小 丫 丫 幼 兒 園 的 傑 立 卡 課 程 很 不 錯 的 ， 是 進 行 邏 輯 思 維 訓 練 的 ， （ 1 ） 堅 持 自 發 性 學 習 。 教 育 的 目 的 應 該 不 是 將 經 過 許 那 則 的 事 實 塞 給 小 孩 ， 應 是 培 養 他 有 自 發 的 學 習 欲 望 。 （ 2 ） 堅 持 教 師 知 識 個 引 導 者 。 教 師 的 主 要 工 作 就 是 觀 察 ， 必 須 敏 銳 的 察 覺 每 個 小 孩 的 進 度 與 需 要 ； （ 3 ） 堅 持 動 手 做 事 學 習 重 要 的 指 導 方 針 。 學 習 必 須 專 心 ， 讓 孩 子 專 心 好 方 式 就 是 將 註 意 力 集 中 在 雙 手 操 作 的 工 作 上 ； （ 4 ） 堅 持 有 系 統 的 編 序 課 程 與 掌 握 學 習 進 度 的 個 別 化 教 學 。 讓 孩 子 都 有 屬 於 自 己 的 教 材 與 學 習 進 度 。 讓 孩 子 在 溫 暖 安 靜 的 環 境 中 有 探 索 的 興 趣 。
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