第壹，天賦劃槳，興趣揚帆，帶路前行。
優秀的孩子總會被大家關註，優秀孩子背後的家長也經常為大家詢問育兒經驗。說到這，在采訪中，陳壹凡的父親表示，他和愛人並沒有刻意培養孩子，主要是因為孩子本身對益智遊戲和玩具感興趣，而且在這方面有天賦，也有興趣。爸爸針對孩子的這壹特點當了家教，把他們引入了編程的大門。但是，很快孩子的能力得到了不斷的提升，他被？老師？對比壹下。
第二，習慣造就性格，性格造就人生。
不同的人可能對陳壹凡有不同的看法。家長可能會覺得陳壹凡性格內向，典型的理工男，缺乏壹些浪漫主義，但是老師對陳壹凡的評價非常高。在老師眼裏，他勤奮好學。無論對於自己的遊戲還是學習，都非常認真。在參加比賽的過程中，有大量的訓練和練習，所以每個題目都需要大量的時間和精力。對陳壹凡來說，堅持不懈地提高自己是非常可貴的。
壹分耕耘壹分收獲，有什麽樣的播種就會有什麽樣的收獲。邊肖認為，正是由於他良好的習慣，他才能取得如此優異的成績。他的優秀讓邊肖對自己有了更高的要求，在日常工作和生活中養成良好的學習習慣，不斷提高自己的工作和學習能力。