廣西外國語學院部分專業：序號專業名稱所屬類別1酒店管理與數字化運營旅遊2動漫制作技術電子與信息3裝潢藝術設計其他4大數據與財務管理財經商貿5應用法語教育與體育6工商企業管理財經商貿7財富管理財經商貿8人力資源管理公***管理與服務9播音與主持藝術藝術學10電子商務財經商貿11涉外旅遊其他12現代物流管理財經商貿13漢語言文學文學14藝術設計學藝術學15國際經濟與貿易經濟學16審計學管理學17英語文學18新聞學文學19中文教育與體育20文秘其他廣西外國語學院廣告藝術設計介紹廣西外國語學院的廣告藝術設計專業培養模式較其他高校的具有國際性特色。根據本校的外語特色，對藝術設計的相關專業都有針對性的外語課程培養方案。如廣告藝術設計專業，除了比重高的專業英語課程，還可選修相關專業的小語種課程，如法語、日語和泰語等。這些課程可以培養學生很強的國際交流能力，便於畢業後的就業方向可以鎖定在外企的相關崗位中工作。
培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,掌握必需的科學文化和專業理論知識，具有良好的職業道德、較強的專業實踐技能和綜合職業技能，適應現代化市場生產、服務、管理第壹線的富有設計創造性及相關學科較高深的專門知識的能從事室內外設計及廣告設計制作工作。能在企事業、專業設計部門、學校、科研單位從事產品、商品的包裝裝潢設計、廣告設計、展示設計及裝飾藝術設計及教學科研工作，具有較強適應能力的德才兼備的高等技術應用型人才。學生畢業後，能在廣告設計公司、出版社、新聞傳媒類公司、網絡公司、政府機關單位從事廣告設計、網絡媒體宣傳、書籍排版、編輯、網站美工、藝術宣傳等工作。
課程設置：1、主幹課程：設計素描、設計色彩、影視廣告設計與制作、設計概論、三大構成、字體與版式設計、Photoshop應用設計、CORELDRAW應用設計、Illustrator應用設計、廣告策劃與創意、平面印刷技術、標誌設計等。2、主幹實訓課程：（1）風景寫生：培養學生的色彩把握能力和表現能力，整體的布局能力和對自然的界的了解、描繪的能力。（2）參觀實習：通過各類的參觀開闊學生的眼界、培養學生的專業的學習興趣，提高專業的水平。
師資隊伍：廣告設計與制作專業擁有壹支治學態度嚴謹、教學經驗豐富、專業能力強、學歷結構和專業分配結構比較合理的師資隊伍。教研室現有任課教師18人，其中專任教師14人，校內兼課，校外兼職教師4人。
實踐條件：廣告設計與制作專業有語音實驗室、多媒體實驗室、多功能口語實訓室、外語自主學習中心、畫室、藝術設計綜合工作室、同聲翻譯實訓室等校內實習實訓基地。
修業年限：基本年限3年，有效年限2-5年。
學時與學分：本專業總學時數：2477學時，總學分：140學分
社會實踐和科學研究：在有條件的情況下，組織高年級學生觀看優秀設計作品展、網絡公司、出版社等相關部門參加實踐實習。參加社會實踐與科研活動成績突出者可獲得創新能力學分。
就業方向：畢業後就業方向：主要面向廣告設計公司、雜誌出版社、新聞傳媒類公司、網絡公司、電視臺和政府機關單位從事廣告平面設計、版式設計、美術編輯、電視策劃攝影采編、網站美工設、影視制作等工作。在廣告公司從事平面設計、多媒體制作等工作；在科研教育機構、電視臺和出版社從事教育宣傳管理、電視策劃攝影采編、版式設計、美術編導；在新聞類傳媒公司網站等媒體提供電視策劃攝影采編、美工設計的服務。
相關證書（專業認證）：Adobe平面設計師證書、平面設計師（助理設計師）、網頁設計師進入公務員隊伍。
在大學三年期間，可以選修與公務員考試培訓相關的課程，因此該專業畢業生參加公務員考試的筆試和面試自然具有突出優勢。而且，三年不間斷的外語應用能力的培養，將大大增多學生進入政府外事部門工作的機會和提升學生參與國際外交事務的水平。
進入國內外高校繼續深造。
行政管理以及公***管理目前在國內已經有了博士後流動站，在很多省都已經是重點建設學科，諸多高校也都建設了碩士點和博士點，專業碩士學位MPA（公***管理碩士）也是被熱烈追逐的學位。在各個高校，都很重視該專業的建設，也很重視該專業人才的爭奪。同時，我校與國外多所高校的長期合作，更為學生提供了大量出國深造的機會。
進入企事業單位。
據各省市人才市場的最新調查顯示，企事業單位和社會團體對行政管理人員的需求日益俱增。每個領域都急需外語好，具備涉外管理和公關能力的復合型行政管理人才，我校畢業生因既通英語又通專業，在就業市場上將具有明顯的競爭優勢。另外，根據企業咨詢機構的反饋來看，近幾年，擁有企業行政管理師證書的人才就業率為100%，可見本專業就業前景良好。
廣西外國語學院軟件工程介紹壹、專業介紹
軟件工程專業是廣西外國語學院2013年增設的本科專業。本專業以培養適應社會主義信息化建設需要的，德智體全面發展的，多層次、實用型、復合型、國際化軟件人才為目標；結合軟件產業市場需求，面向軟件工程領域的國際前沿，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好綜合素質和實踐能力，具備紮實的軟件工程基礎理論知識，掌握並能熟練運用國際上先進的軟件開發技術和現代軟件工程規範與方法，具有區域競爭力的高層次多類型的實用型、工程型、復合型、創新型軟件工程技術人才。
二、主幹課程
1.計算機導論（課時：56開課時間：第壹學期）
本課程的主要內容包括計算機科學技術與信息化社會、計算機科學技術的基本知識、計算機硬件系統、計算機軟件系統與軟件開發，計算機應用軟件、數據通信與計算機網絡、多媒體技術及應用、計算機科學技術的研究範疇與方法論等。
2、C語言程序設計（課時：64開課時間：第壹學期）
主要任務是介紹C語言中的數據類型，運算，語句結構及其程序設計的基本方法。目的是使學生掌握壹門高級程序設計語言，學會利用C語言解決壹般應用問題，並為後續的專業課程奠定程序設計基礎。《C語言程序設計》是壹門實踐性很強的課程，必須通過上機操作才能掌握所學的知識。
3、數據結構與算法（課時：64開課時間：第三個學期）
本課程綜述了數據、數據結構和抽象數據類型等概念；從抽象數據類型的角度，分別討論了線性表、棧、隊列、串、數組、廣義表、樹和二叉樹及圖等基本類型的數據結構及其應用；綜合介紹了操作系統和編譯程序中涉及的動態存儲管理的基本技術；討論了數據的查找和排序算法。
4、操作系統原理（課時：56開課時間：第三個學期）
該門課程是涉及較多硬件知識的計算機系統軟件課程。在計算機軟硬件課程的設置上，它起著承上啟下的作用。其特點是概念多、較抽象和涉及面廣，其整體實現思想和技術又往往難於理解。操作系統對計算機系統資源實施管理，是所有其他軟件與計算機硬件的唯壹接口，所有用戶在使用計算機時都要得到操作系統提供的服務。本課程的目的和任務在於使學生掌握操作系統的基本概念、基本原理、設計方法和實現技術，具有初步分析、維護和研制實際操作系統的能力。
5.數據庫系統原理與應用（課時：56開課時間：第四學期）
本課程的教學任務是針對大量數據管理操作，全面介紹數據庫系統的基本概念，基本原理和基本技術。通過研究關系代數、關系演算、函數依賴、多值依賴，Armstrong公理，關系模式的分解，關系模式的規範化讓學生建立紮實的關系數據庫理論基礎；結合目前信息系統建設的實際全面講授關系數據庫標準語言--SQL、關系數據庫設計過程方法，使學生掌握現代信息系統中數據庫開發技術。
6.Linux操作系統（課時：56開課時間：第四學期）
該課程介紹Linux操作系統平臺技術及相關應用軟件的使用。包括Linux的組成部分、Linux的安裝，用戶帳號與組管理等，運用GUI相關命令實現對文件系統與文件權限的管理；運用即時通信和FTP客戶端等軟件搭建網絡平臺，實現網絡配置和網絡服務。
7.軟件工程（課時：56開課時間：第五學期）
本課程重點要求學生學習與軟件開發和維護有關的四個方面的主要內容—過程與模型、方法與技術、工具與環境、標準與規範。進而通過課程實踐培養學生運用軟件工程基本原理解決實際問題，並從事復雜軟件項目開發和維護的實踐應用能力與創新能力，努力成為當今信息社會和知識經濟時代所需要的高素質計算機專業人才。
三、專業特色
（1）國際化與雙語教學相結合。堅持國際化的辦學理念，不斷吸收國內外知名高校軟件及信息學科的辦學經驗，優化專業知識體系與課程結構，持續聘請專業外教和歸國留學人員來校任教，對主幹專業課程實施多種形式的中英雙語教學，同時增加英文課程及專業英語課程的比重。
（2）主幹課程與方向發展相結合。本專業教學註重因材施教，根據市場變化和需求開設了計算機應用軟件開發方向、嵌入式應用軟件開發方向、多媒體方向、和軟件服務外包（軟件測試）方向，供學生針對自身情況進行選擇學習方向加深學習。
（3）產學研結合。與國內軟件園、著名軟件企業、院校建立穩定的合作途徑和條件優越的軟件實習基地，使學生能夠參與實際軟件開發工作。
四、就業前景
（1）可視化編程
獲取Delphi程序員系列、Java初級或VB開發能手認證。
就業方向：企業、政府、社區、各類學校等可視化編程程序員。
（2）軟件測試
精通軟件測試工具。獲取ATA軟件測試工程師或Delphi初級程序員或Java初級程序員認證。就業方向：企業、政府、社區、各類學校等軟件測試員。
（3）圖形圖像制作
精通國際上流行的圖形/圖像制作工具（如CorelDraw、Photoshop等）。獲取平面設計師相關的認證。
就業方向：廣告制作公司、建築設計公司、包裝裝璜設計公司、居室裝修公司。
（4）網絡構建技術
能利用工具分析和排除常見網絡故障。獲取網絡工程或AMP應用工程師認證。
就業方向：企業、政府、社區、各類學校等網絡構建工程師。
廣西外國語學院中文介紹漢語壹、專業培養目標本專業培養擁護黨的基本路線，具有較紮實的漢語和英語基礎，德、智、體、美全面發展,有較深厚的文化、文學和藝術知識，了解國內外文化藝術發展的趨勢，有獨立思考能力和較強交往能力的高素質應用型人才。
學生畢業後可在國內外從事漢語和中國文化的教學與研究，可在企事業單位、政府部門從事文秘管理，以及在媒體、文化產業部門從事文秘、管理、項目策劃、經紀、信息資料搜集、報紙編輯、新聞采訪、公關、咨詢等工作，也可在跨國公司、外資企業、駐外機構從事相關工作。
二、課程說明（壹）課程設置本專業課程設置的指導思想是：根據人才市場和社會需求來設置課程，堅持“必需”與“實用”的原則，註重個人基本素質的培養，強調集中性教學環節，強調創新能力培養課程，英語和計算機學習及應用三年不斷線。
本專業的核心課程有：中國古代文學史、中國現當代文學、漢語寫作、中國文化、對外漢語教學概論、漢語水平考試等。
（見課程設置及教學進程表）（二）主幹課程說明：（1）中國古代文學史：本課程是該專業的壹門基礎課。
本課程通過對中國古代文學、近代文學有代表性的作家作品的分析講解，培養和提高學生運用正確的觀點、方法分析和鑒賞文學作品的能力，讓學生對我國文學的發展具備起碼的知識；通過學習，提高學生的文化修養和寫作水平。
教材及參考書：《古代漢語教程》（修訂版）復旦大學出版社張世祿。
《中國文學》，楊公驥主編，中央廣播電視大學出版社出版。
《中國文學》（古代部分），孫靜編著。
（2）現代漢語：本課程是該專業壹門重要的核心課。
本課程通過對文字、詞匯、語法、修辭等知識的講解，通過對語言文字運用中所存在的問題的分析和解決，使學生不斷增強語言文字的分析理解能力和實際運用能力（包括運用計算機處理文字的能力），從而為以後從事對外漢語語言溝通、外聯服務、文秘工作和其他辦公室工作打下語言文字方面的堅實基礎。
教材及參考書：新編現代漢語復旦大學出版社張斌。
《現代漢語》（修訂版），邢福義主編，高等教育出版社出版；《現代漢語》，黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社出版；《現代漢語》，胡裕樹主編，高等教育出版社出版；《現代漢語八百詞》，呂叔湘主編，商務印書館出版……（3）文學概論：本課程是該專業的壹門基礎課。
該課的學習目的是使學生樹立馬克思主義的科學文藝觀，使學習者對文學的認識由感性認識上升到理性認識，即使學習者通過學習認識和掌握文學的本質、特征及壹系列基本規律，從而能夠初步地認識、分析和評價古今中外的文藝現象，為學習文學專業的其他專業課，為將來從事文學創作、文學批評與研究、文學事業的管理，也為學習者提高文學方面的素養，打下良好的基礎。
文學理論的內容主要包括文學本質、文學特點、文學的社會功能，文學與社會生活的關系，文學的內容與形式，文學的創作方法，文學的風格、流派、思潮，文學的民族特點、文學鑒賞與文學批評等。
教材及參考書：《文學概論》（修訂本），曹廷華主編，高等教育出版社出版；《文學概論輔導》，許自強主編，高等教育出版社出版；《文學理論教程》（修訂版），童慶炳主編，高等教育出版社出版。
（4）中國現當代文學：本課程是該專業的壹門基礎課。
它在整個專業課體系中，上接中國古代文學史，下聯中國當代文學史，是中外文學史的壹部分。
其主要內容是1917年至1949年中國文學發展的歷史，它包括了魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等許多著名作家以及文學研究會、創造社、“左聯”、“文協”等文學社團和流派的詩歌、小說、散文和戲劇的創作。
通過本課程的學習，學生會較為清晰的了解從1917年前後至今這壹時期的中國現當代文學的歷史發展進程；較為深入的理解在此期間出現的文學運動、文學論爭、文藝思潮等文學現象；掌握不同文學社團、不同文學流派、不同類型的作家創作情況及其在文學史上產生的影響和作用，從而領悟這壹階段文學歷史的本質特征。
教材及參考書：《中國現當代文學》，黨秀臣主編，高等教育出版社出版；《中國現代文學史》，朱棟霖主編，高等教育出版社，1999年版。
（5）英語閱讀：閱讀課是對外漢語專業的壹門專業基礎課。
本課程的目的是擴大閱讀範圍,增加英語詞匯數量,提高閱讀速度,豐富語言知識,增強英語語感,培養學生獨立閱讀和廣泛閱讀的能力，使學生在對外事務、對外漢語教學中能夠進行雙語翻譯和教學、交流。
教材及參考書：《英語泛讀教程》，劉長青主編，重慶大學出版社；《新編英語泛讀教程》，王守仁趙文書主編，北京英漢達書刊發行有限公司；《英語泛讀教程》劉乃銀主編，高等教育出版社。
（6）英語聽力：聽力是高職院校對外漢語專業基礎課，是提高整體英語水平的行之有效的教學手段，也是檢驗學習者整體英語水平的可靠手段。
對外漢語專業開設英語聽力課，主要使學生聽懂英語國家人士關於日常生活、社會文化的題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞的交談或講演，理解中心大意，抓住主要情節，並根據領會講話人的意圖和態度，有利於在工作中流利使用英語。
主要參考教材：《英語聽力入門》，張民倫編，華東師範大學；.《英語新聞聽力教程》系列教材，何勇斌、何萍編，廣東人民出版社、廣州外語音像出版社；《英語功能聽力》，林祖安等編，廣州外語音像出版社。
（7）漢語寫作：本課程是壹門專業核心課。
本課程通過對寫作主體、寫作過程、主體寫作等基礎知識和基本理論的講解，特別是通過對各種文體尤其是議論文、說明文的寫作訓練，使學生的寫作素養和寫作水平得到紮實有效的提高，以為勝任文秘工作打下良好的基礎。
教材及參考書：《寫作》，江少川主編，高等教育出版社出版；《普通寫作例文選》，路德慶主編，高等教育出版社出版；《寫作與作文評改》，朱伯石主編，高等教育出版社出版。
（8）外國文學：本課程為對外漢語專業核心課。
通過學習，使學生了解外國文學的發生、發展規律，以及各個時期文學的特點、文學現象，幫助學生理清外國文學的發展歷程。
在各個時期文學作家作品的介紹中，幫助學生了解掌握各個時期有代表性的作家作品，鑒賞莎士比亞、巴爾紮克、托爾斯泰等世界文學大師的作品，學會分析研究但丁、歌德、陀斯妥耶夫斯基等類似復雜的作家及其作品。
在教學過程中，加強培養學生自學能力、思維能力和研究能力，幫助學生提高閱讀、鑒賞、分析水平。
學習了解外國文學,對擴大學生的文學知識，拓寬學生的文學視野，提高學生的文學素養，訓練學生閱讀鑒賞外國文學名著、為對外交流打下堅實的文學基礎。
教材及參考書：《外國文學史》作者：鄭克魯黃寶生高等教育出版社；《外國文學史》作者：鄧誌遠出版社：中山大學出版社；《外國文學史》作者:聶珍釗，出版社:華中理工大學出版社；《外國文學史》，範傳新，錢奇佳著，安徽大學出版社。
（9）秘書學：秘書學是壹門年輕的學科，也是壹門綜合性和交叉性的邊緣學科，是高等院校對外漢語專業的核心課。
通過學習，使學生能夠以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同誌建設有中國特色社會主義理論為指導，對秘書活動與秘書工作的客觀規律進行認識探索，（10）文書工作與檔案管理學：本課程是壹門專業選修課。
本課程通過教學，使學生掌握現行機關公文的性質、格式及其相關知識，了解現行機關文書工作的基本原則、組織方法、行文制度、公文形式和處理程序、文書立卷、掃描方法；了解檔案信息系統運行的規律，掌握檔案管理的壹般原理、技術和方法，具備管理檔案的思想素質和職業道德，使學生具備從事文秘工作所需要的專業基礎知識和基本技能。
為以後從事文秘工作打下堅實的基礎。
教材及參考書：《文書學》，梁毓階編著，檔案出版社出版；《文書學基本知識》，松世勤主編，中央電大出版社出版；《文書學基礎》，松世勤主編，人民大學出版社出版。
《檔案管理學》，鄧紹興、陳智為編著，檔案出版社出版出版；《檔案管理學》，濮德祥編著，檔案出版社出版出版；《檔案管理學基礎》，陳兆裎、和寶榮主編，人民大學出版社出版。
（二）課堂學習學生應修滿的最低學分為147學分，其中必修課99學分，專業選修課15學分；任意選修課8學分，實踐課程教學25學分。
（三）實踐學習集中性實踐教學環節安排包括：軍訓、公益勞動、社會實踐調查、專業實踐、校外專業實習、畢業綜合測試等環節。
1）軍訓：通過軍訓、對學生進行愛國主義、集體主義、組織紀律、國防意識及優良作風的教育，提高學生思想素質、心理素質、身體素質和國防意識。
公益勞動：通過公益勞動和商業勞動，培養學生的勞動觀念和服務觀念。
2）社會實踐調查：安排在寒、暑假進行。
通過開展社會調查，使學生了解社會發展的現狀，樹立理論聯系實際的觀念，培養學生觀察處理、分析問題的能力。
3）專業實踐：安排采風活動及聽文學、秘書知識討論等活動。
4）從第二學期起開始安排相應的校外實習，更好地促進理論與實際相結合，提高學生的實際動手能力和應變能力，並初步學習處理各種復雜業務、意外事件，增強學生的心理素質和決策能力、社交能力，學會如何做事和與人交往。
（四）畢業論文或畢業設計畢業實習安排在第六學期進行
廣西外國語學院播音與主持介紹播音與主持藝術在我國是壹個新興專業。伴隨著廣播電視事業的繁榮興旺，播音員、主持人越來越受到關註。本專業的就業崗位面向各級廣播電臺、電視臺以及其他傳媒機構和單位從事廣播電視播音與節目主持、語言藝術教育、新聞采訪以及各級政府、企事業單位的新聞發言人，就業面寬，就業途徑多。培養目標：
?目前我校的播音與主持專業分為專科和本科，目標是培養具有創新精神和實踐能力的壹專多能的藝術型人才，具備廣播電視播音學、新聞傳播學、語言文學、藝術學、美學、廣告策劃學等多學科知識與能力，能勝任廣播電視播音與節目主持制作工作的復合型專業人才，掌握播音與主持藝術，並能從事播音主持、傳媒策劃、普通話口語教學輔導工作。
專業特色：
?1、與區內外其他高校相關專業相比，我校播音與主持藝術專業在人才培養模式上實現了重大突破，依托我校外語教學的優勢，按照“專業+外語+中國文化底蘊”的培養規格，培養的是具有紮實的專業素質和技能以及較強外語交際和溝通能力的雙語播音和主持人才。
?2、我校將根據學生的具體情況，因材施教，將本專業的本科學生分為廣播電視主持、語言藝術教育、傳媒策劃三個方向來進行培養，每個方向的學生除了能夠掌握基本的播音主持技巧外，還將具有各方向不同的特色。如廣播電視主持方向，註重學生主持技巧和各種類型節目的臨場應變能力；語言藝術教育方向，在註重學生自身能夠掌握深厚的語言表達藝術技巧的同時，還可以指導和傳播語言藝術，把說和教結合起來；傳媒策劃方向，註重學生的組織策劃能力，能夠獨立編排廣播電視節目和舞臺演出節目等，並能進行文化傳播活動的策劃與執行。而針對專科學生則采取中英雙語播音專業教學，使學生能熟練運用中英雙語播音主持的技能。
核心課程設置：
?1、新聞學概論
?2、廣播電視概論
?3.大眾傳播學概論
?4、普通話語音與播音發聲
?5、主持藝術和技巧
?6、廣播電視編輯與制作
?7、廣播電視文稿寫作
課程設置：
無論是專科還是本科都還開設有形體訓練、播音作品鑒賞、聲樂、文學欣賞、舞蹈、表演藝術、化妝與形象設計等課程。另外，本專業還開設了泰語基礎、越南語基礎、東盟各國概況等小語種課程選修課程，鼓勵學生選修，為本專業學生了解和服務東盟打好基礎。
師資力量：
?為辦出我院特色專業，我院在播音主持專業人才引進方面做了大量的工作，目前高職稱教師達30%以上，高學歷教師占專任教師總數的50%以上，此外還聘請了壹批有從事媒體豐富經驗的人員作為兼職教師。
基礎設施：
?在基礎建設方面建有相關的專業教室、多媒體教室、語音實驗室、演播室、同聲傳譯工作室、錄音室以及校園廣播臺、電視臺等校內實驗實習基地，同時還有廣西電視臺、廣西廣播電臺、南寧電視臺、柳州電臺以及各縣市電臺、電視臺、南寧市新基傳媒慶典責任有限公司等多個不同層次的校外教學實驗實習基地。
就業方向和職業崗位：
?畢業後可從事播音、主持、節目制作、新聞采訪、形象代言與宣傳、對外聯絡與接待、活動策劃與組織、新聞宣傳、文秘、公關、教育培訓等工作。
招生對象、學制與學歷：
?1、招生對象：參加全國統壹高考的普通高中畢業生，分數達到要求的考生（文理兼招；
?2、學制：本科學制四年、專科學制三年；
?3、學歷層次：學習成績合格，本科頒發全日制大學本科學歷證書及文學學士證書。專科頒發全日制大學專科學歷證書。
自考/成考有疑問、不知道如何總結自考/成考考點內容、不清楚自考/成考報名當地政策，點擊底部咨詢官網，免費領取復習資料：/xl/