中國的學校學習計算機編程課原因如下：
1、改變思維方式，思想更加嚴謹
當孩子沒有形成固定的思維方式時，必須引導孩子形成良好的思維方式。少兒編程學習是教幼兒思考的方式，思考模塊重組和簡單換算，在頭腦中形成壹個框架，理清順序，更明確因果關系，做出正確的選擇。
2、改變學習方式，養成總結的習慣
少兒編程教育的目的是提高孩子的邏輯思維能力，改變孩子的學習方式。學習編程的孩子知道檢測的重要性，只有反復核查才能保證程序的正常運行。因此，編程學習有利於孩子養成核查、總結、梳理、避免錯誤的好習慣。
3、有團隊意識和集體榮譽感
在學習過程中，孩子需要外界的幫助來完成編程遊戲的制作。因此，孩子與團隊之間的合理分工和相互合作將有助於孩子形成良好的集體榮譽感，互相幫助，***同完成編程學習，並快速掌握編程技能。
編程：
編程就是為了借助於計算機來達到某壹目的或解決某個問題，而使用某種程序設計語言編寫程序代碼，並最終得到結果的過程。
計算機雖然功能十分強大。可以供妳上網、打遊戲、管理公司人事關系等等，但是沒有程序就等於是壹堆廢鐵，不會理會對它下達的“命令”。於是要馴服它，只有通過壹種方式——程序，這也是和計算機溝通的唯壹方式。
以上內容參考：百度百科--編程