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數控專業主要學什麽具體有哪些課程

數控專業是培養掌握數控技術及應用專業的基本理論課程、基礎知識課程,能在生產第壹線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。

數控專業都有哪些課程

數控專業主要學習課程有:英語、高等數學、工程力學、電工、機械制造技術、數控加工技術、數控編程、電氣控制與PLC、電氣技術、電子技術、機械制圖、計算機繪圖(cad)、計算機基礎、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數控機床、數控機床故障與維護、典型數控系統等課程。

數控專業主要學習的課程有:機械制圖與AutoCAD、機械制造基礎、機械制造技術、數控原理與數控機床、數控機床故障診斷與維修、數控加工技術、數控機床電氣控制、CAD/CAM應用、可編程控制技術、數控專業英語、電機與電氣控制技術、數控液壓與氣動、機制工藝與夾具、數據庫VFP、數控原理及伺服系統等課程。

工程制圖、數控機床、液壓傳動與氣動、數控車削、機床電氣控制與維護、機械基礎、機械設計企業生產實務、夾具設計實訓、快速成型制造技術、零部件三維建模、零件的數控機床加工、零件的特種加工、模具設計與制造、數控技術、工程力學、機械設計等課程。

數控編程實習、設備控制技術、設備控制技術實訓、工程材料與熱加工、自動控制理論及應用、模擬電子技術專題實習、高等數學及工程數學、機制工藝實訓、計算機模具設計應用、數控原理專題實習、數字電子技術專題實習、模具數控加工技術等課程。

數控專業就業前景怎麽樣

數控技術在機械制造業的廣泛應用,已成為國民經濟發展的強大動力。加入世貿組織後,隨著經濟的快速發展,中國正逐步成為“世界制造中心”,數控化率已成為衡量壹個國家或企業制造技術水平和經濟實力的重要指標之壹。

目前我國機床的數控化率僅為1.9%,而日本高達30%,美國超過了40%。在發達國家數控機床已經普遍大量使用,而我國數控技術應用推廣同發達國家相比差距很大。我國數年內將增加40-50萬臺數控機床,相應需要60-80萬數控專業技術人才。

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