孩子3~6歲這個階段可以作為接觸編程的入門階段，帶孩子玩壹些不含字母的編程小遊戲。目的是先讓孩子了解簡單的編碼邏輯。或者讓孩子接觸壹些好玩有趣的編程機器人。要註意的是大多數5歲的孩子還不具備熟練操作鼠標和電腦的能力，因此建議讓孩子6歲後再開始操控電腦學習圖形化計算思維課。
如果想讓孩子學習能夠解決各種復雜問題的“編程思維”，那麽讓孩子在7~8歲小學階段，就開始接觸編程比較合適。具體來說可以選擇壹些帶有趣味性的編程工具，培養孩子的興趣，例如可以學習圖形化編程Scratch，創作壹些動畫或小遊戲。