2020上半年中國K12在線教育用戶規模將達3765.6萬人，同比增長達23.2%。K12在線教育優勢愈加凸顯，少兒編程類等素質類教育興起;行業下沈式發展趨勢明顯，三四線城市成新角逐場。疫情下，線下教培活動受限，資本搶占K12在線教育賽道，少兒編程獲得資本青睞。
iiMedia Research(艾媒咨詢)數據顯示，60.8%的受訪者需要各類學科輔導類教學，興趣類以及編程類教育需求仍在逐步提升。教師資源是用戶選擇平臺的首要影響因素。而行業內優勝劣汰，中小機構持續虧損，老牌教育機構蓄力K12在線教育，K12業務成為新東方營收增長的主引擎。
而對於K12教育平臺，其互動性仍有待提升。
數據顯示，56.9%的受訪者認為增加師生互動交流可以提升K12在線平臺學生學習專註度，49.7%的受訪者認為技術實時掌握學習狀態可以提高學生專註度。
其實，相較於線下課堂，當前在線教育學習氛圍較弱以及缺乏監管有可能造成學生專註度不足。各個平臺仍需要針對在產品設計以及技術應用上做出進壹步升級，提高學生在線課堂的學習質量。
預測K12在線教育的未來競爭將是圍繞產品與用戶的競爭，以標準化、體系化產品著力於用戶痛點，以個性化服務、創新型教學模式實現差異化內容供給能夠釋放品牌口碑價值。
數據來源：艾媒報告中心