課程標準有五大變化：
壹是整體提升語文的總課時占比增加到20%—22%，數學占比13%—15%，英語占6%—8%。而且把以前小學要學的129首古詩提升到了160首，這就意味著有可能以後語文題目的難度和題量都會增大了。
二是整合小學原品德與生活、品德與社會和初中原思想品德為道德與法制，進行九年壹體化的設計，課程占比呢是6%—8%，加強了孩子底線意識的培養。
三是改革藝術課程設置，壹至七年級音樂美術為主線，融入舞蹈，戲劇，影視等內容，八年級、九年級繼續學，課時占比提升到9%—11%。
四是科學綜合實踐活動的開設起始年級提前到壹年級，而且勞動信息科技從綜合實踐活動課程當中獨立出來了，對壹到九年級的中小學生都提出了計算機編程能力的要求。
五是註重幼小銜接，合理設計小學壹年級、二年級的課程，註重活動化、遊戲化、生活化，多給孩子看壹些幼小銜接類的繪本是明智的選擇。