妳和學霸的差距很可能只差壹些學習上的小竅門，還不快看看學習壹波。
我的最重要的壹點就是，專註，不要想太多，手機什麽的就關了吧，順便給自己備塊表什麽的。
那麽如何靈活的記憶住需要記憶的內容呢？其實很簡單，就是對知識的理解和運用。簡單的背誦其實只能停留在對知識的文義層面，這是壹個很淺層的理解。
所謂的理解― 運用，其實就是分析思考，聯系其他知識、聯系生活經驗、聯系具體的實例，不斷擴充所學知識的內涵，將其豐富起來，書本知識和現實經驗結合起來才能構成對某個知識點或者對某個學科的全方位立體掌握和理解。當然，這種擴展型的思維閱讀方式還是要基於妳所閱讀和學習的書本本身，不能擴展的太遠，壹切都應該建立在幫助妳理解此時所學的知識的基礎之上：理解基本概念的內涵，概念與概念之間的聯系，整個理論的內容及其內在的邏輯。
另外，理解― 運用的過程同時還是壹個知識內化為能力，再產生新知識的過程。將書籍的知識通過理解消化並轉化利用後成為自己的過程叫內化，這個內化的過程越多，所形成的屬於妳個人的知識貯備就更加豐富，妳在分析和思考問題的時候就會愈加引用自己的知識，這樣就形成了壹個良性循環，最終超越書本所學，形成的新的知識創新。在閱讀書本的時候，有些章節興趣很濃，理解的很透，記憶很深；而有的章節晦澀難懂，沒有興趣深讀下去。
如果不是為了應付考試，大可以挑自己感興趣的部分進行閱讀，等對書本有了壹定了解之後，再以此為閱讀的基點擴展到書本的其他部分去，最終形成對書本整個的認識和了解；或者幹脆棄之不讀，讀其他自己更感興趣的書，這都是可以的。
話說自己還是有看書做筆記的習慣，形成壹個框架很重要的。
――程承
對大多數效率低的人來說，是怎麽樣進入學習狀態。因為之前的低效率和差方法，導致已經落下的東西和內容太多了，每個部分都需要彌補無從下手。既然入手都困難重重，不知道哪裏開始更好，索性再玩壹會吧。
這種時候，妳需要做的很簡單。關掉電腦和手機，拿出壹本單詞書，按妳自己的進度背四六級或者托福大G都行，具體背什麽內容並不是關鍵，關鍵的是通過背書這麽壹個形式將妳自己的身心狀態從娛樂轉移到學習。背個幾分鐘，稍微關心壹下自己的精神狀態，如果妳真的有背單詞的需要可以繼續多背壹會。
普遍來講，妳會感覺到這樣的情景。
光背單詞真慢啊，學英語我看視頻做題比這個效率高，背什麽單次，換書看數學吧。
高數作業還沒完成，我看單詞怎麽管用啊，趕緊去刷題去了。
有的人會覺得正在背的東西沒什麽意義了，想去換專業課的書去死磕。
無論怎麽想，妳就會感受到背單詞已經是壹種學習效率很低的方式了，甚至妳會覺得單純的背單詞相當於在浪費時間，妳已經在大腦裏湧現了很多其他的學習方式，覺得自己有更多更有價值的任務可以去做。
這是壹種好的結果，如果妳沒有通過背單詞這樣壹個行為讓自己脫離娛樂模式，妳會對妳後來想出來的那些高效的方式，諸如看書或者刷題，產生本源的抵抗和抗拒。而背單詞這種機械重復的活動，開始起來很容易而且給人感覺是有收獲的，有正反饋的，所以不會讓妳難以接受，如果喜歡的話妳也可以用音樂或者壹些色彩來填補背單詞的過程，讓自己更快適應到這個事件中，讓人在最短的時間內調整到適合學習的身心狀態中。
當然妳會覺得背單詞對妳來說沒什麽用，想嘗試壹下其他的。理論上來說是沒問題的，就像前面說的，背單詞本身的效果和結果並不是關鍵，是可以忽略的。真正關鍵的是做的事情要簡單持續阻力很小，能實現心理調整的效果就好。
比如我是碼農，上班的時候愛打醬油，隔兩分鐘看看知乎多了幾個贊，是不是又有漂亮mm關註我了，壹直無法開始編程。這時候我可以把寫好的程序稍微清理壹下，然後編譯幾分鐘，壹般不會遇到錯誤或者bug（這點很重要，因為找錯需要要花腦力，可能又轉而去刷微博人人）。就在看著編譯的幾分鐘，心思靜下來，也就進入工作狀態了，可以繼續專註壹個小時。
――強尼很弱
1.盡早開始著手準備
除非妳是要做純粹的理論，大多數情況下用到的知識都是比較固定的。
比如說，寫簡歷，妳需要知道的原理包括但不僅限於：
1.簡歷要在突出自身優勢的同時匹配公司的需求，為了達到這個目的妳應該回顧過去的經歷，找到自己的優勢和缺；
2.瀏覽公司網站，職業規劃書籍，相關的論壇來了解公司的的情況確定妳的目標企業；
3.然後針對性查漏補缺（如果妳有足夠的，個人經驗是3-6個月）或者提高寫作技巧（比如量化妳的經歷，對經歷進行篩選）。
所以當有壹個人在妳開始著手寫簡歷之前按照這個邏輯跟妳講他是怎麽準備的，妳壹定覺得他是個大神。其實他所做的很簡單，無非是在做之前梳理了壹下思路然後比妳們更早了解了整件事情的大概情況罷了。
這件事我在我同學身上得到了驗證，同壹張卷子，我74他98，無非就是他比我提前壹年開始學習，重復性練習僅此而已。
提早準備有個另外的好處是，有很多時候會有意外發生阻礙了妳原本的計劃進度，在妳可能的情況下提早準備可以預防因為特殊情況而導致的事情準備不充分，從而避免可能出現的失誤。
2.大量的重復和練習
老話說的好，孰能生巧。但是現在很多的學生都會顯得比較的自傲和字符，集中表現在喜歡指揮別人去做事情而自己懶得動手。很多細節，比如解題做答案，哪怕老師把每壹個步驟都列得比較清楚，寫的很詳細，妳也需要去做好幾遍才有下壹次見到這樣的題目也知道怎麽解題的。
尤其是工作以後，開始寫報告，從最開始結構邏輯壹團糟到現在偶爾老板會誇我的結構好，條理清晰，和多份報告的練習積累是息息相關的可能。
3.選擇
現在妳壹定要問我，重復不是需要花時間的麽？這不又成了死讀書的“笨小孩”嗎？
學霸和普通人的最大的區別就是選擇，You are what you choose。但這裏有壹個前置條件，那就是妳通過分析自己的興趣愛好優勢缺點，做出了最適合自己的決定。
我看過幾本講心智的書，裏面都有提到“主動學習”，每個人都不壹樣，我們只能針對自己的短板去彌補，盡量去做發揮自己優勢的事情。這個在職場裏面尤其重要。
要隨時隨地要很清楚妳是想要成為壹個整合資源的管理者還是要成為壹個精通於某事的專家。
――王積彥
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