我們向往著美好的明天，所以壹直為著心中的那個夢而奮鬥。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃壹下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
第壹部分自我探索
1.職業興趣——攝影類，制圖類
我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。
2.職業性格——敢於創新，堅持不懈
我是壹個善於發現新事物和探索新事物的人，敢於創新，敢於探索，總是堅持不懈!
3.職業價值觀
值觀排在前三的是註重關系(8分)，追求成就(7分)，支持滿足(5分)，我的具體的是：首先在得到壹份工作後要和自己的同事、領導關系相處的融洽，在這之後要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人
4.職業能力優勢能力：
敢於創新;堅持不懈;具有主動向上的心態;對自己充滿信心;有上進心;劣勢能力：
做事沒有思維性;不能很好的整理自己的文件;有點懶惰;沒有很好的語言表達能力;
5.自我探索總結
我是個勇於挑戰勇於創新的人，也能和他人融洽相處的人，這對我以後的職業生涯來說都是壹筆寶貴的財富。但是我也有壹些不足的地方像是做事沒有思維，沒有好的語言表達能力等，以後我會試著去改變。
第二部分環境探索
1.家庭環境分析
我的父母做壹些加工木材的小本買賣，由於加工木材需要用到很多機器，所以我從小就跟機械打交道，並對機械產生了濃厚的興趣。再加上父母肯吃苦耐勞的精神壹直影響著我，所以我選擇了機械設計制造極其自動化專業。父母對於我能報這個專業也很開心，希望我能好好學子知識，畢業後成為壹名合格的機械工程師。
2.學校環境分析
我們福州大學是國家“211工程”重點大學。由於學校實力不錯，所以學校各方面的軟硬件設施都十分完善。校內機械設計制造極其自動化方面的老師都是相當有實力的，所以我們要在學校期間努力向他門請教問題，盡量減少自己在此方面知識的盲點。此外，學校還有規格相當高的金工實習基地。大家都知道，工科專業的實習是十分重要的，所以我會好好珍惜每壹次去金工實習的機會，增長經驗。
3.社會環境分析
我國目前就業形勢都趨向飽和，但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才，而職業市場對技能型人才技能技術要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。
4.職業環境分析
隨著我國發展的不斷深入，工業產品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認為只要掌握好壹門技能，在機械行業也是可以找到壹份好的工作的。我生長在經濟比較發達的沿海城市，沿海城市的就業狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術要求也很高。
5.環境探索總結
我認為周邊給了我壹個優良的就業環境，但這並不代表不需要危機感，只有更好的充實自己，才能在就業中取得相應的優勢。而將來我的就業方向有：
(1)從事機械設計與制造加工工藝規程的編制與實施工作;
(2)從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作;
(3)從事工藝工裝的設計、制造工作;
(4)從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作;
(5)從事機械CAD/CAM技術的應用工作;
(6)從事機械設計與制造的現場技術管理工作;
(7)從事機電產品的銷售和服務工作;
(8)在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政
第三部分決策目標
1.職業生涯決策衡單
考慮因素
重視程度考研找工作創業
分數分數分數
收入情況50+2+3
健康狀況5+1-1-3
工作時間2+0+2-2
休閑生活3+200.
有成就感4+10+2
家人自豪5+0+2+3
改變生活方法1+0+1+0
總分15+20+19
結果說明，我畢業後我更適合去找工作
2.SWOT分析
綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下
內部環境因素優勢因素(S)弱勢因素(W)
工作認真負責，做事小心細致，有耐心。沒有很好的語言表達能力。
外部環境因素機會因素(O)威脅因素(T)
在壹個經濟比較發達的地區，有多種的職業應聘。目前就業形勢嚴峻。
3.職涯目標確定
我希望將來從事機械設計或機械制圖方面工作，進入國家企業或好壹些的私營企業，並通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標，為國家的發展做出自己的壹份貢獻
4.職涯目標分解
職業目標：將來從事機械設計或機械制圖的職業職業發展策略：回自己家鄉福建寧德發展
職業發展路徑：打好基礎，循序漸進
第四部分計劃行動
1.職業預備期
大學壹年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以後就業所需要的證書。
大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業課知識。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;盡量多體驗兼職，積累工作經驗，
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，主動參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。主動利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
2.職業前期目標
2016～2020
畢業後能找到發展自我專業類型的工作。第壹年以學習為主。地二年學習同時不段積累經驗。搞好人際關系，適應工作環境，在技能方面不段強化自己。學習他人經驗。多多實習。
3.職業中期目標
2020～2028
能成為壹個中級或高級的技術人員。學習更多的技能，能拿到高級證書。積累更多的經驗，多創新，多思考。謙虛學習，多向有經驗的師傅。
2028～
已累積壹定資金，向他人學習管理經驗並提高自己的管理水，準備創業!
第五部分評估與調整
職業生涯規劃是壹個動態的過程，必須根據實際結果的情況以及因變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
職業目標評估：假如壹直沒有達到我的規劃目標，那麽我將按實際情況作出改變，或另制定計劃和目標。
職業路徑評估：當出現就業困難的情況，或者長時間找不到工作的時候，我就降低要求，者嘗試其他的職業。
實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。
其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)：隨時了解情況，當問題出現時，作出適當的選擇。
2、規劃調整的原則：
要按照自己的實際情況，針對出現問題的方面進行調整，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原來的計劃。必要時，可以咨詢身邊的朋友或同學，了解壹下別人的看法，傾聽壹下其他人給的意見。 （1）.機械工藝技術專業畢業後幹什麽工作(未來就業前景分析) （2）.學機械工藝技術專業畢業後可以從事什麽工作,有前途嗎 （3）.機械工藝技術專業比較好的大學有哪些(專業大學排名) （4）.機械工藝技術專業就業前景分析 就業方向有哪些 （5）.機械工藝技術專業學什麽(附學習科目和課程) （6）.機械工藝技術專業就業方向及前景分析,未來好就業嗎 （7）.機械工藝技術專業代碼是多少,學習課程有哪些 （8）.2023全國有哪些大學開設機械工藝技術專業() （9）.機械工藝技術專業大學排名2023全國最新排名(附開設院校名單) （10）.機械工藝技術專業主要學什麽 未來從事什麽工作