兩者的本質不同
機器人編程教育：
通過組裝、搭建、編寫程序運行機器人，激發學生學習興趣、培養學生綜合能力的壹種教育方式。可以理解為機器人編程教育是通過壹些教育類的機器人來實現教學目的。
少兒計算機編程教育：
根據不同年齡的青少年兒童分年齡、分階段、系統性地教授兒童編程語言，從最開始的邏輯思維和抽象思維的培養，再到教會孩子學會運用“編程思維”，最後利用算法設計去解決實際問題的教育方式。
兩者的學習方向和深度不同
學習方向方面：
1、機器人編程是以調用編程模塊指令讓機器動起來為目的。通常需要編程的模塊是已經寫好存儲在模塊裏的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來。
2、少兒編程學習更偏重探究編程語言的本質，壹層壹層把模塊打開，學習模塊內部核心的邏輯、算法、語法和結構。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專註力！
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