確切地說，受到適當引導的遊戲，比之毫無原則的禁止遊戲，其好處遠遠高於弊病。
壹、培養電腦基礎知識。要玩好遊戲，必須有紮實的電腦應用技術基礎，在這個意義上，玩遊戲成了促進小朋友動腦動手研究電腦的原動力。
二、培養反應力和思維能力。不同的遊戲需要不同的反應力和思維能力，玩遊戲本身就是培養的過程。
三、 舒緩學習壓力。勞逸結合，上3322單機遊戲下載輕松壹下，有何不可？人們從電腦遊戲中還提前學到了電腦的功能鍵的運用、鼠標的操作技巧、電腦系統的調整。當然還能從遊戲裏得到了不少知識，對壹些歷史類、地
裏類的故事遊戲， ，還能學到好多英語單詞 —— 因為那些遊戲基本上全是英文，此外，網絡知識也會在不知不覺中流入
妳的腦袋。
首先，可以改善身體和精神狀態。中、小學生是壹個特殊群體。中、小學生的學習是很緊張的，在繁重的課業負擔下，偶爾娛樂壹下、放松壹下心情也是很有好處的。其次通過適當的電腦遊戲，可
以提高大腦的思維能力，協調手和眼睛的配合。在很多遊戲中，大腦都可以得到鍛煉，比如 RPG 就可以鍛煉對於事件的推理能力，對於很多不同數據的搭配能力。而 SLG 的遊戲，就可以很好的鍛煉理
性思維。因為在 SLG 遊戲中，很多事件都可以通過數學建模來取得比較好的效果。電腦遊戲，還可以鍛煉中學生操作鼠標和鍵盤的熟練程度。就像比爾 · 蓋茨所說的，學習電腦最好的老師，就是電腦
遊戲。而電腦遊戲本身，也是人們跨入電腦世界的最好的門檻。作為壹個現代的中學生，如果不能熟練的使用電腦，那麽未來只能是壹句空話。如果現在中學生都不接觸遊戲，以後網絡發達了，可能連
和別人溝通的能力都沒有了，這是何等可怕的壹件事情。
電腦遊戲作為壹種文化，壹種工具，壹種生活的調節劑，對於中學生的生活，還是有壹定的影響。玩久了，對人的身體，特別是視力均有不好的影響。所以，對於這把雙刃劍，我們既不能完全否定
它利的壹面，也不能完全否定它弊的壹面。而應該揚長避短，利用它的優點為我們服務，避免受到弊的壹面的影響。
1 、 網絡遊戲可以放松心情，釋放壓力，提高反應能力。
2 、 在網絡遊戲上我們可以開闊視野，隨心所欲，不受任何控制。
3 、上網玩遊戲讓雙手變得敏捷、提高打字水平和電腦知識的應用。
4 、 網絡可以結識更多的朋友，增強社交能力。
5 、 有些網絡遊戲可以增添學習樂趣
玩電腦遊戲的環處：
隨著電腦進入家庭步伐的加快，網絡市場迅速擴大，互聯網是最有魅力的東東。家長買電腦，跟上形勢發展的需要，其中玩電腦遊戲不在少數。引進版《傳奇》風靡大江南北，名目繁多的遊戲軟件
令人眼花繚亂，玩遊戲沒商量。家長玩遊戲，放松神經，無可厚非。遊戲娛樂性強，操作簡單，內容豐富，容易消磨時間。孩子迷上電腦遊戲怎麽辦？是擺在廣大家長面前的壹個棘手話題。是玩好，還
是不玩好，真是左右為難？下面就是提壹些有益的建議：
1、孩子處在學習的黃金時代，學業負擔繁重，時間寶貴，用在電腦遊戲的時間有限，家長提醒孩子們盡量少玩遊戲，而把精力化在學習上面。培根說，知識就是力量，學習是增加知識的最佳途徑。
2、轉移環境法，帶孩子出去玩益智遊戲，少年宮、圖書館、博物館、公園是孩子們去的好地方。那裏是知識的寶庫，是學習的好助手。如果有可能，旅遊益智，走出去，運動運動，開闊眼界，鍛煉
身體，以減少玩電腦遊戲的時間。
3、身教重於言教。家長自己要以身作則，不玩或者少玩電腦遊戲，做好表率。家長的壹舉壹動無形中都會影響孩子。孩子上網可以，到壹些適合孩子們的網站瀏覽，比如科普網、教育網，開闊眼界
，增長知識，陶冶情操，有利於學習。君不見，素質教育就是要培養全面發展的“發明型”人才，而不是死記硬背的“工程師”。
4、限制孩子玩遊戲的時間。規定每次玩多少時間，不能超過。如果不聽的話，那就要忍痛不準孩子玩遊戲啦。這樣做未免有點“殘酷”，但是為了孩子不致於玩遊戲上癮，只好用下策啦。
5、網友們的建議。當我把“孩子迷上電腦遊戲怎麽辦？”帖到人民網聯誼論壇時，馬上收到幾位熱心網友的回帖。請看他們是怎樣說的。網友不趨說：“危險！”牛莊更是進壹步呼籲：“我看過很
多觸目驚心的教訓。必須立即盡快制止，否則孩子就完了！” 小虎獅子座誠懇地說：“請求幫助？”確實，孩子玩網絡遊戲利少弊多，為了妳孩子的健康成長，少玩電腦遊戲，多加投入到有利於學習的
智力遊戲中去。人生苦短。把有限的時間投入到無限的學習中去，回報多多，何樂而不為呢？
6、筆者有壹個建議，是針對PC廠家，能否設計壹種家用電腦不能玩遊戲的限制型電腦。或者是軟件編程人員設計出壹種軟件，家長使用它鎖定遊戲項目，就不能玩遊戲。這樣，家長放心，孩子無奈
，久而久之，起到“隔離絕緣”遊戲的妙用，豈不是壹件兩全其美的好事。利用高科技手段，幫助家長限制孩子玩遊戲，不浪費時間，可以無憂上網。親愛的網友們，妳們說不好呢？
7、網絡遊戲，想說愛妳不容易。為了妳孩子的健康成長，家長們應限制孩子玩遊戲，是壹件兩全其美的好事。正確引導孩子步入到無限的學習中去，為自己、為家庭、為社會創造更多的精神財富和