好筍出好竹，好師出好徒。有經驗的教師教案會寫得簡略，新教師會寫得詳細，教師通過互動式教學安排和過程，可以活躍課堂氣氛，寫教案的格式要註意什麽呢？請妳閱讀我輯為妳我整理的《幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案》，歡迎分享給妳的朋友！
幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案篇1活動目標：
1、嘗試閃躲得走和跑。
2、感受多人合作遊戲的樂趣。
3、發展身體協調性。
4、能根據指令做相應的動作。
活動準備：
場地遊戲規則：
每組壹個小朋友扮老鷹，其余幼兒站成壹路縱隊扮小雞，"小雞"隨"母雞"左右壹動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場地。
玩法：
壹、開始部分：
1、隊列練習四路縱隊——二路縱隊——開花走——圓形——四路縱隊。
2、復習徒手操，要求動作連貫、有力。
二、基本部分：
1、交待遊戲名稱、玩法
T：今天，老師要和大家壹起玩壹個老鷹抓小雞的遊戲。
玩法：每組又壹個小朋友扮老鷹，該組內其余幼兒站成壹路縱隊，排頭幼兒扮"母雞"，張開兩臂，後面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服，小雞壹起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。"n念完後老鷹立即捉隊尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂保護"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右壹動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場地。"老鷹"捉到三分之壹或者二分之壹"小雞"時，調換角色，遊戲從新開始。
2、請壹組幼兒配合，示範遊戲。
3、幼兒評論遊戲奇情況，了解沒弄清楚的規則。
4、幼兒分組合作遊戲。
5、老師提出遊戲中出現的'問題，集體討論解決。
6、繼續遊戲。
教學反思：
這節課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沈浸在自己的角色中，表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過遊戲鍛煉了幼兒快速跑的本領，學會躲閃。還培養了幼兒遵守遊戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育遊戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。
幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案篇2活動目標：
1、鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發展。
2、鍛煉幼兒的反應能力與互相合作的能力。
3、在活動中將幼兒可愛的壹面展現出來。
4、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家壹起談話的愉悅。
活動準備：
老鷹，雞媽媽，小雞的頭飾。
活動過程：
開始部分
壹、全體幼兒進行熱身活動：點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。
二、請壹名幼兒做"雞媽媽"，老師做"老鷹"，其余為"小雞"。
三、雞媽媽與小雞們分散開，邊做模仿動作邊說："嘰嘰嘰，……小小蟲兒在哪裏？"
四、"老鷹"飛來了，"雞媽媽"張開雙臂："孩子們，快躲到媽媽的翅膀下。"小雞們排成豎隊，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，壹起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。"
五、"老鷹"捕捉隊裏的"小雞"。"雞媽媽"張開雙臂保護"小雞"，"小雞"隨"媽媽"左右移動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"捉到。
六、被捉到的"小雞"離開場地。
七、"老鷹"捉到四分之壹或三分之壹的"小雞"時，調換角色，重新遊戲。
遊戲反思：
這節課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沈浸在自己的角色中，表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過遊戲鍛煉了幼兒快速跑的本領，學會躲閃。還培養了幼兒遵守遊戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育遊戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。
幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案篇3活動目標
1、利用活動幫助幼兒練習跑、伸臂等動作，發展幼兒身體的協調性、靈敏性。
2、引導幼兒積極動腦，主動克服困難和與同伴合作的意識。
3、在活動中培養幼兒遵循活動規則和活潑開朗的性格，使幼兒樂於才加戶外活動。
4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
教學重點、難點
重點：引導幼兒積極活動，主動與別人合作。
難點：培養幼兒主動參與的興趣。
活動準備
1、頭飾。
2、錄音機、磁帶。
3、檢查活動場地及幼兒自身衣著。
活動過程
壹、扮演角色、活動身體
給幼兒戴上頭飾，在教師帶領下熟悉不同的角色。分配角色。
師引導：老鷹來捉小雞，雞媽媽要盡全力保護小雞，小雞要躲在媽媽身後互相幫助。
二、教師演示、講解規則
1、師扮演雞媽媽，讓幼兒有序的排在自己的身後當雞寶寶。
2、壹個幼兒扮演老鷹，師教授動作要領。老鷹張開翅膀、教師伸開雙臂扮演母雞。
3、當老鷹來捉，小雞要隨母雞跑，也可以蹲下來。
4、被抓住的小雞在壹邊看、
三、提供材料、自由練習
1、小朋友在玩的時候想壹想，老鷹怎樣才能捉住小雞，母雞怎樣做才能保護小雞呢？
2、幼兒自由練習，師巡視指導。引導幼兒註意安全，變換動作。
四、角色轉換，多次感受
五、結束活動，放松身體。
教學反思：
對活動效果的評價。整個活動幼兒的參與度較高，但是對壹些發展較快的幼兒來說，活動相對簡單，因此出現個別幼兒的參與度不高的現象，在今後的活動中應充分考慮到這壹點，促使幼兒全體全面諧調發展。
幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案篇4活動設計背景
今天天氣比較冷，讓孩子們玩老鷹捉小雞遊戲。同時鍛煉學生的身體，也避免本班出現不合群的現象發生。
活動目標
1：在遊戲中讓學生體會協調的作用，促進幼兒的靈活性和協調性發展。
2：讓幼兒體會集體活動的快樂。
3：在活動中，讓幼兒體驗與同伴***遊戲的快樂，樂意與同伴壹起遊戲。
4：讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5：通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
教學重點、難點
重點：幼兒的靈活性和協調性的鍛煉與培養。
難點：個別幼兒的參與性的培養與靈活性及協調性的鍛煉與培養。
活動準備
做老鷹的學生壹名其余做小雞學生數名口哨壹個
活動過程
1開始：
老師帶著孩子們入場地，帶領孩子們準備活動。
2：遊戲
1)選出老鷹和雞媽媽
老師幫助其他幼兒歸位，註意做到要快和齊
2)老鷹開始攻擊，雞媽媽進行保護
老師吹口哨聲，提示幼兒向左還是向右，註意活動時的反應要靈活和協調，只有這樣才會發揮的更好
3)根據幼兒的要求，更換不同的老鷹和雞媽媽的扮演著
3：活動結束
教學反思
1在活動中鍛煉學生的身體，增強學生的體力，提高和促進幼兒的靈活性和協調性
2這個活動可以使大多數幼兒主動參與進來，個別學生的的註意還能調動幼兒的好奇，從而使活動更好的發展下去，不僅使幼兒的身心得到了鍛煉，也可以使平時不合群的幼兒主動的參與到活動中來，讓他們體會活動的快樂，從而孤僻的性格有所改變。
3活動效果不錯，幼兒積極性很高，但由於動作過於簡單，活動後期個別幼兒出現了不滿的現象。
幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案篇5大班下學期體育教案《老鷹捉小雞》
活動目標：
1．嘗試閃躲得走和跑。
2．感受多人合作遊戲的樂趣。
活動準備：
場地遊戲規則：
每組壹個小朋友扮老鷹，其余幼兒站成壹路縱隊扮小雞，"小雞"隨"母雞"左右壹動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場地。
玩法：
壹、 開始部分：
1. 隊列練習 四路縱隊--二路縱隊--開花走--圓形--四路縱隊2. 復習徒手操 要求動作連貫、有力
二、 基本部分：
1. 交待遊戲名稱、玩法T：今天，老師要和大家壹起玩壹個老鷹抓小雞的遊戲。
玩法：每組又壹個小朋友扮老鷹，該組內其余幼兒站成壹路縱隊，排頭幼兒扮"母雞"，張開兩臂，後面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服，小雞壹起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。"n念完後老鷹立即捉隊尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂保護"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右壹動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場地。"老鷹"捉到三分之壹或者二分之壹"小雞"時，調換角色，遊戲從新開始。
2. 請壹組幼兒配合，示範遊戲。
3．幼兒評論遊戲奇情況，了解沒弄清楚的規則。
4. 幼兒分組合作遊戲。
5．老師提出遊戲中出現的問題，集體討論解決。
6．繼續遊戲。
幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案篇6活動目標：
1、練習走、跑、跳、鉆等動作，發展幼兒的身體素質。
2、提高幼兒的反應能力和身體的躲避能力。
3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
4、懂得遵守遊戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備：
雞媽媽頭飾壹個、雞寶寶頭飾7個、老鷹頭飾壹個
活動過程：
1、教師和幼兒壹起來到橡膠地面遊戲，避免幼兒摔傷。
2、教師介紹遊戲規則及玩法：壹個人當老鷹，壹個人當雞媽媽，其余幼兒在雞媽媽後面當小雞了。
師：小雞們貓著腰，擡著頭，聽著或者看著雞媽媽的指揮，左右移動，防止老鷹捕捉住後面的那些小雞仔。
3、幼兒分組進行遊戲，壹名幼兒戴老鷹頭飾裝作老鷹，壹名幼兒扮演雞媽媽，其他幼兒6-7名做小雞。提醒幼兒註意安全，跑的時候看著前面，不要碰到其他小朋友或摔倒。
4、老鷹壹旦突破了雞媽媽的防線，抓住了最後面的小雞，依次把所有小雞抓住，就算是老鷹為贏，然後幼兒開始重新選出老鷹和雞媽媽，重新開始。
活動新玩法：
增加"救小雞"的活動，雞媽媽和小雞可以趁老鷹睡覺的時候救出被抓的小雞。玩法：老鷹每天都要睡午覺，小朋友壹起數數1-10(或者1-20，可以鍛煉幼兒的數學思維能力)，老鷹就會醒了，小朋友要在數完數之前把小雞救出來。
幼兒園老鷹捉小雞遊戲教案篇7壹、設計意圖
《幼兒園指導（綱要）》中指出：“玩是幼兒的天性”、“幼兒園應以遊戲為基本活動”。所以，作為幼兒教師的我們，要發現、保護和引導幼兒固有的“玩的天性”。但是剛入園的小朋友，遊戲的規則意識不強，如果要讓他們按規則壹板壹眼的遊戲會比較難，而且玩起來也不容易調動孩子的積極性，所以我覺得四散跑的遊戲比較適合孩子，能調動孩子的積極性，讓他們更加投入的遊戲，能玩得更開心，因此，我選擇了孩子們最熟悉最喜愛的民間遊戲《老鷹捉小雞》。
二、活動目標
1、學會傳統的民間遊戲《老鷹捉小雞》，能與同伴***同遊戲。
2、發展幼兒的靈敏度和反應能力，學會躲閃。
3、能遵守遊戲的規則，培養對遊戲活動的興趣。
三、活動過程
遊戲準備：老鷹、母雞頭飾各壹個，小雞頭飾若幹，三個“紙箱子房間”，若幹條“長繩子柵欄”，面包機和碟片。
1、情景導入：老師出示母雞小雞頭飾，讓幼兒熟識小雞，並且讓幼兒壹起學壹學小雞的叫聲和動作。
2、老師說：“雞寶寶們，今天的天氣很好，媽媽帶妳們出去做遊戲好不好？”
3、老師布置好場地，讓雞寶寶以開火車的方式跟在雞媽媽的後面，每個雞寶寶拉著前面壹位雞寶寶的衣服，讓“雞寶寶小火車”連起來，最前面壹位雞寶寶拉著雞媽媽的衣服。
4、另壹位老師帶著老鷹的頭飾扮演老鷹，去捉小雞，雞媽媽雙手擡起來，攔著老鷹，保護雞寶寶們不受到傷害，後面的雞寶寶要跟著雞媽媽左右躲閃，以防被老鷹捉到。
四、活動延伸
1、讓幼兒適度玩遊戲，最後讓雞媽媽帶著雞寶寶們壹起回到安全的地方，做壹做小雞操。
2、為了平復幼兒運動後的呼吸和情緒，請幼兒做完操後坐在原地，靜靜的聆聽壹段舒緩的音樂。
五、評析
遊戲是幼兒童年生活不可或缺的壹部分，《老鷹捉小雞》是壹個讓孩子易學、易懂並十分感興趣的民間體育遊戲，它有助於幼兒在體能、感知、社會性等方面的發展，所以，作為幼兒教師，我們要給孩子豐富多彩的遊戲，讓幼兒身心健康的發展!