(2)取大小不同的皮球，讓孩子從大到小或從小到大排序。
(3)用筷子教寶寶認識長短。筷子是寶寶非常熟知而且每天都會接觸很多次的物品。每天吃飯時媽媽拿出長短不壹的筷子，讓寶寶從長到短排開。媽媽先讓寶寶找出最長的那壹雙遞給爸爸，再讓他找出最短的，留給自己。每天讓寶寶練習兩三次，很快他就能辨別筷子類棍棒的長短了。其次也可以用小木棍、小鉛筆等等進行同樣的練習。
(4)取不同厚度的.書讓孩子從厚到薄;從薄到厚排序。
(5)讓孩子比壹比家人的高矮，從高到矮或從矮到高排(序)隊。排序後並讓孩子說出哪個是第壹，哪個是第二。
(6)準備各種花色的撲克牌A～5，和孩子壹起觀察壹種花色的撲克牌。讓孩子數數每張撲克牌中間的花各有多少?大人與孩子分別給壹種花形撲克牌按數序排隊，看誰排得對。在孩子玩熟悉後，和孩子比賽，看誰排得快。可結合撲克牌上的花色數量，讓孩子感知數字，在孩子認識數字後，也可按數字進行排序。
(7)在磁性黑板上出示10個大小不壹的園片(全是紅色)，請寶寶從大到小的順序。
(8)出示裝有紅、綠色水的試管，請寶寶按紅綠相間的順序排列。
(9)可帶孩子壹起出去，壹起到公園、人民廣場、商店等玩壹玩，觀察周圍上的景物，找壹找，看看哪些東西是有規律地排列的，並請孩子說說它們是怎麽排的(如商店裏櫥窗裏手帕、毛巾、窗簾邊上的花紋等，路邊柵欄瓷磚的排列等。