動性、獨立性、創造性和小夥伴之間的群體活動方向發展。這不僅是為了節約家長的時間，更重要的是，這樣做本身就是為了培養孩子獨立的人格。家長教育藝術的高明，表現在能指點孩子整天忙自己的事，家長只要稍加觀察、引導和評定就足夠了。家長對孩子活動的關心應表現為“精神參與”，而不是包辦代替。因此，只要孩子的活動安排基本合理，家長就不要過多地按自己的意願去輕而易舉地否定或修改。