也可以把廢紙揉成各種零件的形狀，然後把紙巾弄濕研磨，加點膠水讓紙糊在揉好的廢紙上，最後等紙幹了再上色。這是我以前做手工的時候。
活動目標:？
1.在了解機器人形狀特點的基礎上，我們嘗試用紙箱等各種材料制作機器人。
2.喜歡手工制作玩具，體驗創意制作的樂趣。
活動準備:
1，帶孩子收集各種紙箱。？
2、彩色手工紙、剪刀、膠水、雙面膠、膠帶。？
3.機器人的圖片、物品和玩具。？
4.利用收集到的材料將活動室布置成壹個“機器人王國”的場景。活動流程:
壹、互動感情，激發興趣？
1.猜測:有壹種人，不吃不睡可以做很多事情。他是誰？
2.看壹看:讓我們在機器人王國裏走壹走，和機器人交個朋友。？
第二，交流表達，提煉特征
1，說:妳看到什麽機器人了？它能做什麽？機器人的頭、身體和四肢是什麽樣的？提取機器人的形狀特征。？
2.學習:“請變成機器人”模仿機器人的動作和形狀。
第三，觀察材料，想象創意，大膽制作。
1.展示不同大小和形狀的紙箱及相關輔助材料，觀察紙箱，說出哪個部位適合制作機器人，從而激發孩子制作機器人的欲望。？