作為壹位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麽大家知道正規的教案是怎麽寫的嗎？下面是我整理的幼兒園小班玩積木教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班玩積木教案1活動目標：
1、會觀察圖片，並能用簡單的詞匯講述圖片的內容。
2、會說禮貌用語：“謝謝”、“別客氣”、“請妳給我壹塊積木好嗎？”
3、知道與小朋友遊戲時也使用禮貌用語，友好地玩遊戲。
活動準備：
1、《幼兒畫冊》第壹冊P24
2、配套掛圖
活動過程：
1、打開圖冊，引導幼兒觀察圖片。
提問：圖上有誰？
他們在幹什麽？
他們會說些什麽？（啟發幼兒講清他們在借積木時的對話並練習禮貌用語）
2、幼兒在老師的指示下講述圖片的內容。
（1）講述內容：紅紅和東東在搭積木，東東搭房子，紅紅在搭橋。紅紅搭橋的時候少了壹塊積木，就對東東說：“請妳給我壹塊積木，好嗎？”……
（2）：和小朋友壹起遊戲時，缺少玩具了要和小朋友商量，不爭搶，友好遊戲才會很快樂。
3、為圖片起名字。
提問：圖片說了紅紅和東東在玩什麽?那我們可以給這張圖片起個什麽名字呢？
4、情景練習。
每組放少量的玩具，使幼兒在遊戲情境中有機會與同伴商量交往，練習使用商量的語言及禮貌用語。
幼兒園小班玩積木教案2活動目標：
1.會觀察圖片，並能用簡單的詞匯講述圖片內容。
2.會用禮貌用語：謝謝！別客氣！請給我壹塊積木好麽？
3.知道與小朋友壹起遊戲的時候也要用禮貌用語，友好的玩遊戲。
4.體驗合作創編遊戲的樂趣。
5.在活動中將幼兒可愛的'壹面展現出來。
活動準備：
幼兒畫冊。
活動過程：
（壹）讓幼兒觀察畫冊
1．師：圖片上都有誰？他們在做什麽？
（啟發幼兒講情他們在借積木的'時候的對話並練習禮貌用語）
（二）在老師的提示下幼兒講述圖片內容
1.師：紅紅和冬冬在幹什麽?冬冬搭的是什麽？紅紅呢？紅紅搭的時候發現少壹塊積木，她對冬冬說了什麽？冬冬又說了什麽？
2.師：圖片上說了紅紅和冬冬在幹嘛？我們壹起為這張圖起個好聽的名字吧。
3.師：我們在玩的時候，缺少玩具時，不能和朋友爭搶，要和小朋友商量，友好的遊戲才可以。
（三）情境練習
師：現在妳們的桌上都有些玩具，妳們壹起玩，並在玩的時候要學習說剛剛學習到的幾句話。
（四）小結
師：今天大家學習到了幾個禮貌用語，回家後問問妳們的爸爸媽媽還有哪些禮貌用語，學習學習。