1、設計和建造：壹個小學生負責設計機器人的外觀和結構，使用紙和鉛筆或者CAD軟件進行設計。另壹個小學生負責根據設計圖紙，使用材料和工具，進行機器人的組裝和搭建。
2、程序編寫：壹個小學生學習和使用編程語言，負責編寫控制機器人行動和功能的程序代碼。
3、測試和調試：兩個小學生***同測試機器人的功能和性能，發現問題並改進。他們可以等待機器人部分完成後，壹起進行調試和優化。
4、創意和創造力：兩個小學生***同分享創意和創造力，進行頭腦風暴，並提出新的點子和想法，用以改進機器人的設計和功能。機器人團隊是由壹群人組成，***同合作設計、開發和構建機器人的團體。機器人團隊由不同領域的專業人士組成，如工程師、設計師、程序員、電子技術員等。