最近我讀了作家亞米契斯的作品《愛的 教育 》， 故事 講述了小學四年級學生安利柯在十個月中所寫的 日記 ，其中所描寫的都是平凡的人物與平凡的事情，卻處處流露出真實而感人的情感，讓我幾次潸然淚下。下面由我來給大家分享愛的教育 讀書心得 ，歡迎大家參閱。
愛的教育讀書心得1
《愛的教育》這本書是從意大利翻譯過來的，雖然表面上是本小學生的日記，但從文中得到的是各種不同的啟示，而且都是從生活中可以學習到的，甚至自己曾經歷過的。書中的很多故事的能夠讀到人的心坎裏去，也有很多故事能夠讓人恍然大悟。
印象最深刻：壹個小男孩，因為父親每天忙著寫文件，要很晚才睡。因而小男孩決定在晚上十二點起床幫父親工作。但由於每天起床幫父親寫文件，所以睡眠不足，上課不認真，學業退步。而毫不知情的父親對兒子的表現十分不滿，男孩有好幾次想放棄，但壹看見父親疲憊的樣子，又無法放棄。父親對孩子不理不采的態度令小男孩感到非常傷心，直到某天。父親發現孩子是為了他才會這樣，心中充滿了懊悔和慈愛，那天晚上他們兩父子壹同熟睡到天亮的故事。
看完這個故事之後，我心中有著無限的感動。在《愛的教育》中這是最能催人淚下的故事，表達了主人公永無止境的愛。那個小男孩為了能讓父親輕松壹點，而偷偷幫父親做事。雖然小男孩的父親在壹開始不知道事實而責怪小男孩，但小男孩依然沒有放棄，繼續偷偷地幫父親做事的精神是值得我們學習的。
仔細想想，我們現在。父親在外辛苦，努力地賺錢供我們讀書，而我們卻在外面花父母的錢，在家也不願意分擔壹下家裏的家務。還有些不好好學習，跑去外面上網也不願意回家。在這個年齡段裏，我們更應該用心體會壹下父母的苦心，明白什麽是永無止境的愛。
《愛的教育》這本書每壹篇都在教育我們做人的道理，讓我體會到什麽是同學之間無法摧毀的友情，什麽是師生之間的關懷，什麽是父母永無止境的愛.這些都具有很高的價值，我相信有了這些東西的人壹定是世界上最富有的人。
愛的教育讀書心得2
愛，像壹汪清泉，緩緩的流淌進人們的心靈。在我看來，愛，是壹種無法形容的東西，在我看完《愛的教育》這本書後，我似乎領略到了什麽。
《愛的教育》這本書主要寫了意大利小孩恩利科在壹個學年中所寫下的日記。主要寫了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛以及對祖國的愛，我不由得身臨其境。
在這本書中，我喜歡看每月故事中的《費魯喬的血》。這篇故事主要寫了費魯喬的父母去了副爾利城，家裏只剩下雙腿癱瘓的姥姥和費魯喬。費魯喬乘父母出差之際出去賭博、打石頭仗。十分疼愛他的姥姥教訓了他，並告誡他的行為是不對的。費魯喬知道了自己的錯誤，卻沒有勇氣地說出來口。看到這兒，我真心的想對他說：“沒關系的，知錯就改，勇於承認錯誤不是丟臉的事情，大聲地說出來吧，讓妳的姥姥安心和放心!
在之後的某壹天，有兩個強盜來到他家，強盜用刺刀無情地刺向姥姥，就在這千鈞壹發之際，費魯喬奮不顧身地擋在了姥姥的面前，費魯喬的背部頓時鮮血直流。看到這兒，我十分敬佩這位小英雄，他是壹個多麽勇敢的孩子啊，他用自己年輕的生命不顧壹切的保護著自己的家人，這種大無畏的精神是我們學習的榜樣，也許這就是愛吧!
讀完《愛的教育》，我知道愛是沒有限制的，是同學之間的友好交談，是老師對學生的鼓勵，是父母對孩子無微不至的關愛，甚至是壹個普普通通的微笑……
愛，是壹種無形的東西，或是付出，或是感受。它讓我們能夠感受到生活的幸福、溫暖、快樂!
愛的教育讀書心得3
《愛的教育》，我是壹口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是壹本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是壹種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是妳會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同，它讓我感動的同時也引發了我對於愛的壹些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界裏，愛究竟是什麽?帶著這個思考，我與這個意大利小學生壹起跋涉，去探尋壹個未知的答案。壹個四年級小學生在壹個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，安利科有本與父母***同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著壹把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沈的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》壹書中描寫了壹群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有壹些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著壹種***同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話。這壹個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。愛是壹次沒有盡頭的旅行，壹路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為壹種愛，壹種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對於生活的追求。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，”愛是什麽“不會有明確的答案，但我知道”愛“是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的壹個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被”汙染“，”稀釋“，甚至”消失“，所以希望更多的人去感受壹下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
愛的教育讀書心得4
愛的教育是壹本好書，它可以使我們懂得尊老愛幼的法則，可以讓我們學會文明禮節，可以讓我們和同學友好相處。
愛的教育，主要寫的是小學生安利柯與壹些夥伴、壹些老師、壹些家人和祖國產生的愛的故事。小學生安利柯並用日記的形式，將這些故事記錄下來。使無數的孩子在這些故事的感染下健康成長。
愛的教育裏有許多感人的 文章 ，比如：《為父著想》，許利亞是小學四年級的學生，是安利柯的同班同學。許利亞家生活比較艱苦，全家上上下下、老老小小全靠許利亞的父親壹人上班賺錢。父親的工作非常辛苦，白天要在鐵路上工作，夜晚還要在家用正楷字抄名冊，500條才能賺3元錢。有壹次許利亞看到了，就想了壹個主意：我壹定要幫父親。於是他趁父親睡了的時候，偷偷起床幫父親抄名冊，壹直抄到深夜3點才遲遲入睡。第二天父親起來數名冊的時候，看到昨夜抄的名冊有多了許多，可高興了!但他卻不知道是誰幫他抄的。許利亞也沒有告訴父親。許利亞白天上課，晚上幫父親抄名冊，這樣的日子持續了1個月。最後還是被父親發現了，但父親並沒有責罵他，而是流下了幸福的眼淚……《醫院的天使》、《病中的老師》和《遇險的船》都是感人的文章。
愛的教育裏，也有許多讓人感到可愛的文章，例如：《幼兒園》。幼兒園裏的小朋友們吃飯的時候特別可愛。有人拿了兩個勺子吃;有人直接用手抓著吃;還有人將豆子壹粒壹粒的裝進口袋裏，更可愛的人用小圍裙包住豆子再捏成糨糊。特別的孩子壹邊吃飯壹邊出神的看著蒼蠅飛。孩子們吃完了飯，便在院中玩。有的玩遊戲，有的 唱歌 跳舞，還有的聽老師講故事……《可憐的盲童》、《學校的女老師們》和《俠義的行為》都是寫的比較可愛的。
愛的教育裏有許多許多 好詞好句 好段：沈甸甸、川流不息、嘰嘰咕咕、洋溢、亂哄哄、哇哇大哭、寒喧。我巴不得早點兒用上這些嶄新的本子，更巴不得早點兒看到那些久別的同學，於是，我的腳步不禁快了起來。
愛的教育我愛妳!我感謝妳!謝謝妳給我帶來了這麽的多愛的知識。
愛的教育讀書心得5
愛，像空氣，看不見，摸不著，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺，其實它的意義已經融入生命。讀了《愛的教育》，我更加肯定愛是世界上最美的情感。
《愛的教育》是以壹個三年級小學生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事，字裏行間，皆離不開壹個“愛”字。父愛，母愛，友愛，師生之情……最讓我感動的，就是每月故事——《小抄寫員》了。
《小抄寫員》講述了壹個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點錢。可又因為爸爸不同意，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家裏的情況改善了許多，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有壹天，爸爸發現了這個秘密，才知道自己錯怪兒子了，愧疚萬分。
讀完了這個故事，我十分感動，感動於小敘利奧的堅強。他雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍著，這是怎樣的壹種堅強!他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行。可是壹到十二點，就有壹種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家裏幾塊錢似的。這股力量是什麽?是壹種責任感。
“窮人孩子早當家”，敘利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔，是多麽難能可貴的事情!而且，他頂著爸爸的責罵去幫爸爸抄寫，更是壹種堅強。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧願自己默默吞下淚水和委屈，如果是我，肯定會和爸爸賭氣不幹了。敘利奧的責任感，和那種堅強，難道不值得我們學習嗎?
愛，其實很簡單。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。愛像是壹米陽光，親昵溫柔地撫過妳的身體;愛像是壹杯清水，時時滋潤妳的心窩;愛像是壹條沒有盡頭的田間小路，盛開野花，需要隨時發現，隨時采摘。愛，其實就在我們身邊。誰在愛，誰就在活著。
愛的教育讀書心得6
今年暑假，我讀了《愛的教育》這本書，深有感觸，也使我懂得了許許多做人的道理。
《愛的教育》中有壹篇《小火車》，它寫了普雷科西非常喜愛恩裏科的小火車，恩裏科看見了，就毫不猶豫地將小火車送給了普雷科西，由此我想到了自己。
小時候，家裏的娃娃多得數不清，壹大箱滿滿的。小夥伴到家來我都不忘拿出來炫耀壹番。有壹次，我買了壹只胖乎乎的小熊貓娃娃，黑白分明的腦袋，大大的眼睛，脖子上還圍著紅色的圍巾，讓人看著就喜歡，真是娃娃中的極品。娃娃剛買來不久，鄰居小妹妹到我家來玩，我手裏抱著新娃娃，小妹妹的目光立刻就射在了新娃娃上，我在客廳裏昂首闊步地走來走去，小妹妹的眼睛跟著滴溜溜地轉。看她這個樣子，我把小熊貓放在她手上，她立馬抱起來，眼神從不離開娃娃壹秒，我心想：她也與我壹樣，對這個娃娃壹見鐘情呀!過了壹會兒，小妹妹說：“妳這個洋娃娃，可不可以送給我啊?”我立刻說：“這可不行，妳想要的話，我可以給妳壹個小兔子，小貓呢!”小妹妹說：“不，不!我就想要這個!”我壹把奪回了娃娃，說：“不!這是我新買的，妳 其它 的娃娃沒看中，偏看中這個，妳自己買吧!我可不會給妳。”爸爸過來了，說“妳把小熊貓送給她吧!我們以後還可以買!”小妹妹說：“妳們家有壹大箱娃娃，就送我這個吧!”我轉身跑進房間，“砰”地關了門，房間外傳來小妹妹的哭聲。我的好心情壹下子就煙消雲散了。
讀了《小火車》後，回想起這件事來，真的很後悔，為了壹件玩具結果鬧得大家都不開心。現在我覺得，擁有玩具是壹種快樂，但這快樂維持不了幾天，小熊貓現在也堆在玩具箱裏了;付出是另壹種快樂，這種快樂更持久，因為妳的付出會凝結成小夥伴間的友誼。就象恩裏科，他的大方、無私，關愛同學，擁有了同學們最珍貴的友誼，那是更高層次的快樂。
愛的教育讀書心得7
暑假裏，我看了《愛的教育》這本書，這本書是意大利作家亞米契斯的著作，由我國大教育家夏丐尊翻譯的，故事中講述了主人公安利柯與他的朋友們在生活中經歷各種豐富有趣的事情。
在幾十個故事中，我最喜歡的還是第三卷中的每月例話——《少年筆耕》。這個故事的主人公敘利亞今年正在上小學五年級。他看到父親年紀已大，工作忙碌，所以每天半夜起來偷偷幫父親寫封條賺錢，但卻遭到了父親的誤會，差點就丟下他不管了。後來父親發現敘利亞每天半夜起來幫他寫封條賺錢的時候，父親深深的.感到了無比的自責與心疼。
這個故事給我感觸很深，因為僅僅比我大壹歲的敘利亞，會懂得為父親分擔，而我卻每天想吃什麽就吃什麽，爸媽不給我吃我就撅嘴生氣，想睡就睡，周末睡到自然醒。我就是這樣壹直被爸爸媽媽寵壞了，嬌生慣養。
壹次周末，爸爸媽媽都要準備到外面應酬吃飯，唯獨我壹個人還沒寫完作業，我左右兩難，出去還是不出去呢?出去，老師布置的作業就不能按時完成，第二天去學校肯定會被批評，再說了，我還是大隊長，要是被老師批多沒面子啊!不出去吧，又不能吃到香甜可口的飯菜，可惜!眼看要到吃飯的時候了，爸爸著急的說：“趕快走，還有壹大夥人等著我們呢，遲到不好。”這時，媽媽似乎猜透我的心思，故意對爸爸說：“要不妳壹個人去吧，反正我肚子很飽，在家陪她做作業好了”。“好吧，那妳們等下自己吃點東西，我先走了”!說完，爸爸就轉身走了。我暗暗從心底感謝媽媽，她願意舍出這壹頓飯，壹起陪我在家做作業，我是多麽的幸福啊!
比起敘利亞，他這麽小就幫父母賺錢，而我在家寫作業還要個人陪著。父母對我們的照顧是無微不至的，哪怕是我們進步壹點點，他們就會高興的像吃了什麽壹樣。而我們哪怕是幫他們做點小家務，給他們洗壹次腳，泡壹杯熱茶，下班回來給他們換壹雙拖鞋……他們就會高興地到處炫耀，覺得這是回報給他們最好的禮物!
讀了這篇文章，給我上了寶貴的壹堂課，讓我真正懂得了“感恩”這兩個字的內涵。讓我們從小事做起，爭當感恩的新世紀好少年!
愛的教育讀書心得8
自上了四年級，我獨自上放學，不需要家人接送了，奶奶總是告誡我：“走在路上不要去軋鬧猛，好人做不得!”我不太明白她的意思：助人為樂不是好品質嗎?有壹天上網，偶然間看到“老人摔倒扶或不扶，道德和法律誰撞了誰?恩將仇報的見義勇為、惹禍上身的助人為樂使得傳統美德陷入了壹種莫名的尷尬;”彭宇案“、”許雲鶴案“的法律判決更是讓公眾寒心!”似乎讓我壹下子明白了奶奶的叮囑。
上周我在上學途中，看見有壹群人圍著看什麽而堵到了路。我只能在人縫中擠過去，我透過人群的間隙看到壹位老奶奶坐在地上，壹臉痛苦的表情，手撫摸著膝蓋，嘴裏還發出痛苦的呻吟和呼叫：“哦喲，誰幫幫我?”周圍的人七嘴八舌地議論著：“太不像話了，撞了人就跑了”、“看上去像個學生，開著電瓶車，背著雙肩背書包”、“唉，世風日下，不知道現在的老師是怎麽教的?”等等，卻發現沒有壹個上去攙扶甚至問候壹聲老奶奶，任憑她痛苦無奈地坐在地上。我很想上去問候壹聲，可是突然間網上的信息閃現在我腦海，耳邊仿佛也響起了奶奶的話，想想自己還要做值日班長，多壹事不如少壹事。於是我直接從人群中擠了過去，遠離了這“是非之地”。
當我把這件事告訴奶奶時，奶奶誇獎我做得對。可是奶奶又搖搖頭說：“唉，作孽啊，老人摔倒了都沒人幫，可憐哦!”奶奶的這種自相矛盾的說法讓我無法理解，心裏疑惑奶奶是不是有些老糊塗了。
雙休日老師布置我們看《愛的教育》壹書。當我看到《災難》壹文時，我壹下子想到了老人摔倒的那件事，心裏頓覺羞愧。洛佩諦——炮兵大尉的兒子，在他去上學的路上，為了拯救壹年級的學生而自己躲閃不及導致自己的腳被車子壓傷了。而我看見老人被撞傷卻連上去問候壹聲的勇氣都沒有。
在我國，真的當看到他人遇到困難時不應該伸出援助之手嗎?我又上百度，輸入“助人為樂的 事跡 ”，電腦上跳出“百度為您找到相關結果約2700000個”。隨便打開壹個網頁，那壹個個助人為樂的事跡無不讓我感動。我明白了，像“彭宇案”、“許雲鶴案”也許真實存在，也許真實地讓大家寒心過，但社會上更多的助人為樂的感人事跡卻是比比皆是，我們怎麽能因為這樣幾個負面的事例而抹殺了人性善良的壹面呢?奶奶雖然這樣叮囑我，可是她卻在為老人的摔倒而感慨擔憂，其實她何嘗不是壹個善良的人呢?何嘗不是個有愛心的人呢?
洛佩諦那義無反顧的行為，讓我壹下子領悟到“愛的真義”：愛，應該是充滿正能量的真善美的行為。如果這種正能量越聚越多，那麽我們未來的社會壹定更加美好、和諧!
愛的教育讀書心得9
寒假裏，我讀完了《愛的教育》這本書，心情激動不已。裏面壹個個故事就像壹幕幕電影似的在我腦海裏浮現，讓我回味無窮。
其中《小抄寫匠》這個每月故事令我十分難忘。
故事中的小男孩的爸爸要養活壹大家子人，又要幫人家抄寫文件，要到十二點才能睡覺。小男孩決定幫爸爸抄寫文件，每晚十二點以後起床幫爸爸抄寫。時間壹久他的睡眠嚴重不足，導致註意力不集中，學業下降。毫不知情的爸爸對孩子的表現非常不滿。好幾次他都想放棄工作，但是每當他看見爸爸晚上疲勞的樣子，又鼓起勇氣繼續抄寫。父親對孩子非常冷淡，這也令小男孩傷心。直到有壹天父親知道了事情真相。父親的心中充滿了懊悔和慈愛。當天晚上他倆壹起熟睡到天明。
文中小男孩最令我感動。每晚他都幫爸爸抄寫文件，即使父親批評和打罵他，他都不放棄。我覺得他很體諒父親，幫父親做事。可見小男孩是多麽愛自己的父親，多麽孝敬長輩。
由此，我想到了自己。平時，我不應該為壹些小事而跟爸爸媽媽計較。發火。我要向小男孩壹樣學會體諒父母，孝敬長輩。用自己的優良的成績回報他們的養育之恩。
愛的教育讀書心得10
《愛的教育》這本書是意大利人必讀的十本小說之壹。它的作者是埃蒙多·德·亞米契斯這本書是它的著名作品。我壹口氣讀完了它，從中受到許多教益。
這本書由三部分構成：主人公恩裏科每天寫的日記、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。
我特別喜歡每月故事中的《六千裏尋母——叢亞平寧山脈到安第斯山脈》。這個故事令我很感動，大致講了壹個十三歲的小男孩為了尋找母親獨自去了美洲。路上困難重重，但有許多好心人幫助他。經過長途跋涉，終於見到了母親。
我很喜歡這本書，因為它通過日記的形式把壹個個故事告訴讀者。這本書是從恩裏科十月日記開始排列的，因為十月正是恩裏科開學的日子。日記壹直排到七月放假，也就是整個四年級。每月都有十幾個故事，老師宣讀的每月故事的主人公都是壹位位小英雄。
這本書是我懂得要了解和理解愛，珍惜別人的愛，願意付出美好的愛。要友善對待他人，不要嫉妒他人 ，同學之間應該團結友愛，就像加羅內壹樣幫助內利。
希望更多的人能夠和我壹起分享這本書!
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