SD(Service Design)、GID(Global Innovation Design)以及IED(Information
Experience Design)這三個專業都與交互設計相關，但設計的角度有所不同，Service
Design就不用過多的介紹了，這個專業要求同學們將設計的視角從用戶拉倒所有的利益相關者，從宏觀的角度去分析、解決問題。
Global Innovation Design這個專業是繼IDE之後RCA和帝國理工學院的又壹合作項目，討論社會、環境、經濟等全球性的話題;
既然是全球性的研究方向，這壹項目自然也是得到了全球各大高校的鼎力幫助，比如美國的Pratt
Institute、新加坡的南洋理工大學、日本的應慶義塾大學以及中國的清華美院，課程涉獵範圍也包括商業、數字交互媒體、產品設計、商業戰略、視覺傳達等等，非常符合交互設計的專業特性，但是選擇這壹專業的同學需要將發現問題的角度放眼於全球性的話題，強調創新性。
Information Experience
Design(是IED，不是IDE)這個專業研究的方向是信息的傳遞，它不是傳統的用戶體驗設計和交互設計，而是通過體驗去傳遞信息，為信息的傳遞提供壹個媒介，這個專業的絕大部分申請的同學來自視覺傳達，這壹部分同學可以通過將信息進行可視化從而有效傳遞，但是，如我開頭所言，互動的形式是多樣的，接收信息的方式也並非僅僅通過視覺，交互的同學們可以嘗試探索新的感官體驗，從而對這個傳遞的媒介進行設計。
2.倫敦藝術學院(UAL)
除了LCC的交互設計之外，同學們還可以考慮user experience、Sound Arts以及CCI的Creative
Computing。
LCC傳統的交互設計所研究的主題方向多以批判性為主，通過交互的形式去進行探索，項目內容多以批判現代科技的互動裝置為主，那麽User
experience專業相對而言就更加具體。
課程重點研究用戶的行為行為習慣和心理，通過對用戶的深度挖掘和分析去進行設計，這壹專業的課程在同學們對於未來就業的方面就顯得更加具有實用性。
Creative
Computing這個專業壹直被評價為“硬核”它具備壹定的前瞻性，重點在於對計算機科技領域，順應時代以及科技的發展，隨著5G時代的來臨，可以說是壹門“有錢賺，有飯吃”的熱門專業，對互聯網、人工智能、計算機技術感、編程等興趣的同學來說可以說非常合適。
Sound Arts，如字面意義，是對於聲音的研究，人與object互動的形式是不局限於視覺以及觸覺的，聽覺也是不容忽視的壹部分。
3.倫敦大學金史密斯學院(Goldsmiths)
又稱金匠，除了大部分交互設計學生擠破頭申請的expanded practice之外，還可以考慮computation art以及user
experience engineering，如果說expanded
practice正註重實驗過程的話，那麽這兩個專業則更註重於項目的產出，只不過這兩個專業隸屬於計算機學院。
相對與computation art來說user experience engineering的課程更介於computation
art和expanded practice之間，說實話在就業方面會更有優勢壹點。
這個專業是通過創新的形式，去探索人們是如何體驗他們周圍的環境，特別是當人們運用到當前科技技術的時候，課程涉及到壹些核心的軟件技能，偏向人機交互方向，整個課程體系中涵蓋基本的調研以及設計的方法論，還會包含商業用戶研究領域、以及服務設計領域設計師的講座，除了系統的方法論還可以學到編程技術，可以說是有批判、有創新、有實驗、有商業。
4.愛丁堡大學
Design for
Change其實是脫胎於產品設計專業，相對於傳統的產品設計，這個專業主要是從科技、人口問題、經濟、環境等方面去解決壹些全球性的問題，類似於RCA的Global
Innovation Design，其涉及學科領域包含社會學，工程學，商業，人類學，地理等，強調跨專業跨領域之間的交流，所以就課程設置而言其實非常交互。