《擊鼓》中打出來的“鼓”可以用別的東西代替嗎，比如拍手或者放音樂彈鋼琴？“遞花”可以是壹張紙(上面有新教的文字或者壹道數學題)也可以是別的東西(花鑰匙什麽的，但是註意安全)
遊戲開始時，老師要講好規則，不允許有推、摔的現象，壹定要從手裏接過來
遊戲開始:音樂從第壹個孩子開始播放，壹個接壹個。
音樂結束後，誰有卷子，誰就念卷子內容或者做壹個題目，表演壹個節目。
每個孩子手裏都應該至少傳壹次紙，讓每個人都有參與感。
2.蘿蔔蹲
這個可以用在英語課上。幾個孩子上臺，選擇壹個今天學過的英語單詞開始遊戲。例如，他們今天學習了蘋果、香蕉和西瓜。芒果？菠蘿，從蘋果的孩子開始:“蘋果下來，蘋果下來，蘋果下來完成香蕉下來。”然後拿起有水果名字的孩子，繼續說單詞，今天有什麽水果就選什麽，比如菠蘿。不知道英文模式寫的對不對，記憶中應該沒錯。
蘿蔔深蹲應該很好理解。我覺得水果蔬菜太簡單了。在中文裏，我嘗試過加水果讓難度更大:憤怒的櫻花下蹲，憤怒的櫻花下蹲，憤怒的櫻花下蹲後快樂的芒果下蹲，讓遊戲快速結束。最後壹組會選出兩個優勝者，全班可以分成幾組分別上臺，這樣會在不知不覺中復習單詞，因為孩子既要記住自己的名字，也要記住別人的名字。
老師可以自由改編，可玩性更強。