樂高與碼高機器人的區別有兩點：壹是適用對象的不同，二是內容的上的區別。
壹、從適用對象看區別
樂高適用學齡前兒童，和12歲以上的小孩或大人群體。
碼高適用6到18歲學生。
二、從內容上看區別
樂高是以啟蒙教育為主，服務和課程維護也偏向學齡前。
碼高主要的課程是以讓孩子真正學到知識，對升學甚至就業提供幫助。
擴展資料：
Lego Mindstorms（樂高機器人）Mindstorms起源於益智玩具中可編程傳感器模具。
第壹個Lego Mindstorms的零售版本在1998年上市，當時叫做Robotics Invention System (RIS)。最近的版本是2013年上市的Lego Mindstorms EV3。
許多語言都對Mindstorms進行編程，Computer Clubhouses是專註於Mindstorms編程的網站。LEGO MINDSTORMS Robotics Invention System（以下稱為樂高機器人套件），是針對12歲以上的小孩或大人。
對機器人有興趣（或者啟發自動控制教育）的教育玩具。這項產品計劃始於1986，由丹麥樂高公司和美國麻省理工學院的媒體實驗室（Media Lab）進行的壹項「可編程式積木（Programmable Brick）」的合作案。
北京碼高未來教育科技有限公司（碼高機器人教育）是北京的壹家機器人教育培訓機構，總部位於北京市海澱區五道口。
北京碼高未來教育科技有限公司打造了常規課程產品線和集訓課程產品線，提供覆蓋6到18歲的機器人教育解決方案。
壹個機器人愛好者，在碼高可以完成全部的機器人教育知識學習，熟練掌握機器人的設計、搭建和編程操控，全面提高自身的科學素養，為未來成為工程師和科學家打下堅實的基礎。
中國教育在線組織了主題為“核心素養的實施探索與成效”的教育沙龍活動，碼高機器人總裁葉昌青進行了發言。證明材料來自中國教育在線。
參考資料：
?百度百科——北京碼高未來教育科技有限公司