防溺水教育的優秀征文1000字（精選7篇）
在生活、工作和學習中，大家對征文都不陌生吧，征文要求篇章結構完整，壹定要避免無結尾征文的出現。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的征文呢？下面是我幫大家整理的防溺水教育的優秀征文1000字（精選7篇），希望對大家有所幫助。
防溺水教育的優秀征文1
那壹天，遊泳班像往常壹樣上課。有壹個小孩趁教練不註意遊到了深水區，等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙紮，感到自己的身體慢慢往下沈，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沈了下去，只有平靜的水面還冒著泡。
等到教練發現他時，把他救了上來，火速送往醫院。經診斷，大腦已經死亡，他成了植物人。溺水事件的發生，引起了市領導的高度重視，並要求遊泳館停業整頓，再也不允許去遊泳了。
這次事件，不僅給了我們壹個警告，也給了遊泳館壹個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天，我去遊泳館遊泳，遊泳池裏的水異常得寒冷。遊泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去遊泳的人即使進了遊泳館，沒遊壹會兒就走了。但從這些現象中，遊泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。壹期遊泳班有三十多個學生，卻只有壹兩個教練。正是他們的貪心，才導致了這樣的悲劇發生。
站在每個企業的角度來講，只有企業的產品或服務讓消費者滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。如果只是壹昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。
就是站在我們學生的角度來說，暑假了要時刻註意安全。生命是珍貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不註意，就會失去。我們還沒有經歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就雕謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。
我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有壹次。“所以，從現在起，學會保護自己，學會珍惜生命，學會過好生命中的每壹刻。
星期天，我和另壹位要好同學小剛來到河邊玩耍。跑著跳著不知不覺中身上就有點熱汗了。小剛說：“妳幫我去買瓶飲料好嗎？說著把錢遞到了我的手裏”。我只好拔腿就向街上跑去，到了飲料店，氣喘噓噓的我把錢遞給老板買了兩瓶可口可樂，擡腿就往回跑。見到小剛，把可樂遞給他，他拉開蓋子仰起頭來就喝了個痛快。
望著江邊剛剛做好的碼頭，我們心血來潮，竟偷偷走了下去。翻開壹塊塊河裏的石頭，看到有許多小螃蟹在逃。直逗得我們兩人心裏癢癢的，蹲下身來伸手去捉；不知不覺離岸邊越來越遠。湍急清冽的河水讓我們忘卻了這裏每年都有淹死人的記錄，學校的規定，父母的叮嚀皆拋到九霄雲外去了，我們在水裏盡興的嬉戲。
防溺水教育的優秀征文2水以其巨大的勢能，發展起無汙染的水力水電能源，為現代社會帶來光明無限，灌溉了萬頃良田，換來人間歲歲收獲的歡顏、豐衣足食的甘甜。水，它有溫柔，和藹的壹面，但是也有冷酷，剛烈的壹面。有時還吞噬了人們壹條條寶貴的生命！
我曾經在報紙上看到這樣壹張圖面，壹位悲痛欲絕、淚流滿面的家長懷裏躺著嘴唇已是白色，全身冷冰冰的孩子。溺水事故就像殘酷的殺手，奪去了壹條又壹條寶貴的生命！
每年夏天，老師都會千叮嚀萬囑咐，壹絲不茍地教育我們，嚴禁去小溪、泳池遊泳，可是有些同學就是不把老師的話牢記在心裏，而是當作耳邊風，壹轉身就忘了。導致發生了壹件又壹件的溺水事故，這些事故其實是可以防止的，但是還是發生了，難道這些導致溺水事故的原因是同學們不聽勸告的後果嗎？
當然，發生溺水事故的大多部分都是兒童，下面我就為大家講述壹起真實的溺水案例。今年的五月七日，壹所中學八年級壹班的壹位女同學同班的兩位同學在野外玩耍，下午約5點半返回途經挪城水庫，那位女學生和壹名同學不慎落水，另壹學生立即呼救，水庫管理員報警。5點40後落水學生被相繼救上，並送往醫院搶救。當晚7點左右，那位女同學不幸身亡。
下面，我跟大家說壹說遊泳的安全要點吧！
1、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
2、下水時切勿太餓、太飽。飯後壹小時才能下水，以免抽筋；
3、若在江、河、湖、海遊泳，則必須有伴相陪，不能單獨遊泳；
4、不要在地理環境不清楚的峽谷遊泳。這些地方的水深淺不壹，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
5、下水前觀察遊泳處的環境，若有危險警告，則不能在此遊泳；
6、跳水前壹定要確保此處水深至少有3米，並且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
7、遊泳時不要依賴充氣式浮具，如遊泳圈、浮床等，萬壹泄氣，無所依靠，容易造成溺水事故。
8、遇到有人溺水時，應大聲喊叫或撥打110請求協助，不可貿然下水施救。
我防溺水有高招，遊前熱身第壹招。
伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
我防溺水有高招，大人陪伴第二招。
私自遊泳很危險，不去深水很重要。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
"生命無價，水無罪"，水是自然界最寶貴的資源，沒有了水，我們人類還能生存嗎？我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，"珍愛生命、謹防溺水"，還無辜的水壹個清白吧！
防溺水教育的優秀征文3流水無情，不知有多少個鮮活的生命在它手下白白葬送，多少個家庭因他支離破碎，我們數也數不清。
今年天氣異常的炎熱，我和幾個小夥伴約在壹起準備去水庫遊泳，媽媽叫住了我，讓我不要去，並給我說了這樣壹個故事：“從前，我和幾個鄰居家的小朋友在壹起玩，壹個大哥哥帶頭讓我們去水庫邊遊泳，我們幾個當時還小，不懂得防溺水知識，就欣然地答應了。剛開始，我們都安然無恙，調皮的打水仗，潛水，後來，壹個十歲的小男孩自以為水性很好，遊到水深十幾米的地方，剛開始如魚得水，後來慢慢的沒力氣了，漸漸地沈下去，那個小男孩使勁撲騰水，希望我們能聽見，可當時他離我們太遠了，當時我們在打水仗，並沒有註意他，回去的時候，領頭的大哥哥發現少了壹個人，壹個小姑娘說：‘是板板，他不會被我們落在水庫了吧!’那時我們還都是孩子，驚慌失措了，大哥哥領著我們到水庫邊找了好久都沒有找到板板的蹤影，傍晚，我們向家長坦白板板找不到了，並強調是在水庫邊。大人們急了，急忙打電話報警，大家找出壹個水性最好的大人，穿上潛水服，壹直到淩晨才從十幾米的地方找到，救上來時已經沒了呼吸。”媽媽嘆了口氣，說道：“所以我不希望妳們重蹈覆轍，還是我陪妳們到有專業救護人員的遊泳館裏吧!”
防溺水“六不”：“不私自下水遊泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下遊泳;不到無安全設施、無救援人員的水域遊泳;不到不熟悉的水域遊泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。”防溺水妙招“1.下水時切勿太餓、太飽。飯後壹小時才能下水，以免抽筋;2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3.若在江、河、湖、海遊泳，則必須有伴相陪，不可單獨遊泳;4.下水前觀察遊泳處的環境，若有危險警告，則不能在此遊泳;5.不要在地理環境不清楚的峽谷遊泳。這些地方的水深淺不壹，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6.跳水前壹定要確保此處水深至少有3米，並且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7.在海中遊泳，要沿著海岸線平行方向而遊，遊泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做壹標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全”。
河流已淹沒了濟濟人才，別讓家人為妳悲痛，別讓朋友為妳惋惜，“寧欺山，莫欺水”，所以，請同學們珍惜生命，預防溺水!
防溺水教育的優秀征文4水，是生命的源泉，可如果不懂得防護的話。它，就有可能讓人失去寶貴的生命！
曾經有過這樣壹個事例：壹個天氣炎熱的下午，三個小朋友去池塘裏遊泳。這些沒腰的水對他們來說根本不足為慮。其中，壹位高個子指著更深的水域那邊，說：“我去那邊玩玩。”另外的壹個胖胖的男生和壹個矮個子都沒把這事放在心裏，在他們看來，高個子遊泳技術高超，這些水絕對不可能淹住他的。可是，就是這種信任，使他們最後後悔莫及……
高個子在沒到脖子的位置止了步，好像自言自語道：“就在這兒吧。”說著，高個子像壹只青蛙壹樣在這周圍熟練地遊著。
不久後，正當高個子遊得正歡時，他突然發現腿部沒了知覺，原來他抽筋了！高個子的身體緩緩沈了下去，“救命啊！”高個子意識到自己抽筋了，拼命地吶喊道。另外兩人聽到喊聲，不約而同地望過去，正好看見高個子掙紮的模樣，心想：高個子水技這麽好，應該是惡作劇。他們這般想著，朝高個子做了個鬼臉，似乎在說：“別裝了，我們知道妳在惡作劇。”
然而，事情並不是他們所想的那樣——他們看到高個子身處的水域上冒出壹層又壹層的水泡後，終於醒目過來，心裏想：我們可沒抽筋，絕對能把高個子救回來。說去就去，他們以像風壹樣的速度向高個子那邊遊去。他們二人到了高個子的旁邊，剛想把高個子推向岸邊。發現高個子拼了命般地拍打著水面，水花濺在了三人的眼睛裏。三人在水中滾在壹起，想拼命三郎似的，使勁亂蹬，不讓自己沈下水去。
這時，岸邊的壹位年輕人看見這壹幕，立刻跳下水中，看他遊泳的姿勢，顯然也是個遊泳高手，他沖上前去，抱住三人中的壹個，似乎是想壹個壹個救上去，可是，他卻小看了三人為保命的瘋狂——在眼睛進水的情況下，拼命蹬，把年輕人的腿踢傷了。他想爬上岸去，可卻有些顯得力不從心，遊不動了，漸漸沈了下去。這時，旁邊已站了許多人，可他們看了年輕人的下場，卻無人再敢去救人，就這樣，四人都沈了下去......110趕來了，立刻下水撈人。
從這件事例中，大家壹定有所感悟，我提醒大家：不要私自下水遊泳，不要擅自與他人結伴遊泳，不要在無家長或老師的帶領下遊泳，不要在無安全設施和救護人員的情況下遊泳，不要到不熟悉的水域遊泳，不要私自下水施救......別讓悲劇發生在自己或身邊的人身上！
防溺水教育的優秀征文5近日，重慶渝北海派健身會所壹位遊泳教練為教壹名8歲女童學遊泳，強行將其拖行數米丟進水中，並且任其掙紮至休克數分鐘後才拖上岸。經醫院搶救後，醫生宣布孩子腦死亡，雖然還有微弱心跳，但生還希望極其渺茫。
面對這樣壹個令人驚駭的新聞，首先需要反思和追問的，自然是時下活躍在城市中大量的遊泳培訓機構和教練，是否都經過嚴格的資質考核和監管？如果是，那麽何以還會發生諸如“將女童強行扔進水中”這樣非常不科學的教練行為？如果不是，那麽這些培訓機構和教練又何以能堂而皇之開展培訓？
進壹步而言，這起令人悲痛的慘劇，表面上看根本是那名遊泳教練殘忍的訓練辦法壹手造成。但實際上能滋生出這種“魔鬼式”老師的原因，與家長急於望子成龍的心理是否同樣有著很大關系呢？不顧孩子實際感受和承受能力，是各種培訓和課外教育機構最大的弊端。當然，我們不能說這起悲劇就是由小孩家長導致，而是說正是這種普遍的、過於急功近利的教育心態，使得教練或老師都變成了缺乏感情、只求效率的訓練機器。培訓機構要賺錢，很大程度上只有盡量達到家長們的要求，才能讓生意紅火。當孩子在水中掙紮，家長卻不在現場，這樣壹種托付，的確是所托非人了。
前不久，壹名企業家為提升自我，參加了所謂“豐盛人生”主題培訓班，卻沒想到在進行“體驗恐懼”溺水閉氣訓練中，被培訓人員活活溺死。我想，這位企業家主動參加訓練，是為了培養堅毅的性格和抗挫折能力；這名女童的教練或許還有父母，也是想以嚴酷的訓練來糾正孩子養成的惰氣與嬌氣。那麽，這二者之間究竟有多少差異？在社會競爭加劇的當下，成年人已經將太多大人世界的標準強加給了本應擁有無憂無慮童年的孩子們。
我們的社會和家長們很容易在兩種極端中，變換著自己的監護人角色，壹種是充當“慈母”，對孩子溺愛，讓孩子們在蜜罐中長大；壹種則是充當“嚴父”，施以這種強行“溺水式”的教育，不管孩子能不能遊，想不想遊，強按入水。最終，都容易造成適得其反的效果。在這種看似傳統的壹脈相承的“嚴父慈母”的教育方式中，有多少孩子受到了傷害，沒人能算得出來。還是給孩子足夠的空間，隨其天性吧。做壹個好父母，就是按其年齡，適當和適時引導，把童真與自然成長還給孩子，無論是身體上還是精神上的“溺水教育”都要警惕與拒絕。
防溺水教育的優秀征文6啊，生命是壹顆流星，壹閃而過，只給人們留下壹瞬間的精彩；生命是壹滴水，滑落而下，只給人們留下壹瞬間的清澈；生命是壹縷淡香，飄然而過，只給人們留下壹瞬間的清香；生命是壹片葉子，悄然落下，只給人們留下壹瞬間的色彩。即使每個人的生命再完美，又有幾個人會好好珍惜呢？生命就像時間壹樣，來的匆匆，去得也匆匆。既然，我們把生命比作寶貴的時間，那我們就要像珍惜時間壹樣好好珍惜寶貴的生命。那麽，珍惜生命就要預防溺水。
溫暖的春天悄悄地走了，炎熱的夏天悄無聲息的來了。太陽火辣辣的烤著幹燥的大地，我們壹個個都熱得要命，有些愛玩的小孩子們，又可以乘夏天的時候自由自在的去河裏、去好溪裏遊泳，還可以壹邊遊泳壹邊盡情地玩耍。可妳在遊泳和玩耍的時候，又有想過水的外表是柔弱的，而內心卻是兇殘的呢。壹滴滴清清的水是雙面間諜，壹不小心就會給妳帶來危害。因此，我們壹定要時時刻刻的預防溺水。夏天是孩童溺水的高峰期。根據資料顯示：從20xx年開始到20xx年止，兒童溺水事故是意外傷害的首要死因，而且小學生的.溺水身亡人數遠遠超過其他死亡的學生數量的百分之六十八點二。那我就打個比方告訴妳們吧！假如有10個小孩死亡，只有3個小孩是意外死亡的，有7個小孩是溺水身亡的，所以，溺水身亡的可能性達到百分之五十以上。20xx年5月4日，陜西省子長縣麻柴溝村壹位小孩因父母不在家，所以，單獨去小溪邊捉魚，那時天太熱，便想下小溪裏洗澡，沒想到遊著遊著，體力漸漸的支撐不住，又剛好在小溪正中間，所以就溺水身亡了。20xx年8月18日，四川省西充縣壹位小女孩去河邊寨摘牛吃的草，因為那裏的地凸凹不平，腳壹扭，就掉下河裏，溺水身亡了。這壹個個溺水事件，給我們敲響了預防溺水的警鐘。因此，預防溺水迫在眉睫，預防溺水警鐘長鳴，預防溺水時時牢記在心。
如果妳是有家長陪伴的去遊泳，那是可以去的，沒有家長陪伴的不能去遊泳。不會遊泳，擅自和同學結伴遊泳的，是不能去的。如果妳去遊泳時，下水前應該做壹些適當的運動，在用水灑壹點自己的身上，感受壹下水的溫度，再下溪。在水中遊泳的時間不能過長，也不能盲目的遊泳，如果有人喊救命，不應該擅自去救別人，而是應該去叫大人們來救。同學們，我們壹定要時刻敲響“防溺水”的警鐘，要記住溺水死亡就離我們壹厘米。
防溺水教育的優秀征文7人類最愚蠢的、最可悲的事情，莫過於當生命結束之時，才意識到生命的可貴。人生之所以偉大，就在於生命賦予了我們無限的活力，無限的希望，無限的陽光。可生命又如此的脆弱，我們怎能不細心呵護呢？所以，從現在開始要珍惜生命，預防溺水。
天氣漸漸變暖了，危害生命的災禍——溺水必須預防。大家都知道，夏天的時候，水池與小溪就是孩子們的天地，冰涼透徹的水，精彩的遊泳比賽，總是讓孩子們開懷大笑，而危害也隨之而來。
放假了，初中的幾個男同學約定下午2點30分到家鄉附近的好溪九寺潭去遊泳，正在讀初壹的小明也參加了這次遊泳。這天下午，小明與幾個同班的同學準時來到了九寺潭，發現邊上坐著與小明同鄉的小林，這時小明便問：“小林，妳怎麽壹個人坐在這裏呀？妳的那些朋友呢？”“他們都不理我，自己玩兒去了，小明哥哥，是不是要到池塘裏遊泳？我能壹起去嗎？”“不行，妳還太小，又不會遊泳，很容易被水淹。”“小明哥哥妳放心，我壹定會很乖的，就坐在池塘邊上，看妳們遊。”“嗯……好吧。”“小明，妳帶這個孩子，是個拖累，還是別帶了吧。”“哥哥，我壹定會很乖的。”“小東，讓他跟我們壹起去沒關系的，我就讓他坐在旁邊。”“嗯，那好吧，走吧。”“謝謝哥哥。”小林聽了高興的不得了，屁顛屁顛的跟在後面。
到了池塘邊上，小明再三囑咐小林就坐在岸邊上看著他們遊泳，說完就與朋友們壹起下水，往池塘的另壹邊遊去。這時，坐在岸邊的小林覺得無聊，就把鞋子給脫了，用腳拍擊著水面，濺起了水花。不過壹會兒，小林的欲望越來越大，看到那些哥哥們在水裏遊著，也想下去玩，但又想到小明哥哥們走之前說過不能下水，便又止住了。這時小林發現旁邊有壹塊大石頭在水中，看上去很像壹個淺岸，小林便想：“我就到那塊石頭上玩壹下，小明哥哥不會生氣的。想罷，小林走到那塊石頭上，玩起了水。當小林再走時，壹腳踩了壹個空，失足摔到了水裏，小林大叫起來：“救命啊！小明哥哥救命啊！救命啊！”小林掙紮著，大叫救命。這是遠處的小明與他的同伴們回過頭來發現小林在水中掙紮：“糟了，小林落水了，我得回去救他。”等他們回來搶救小林的時候，小林已經被無情的水奪去了寶貴的生命，就這樣壹個年輕的生命流失了。夏天又到了，希望大家能吸取教訓，引以為戒，增強防溺水的意識！
水火無情，生命寶貴，在炎熱的150天中，讓防水的警鐘時時敲響我們每壹個學生的心靈，讓防水的警鐘時時敲響人民的心靈。
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