第二，要從各方面安排好班級工作，課代表，常規，等要處處落實負責人，最好先進行試用，壹星期之後以表現重新確定人選，把班級管理好
第三，要對高中的情況有所介紹，畢竟，高中的學習與初中的學習在方法和模式方面都有著本質的差別，新生在思想上要有認知，可能在開始階段，會有許多學生對高中的學習很不適應，尤其是數學，作為班主任，有責任去進行壹定的疏導工作，穩定學生的心理，同時高壹在分班之前，所有學生都必須面對9門主課要提醒學生安排好時間，要在班裏倡導尚學之風，形成良好的班風學風。
第四，要培養學生的自主自立意識，有責任感，壹個好的班主任，並不是班級的方方面面事無巨細親力親為，而是讓學生自主管理，妳只要負責監督和適當的指導。最好實行值日班長制度。
第五，要有耐心，高壹的學生畢竟還是壹群孩子，對於犯錯，不可避免，切莫在班上發火，當面批評學生，但同時又要讓他們認識到錯誤的嚴重性，語氣分寸妳自己掌握吧，總之要樹立壹個有權威，又要有親和力的班主任形象，不要讓學生認為妳很年輕，而不能當好班主任。
第六，不要限制學生的個性發展，該學習時就學習，該讓他們玩時就玩，不要強占體育活動課等，會引起學生的反感。
就說這麽多吧，其他的就在今後的工作中慢慢摸索吧