當家長幫孩子選擇編程培訓班時，無論您是上網搜索了解，還是帶孩子去上線上或線下的體驗課，都會被商家提到壹個作為家長肯定動心的理由-孩子學編程，對升學有非常大的幫助。
您看那誰誰就是因為編程學的好，小升初入的某某知名中學，初升高入的某某知名高中，高考自主招生免試或降分被某知名大學錄取，種種之類的話語您肯定特別熟悉。因為商家吃準了家長讓孩子升名校的心理，所以會在升學方面，著重強調，甚至過分誇大宣傳，以此實現招生的目的。
以筆者所在的鄭州區域為例，少兒編程針對的主要用戶是小學生，所以直接從小升初角度用數據來探究下孩子學編程究竟對升學有多大幫助？
小升初特長生招生政策根據《教育部辦公廳關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》要求，“義務教育要逐步壓縮特長生招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生”，鄭州市區今年小學畢業生升初中體育藝術後備生招生計劃減少三分之壹，逐年遞減，三年內取消體育藝術後備生招生。
2018年，鄭州市區小學畢業生升初中體育藝術後備生計劃796人，其中體育486人，藝術310人，比2017年減少351人。減少三分之壹，幅度之大，足見政策的調整，義務教育階段素質教育類項目會逐步弱化與升學之間的關系。
小升初科技特長生招生統計作為與編程直接相關的科技特長生，以下是鄭州市自2016年首次招生來近3年的統計情況。
從數據來看，2018年科技生的招生數量相比去年招收科技生的學校及數量未發生變動，招生人數減少了三分之壹，跟美術體育後備生的招生政策調整，壹脈相承。從中可以看到，義務教育階段，特長生招生規模正在被逐漸壓縮。
小升初科技特長生招生方案以下為鄭州八中和五十七中2018年小升初科技後備生招生方案節選：
先來看下基礎性數據，2018年，鄭州市區小學畢業生6.6萬人。今年鄭州市區初中招生計劃1397個班，比2017年增加46個班。其中，公辦初中1029個班，民辦初中368個班。今年，鄭州市區公辦初中依然堅持免試、相對就近入學的原則。
從這兩份代表性招生方案中可以看出，科技後備生的招生範圍是全市的，也就是說，6.6萬小學畢業生中遴選出80人。將未參與過相關培訓的學生除外，鄭州市初步統計機器人及各類創客培訓機構有五六十所，加上各校內的相關社團，保守估計大約6000人左右，80個名額，權貴因素除外，和諧點兒估算按60人。科技特長生入學的概率大約為1%。
同時，各招錄學校要求學生小學階段綜合素質評定要優秀等級以上，所以，科技特長是錦上添花，核心還是文化課和綜合素養。當然考慮到少兒編程教育在各地的開展差異，政策支持力度不同，家長可以參考我的思考框架，因地制宜的思考自身區域的情況。
目前來看，少兒編程作為非剛需的素質教育類新增品類，其本質在於通過編程這個媒介培養孩子的編程思維，是培養邏輯思維的方式之壹。家長們不必沈溺於其升學作用，重點關註編程思維的培養是如何在教學環節體現的即可。