STEAM是由美國政府主導的壹項教育計劃——STEM演變而來，五個字母分別代表著科學、技術、工程、藝術和數學，簡而言之，STEAM教育就是集科學、技術、工程、藝術和數學多學科融合的綜合教育。但嚴格來說，它只是壹種跨學科的學習方法，主要通過真實情景課程將擁有科學、技術、工程、藝術和數學知識背景的學生與學校、社區、工作和全球企業聯系在壹起，培養其競爭力。
STEAM教育的目的在於打破學科之間的界限，強調跨學科，通過綜合運用學科素養解決實際問題，同時培養出綜合性人才。
樂高教育隸屬於樂高集團，是在1980年於丹麥成立的。它主要是為幼兒園和中小學提供多種可以激發想象力、培養創造力並且可以打造快樂學習氛圍的教育方案，這些學習方案都是根據3—16歲孩子的不同年齡特點而設計的，涉及的學科內容包括科學、技術、數學、設計以及社會學等。
樂高教育的目的在於通過各種有針對性的教育方案，讓學生在體驗式教學（更強調動手能力）中獲得21世紀的核心能力，比如創新力、合作力、動手能力、科學應用力和解決問題能力，以此應對21世紀的種種挑戰，追求屬於自己的成功。
由此可見，STEAM教育和樂高教育都包含科學、技術、數學等學科，而且二者的最終目的和教育方法有很多相似點。所以，STEAM教育是包含樂高的。