if-then-else語句的壹般格式是圖1，對應的程序框圖是圖2。
解析:在if-then-else語句中，“條件”表示判斷的條件，“語句1”表示滿足條件時要執行的運算內容；“語句2”表示條件不滿足時要執行的操作內容；END IF表示條件語句的結束。計算機執行時，先判斷IF後的條件，如果條件滿足，則執行THEN後的語句1；如果條件不滿足，則在ELSE之後執行語句2。
3.IF—THEN語句滿足條件嗎？語句是否(圖4)4)IF—THEN語句的壹般格式是圖3，對應的程序框圖是圖4。
註:“條件”是指判斷的條件；“語句”是指滿足條件時要執行的操作內容，不滿足條件時終止程序；END IF表示條件語句的結束。計算機執行時，先判斷條件if後，如果條件滿足，則執行條件IF後的語句，如果條件不滿足，則直接結束條件語句，執行其他語句。
例5:寫壹個程序，輸入壹元二次方程AX2+BX+C = 0的系數，輸出它的實根。
解析:先將解決問題的思路表達在程序框圖中，然後根據程序框圖中給出的算法步驟，逐步將算法表達在相應的程序語句中。(程序框圖先由學生討論，然後統壹。可以參考課本。)
算法分析:解方程之前，需要先判斷判別式的正負號，然後根據判別式的正負號判斷方程的根:當△ > 0時，方程有兩個不相等的實根；當△ = 0時，方程有兩個相等的實根；當△ < 0時，方程沒有實根。這個過程可以用算法中的條件結構來表示。
教材練習2總結:條件語句壹般用在需要判斷條件的算法設計中，比如判斷壹個數的正負，確定兩個數的大小，求分段函數的函數值等。經常使用條件語句，有時甚至使用嵌套的條件語句。
編程的壹般步驟:(1)算法分析:根據提供的問題，利用數學及相關學科的知識，設計壹個算法來解決問題。
(2)繪制程序框圖:根據算法分析繪制程序框圖。(3)編寫程序:根據程序框圖中的算法步驟，用相應的程序語句逐步表達算法。
算法的教學不是獨立的，它可以滲透到很多必修內容中，比如二分法、不等式解法、二元線性函數等等。