1、網上或現場報名，審核材料。
2、筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之壹，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。
3、面試，壹般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考應變能力。錄取人數為壹半。
4、學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1，最後還有體檢，如果都合格，就通過了。
由各地方招聘簡章要求所定，教育綜合知識（包括心理學，教育學，新課程理論，教育法律法規，教師職業道德修養）和學科專業知識（ 考什麽專業就看什麽專業）兩門科目分別為120分，教育綜合知識占40%，學科專業知識占60%。
擴展資料：
編制教師優勢
1、教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
2、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，壹般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
3、有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。