學習的能力就是學會如何學習，掌握有關技巧，培養各種學習的方法和能力。當今科技進步，社會發展，面對所謂的“知識爆炸”，壹定得擺脫傳統的學習窠臼，培養各種學習的方法和能力。在學校學到的知識是很有限的，而且相當壹部分內容隨科技和社會的發展而逐漸淘汰，因而掌握獲取知識的途徑和方法，培養學習的能力，就成為大學階段的最重要部分。這是我們采訪陳平原教授的心得。
首先要培養自己的獨立思考的能力，大學的學習不同於以往的被動式學習，學生自己要打破以前的思維定勢和心理狀態，“打破標準答案”，學會用自己的聲音表達，即使是蹩腳的甚至是錯誤的。“但那是自己的想法”，而不是段落大意、內容提要那些統壹的程式。
信息化時代的學習必須利用互聯網，但又必須警惕它。互聯網使記憶性的東西更為弱化，為快節奏的生活帶來了各種方便，但是在解放記憶之苦的同時也更為強調人的思考能力，尤其是跨學科的思考，任何時候都不能忘了個人獨立的思考。
另外，學習又是多方面的，如參加各種社團活動，多與老師老生交流，閱讀更多更廣的圖書都有利於能力的提高，有利於去把握和發掘自己的心智、情感、經驗與直覺；去尋找那個妳的能力、激情和才智的最佳結合點。大學是這樣壹個過程：妳去學會懷疑，也學會理解，發現自己的趣味，並不斷地測試自己的能力，找到自己最佳狀態的過程。大學就是在不斷地選擇，但這個過程不是面向“標準答案”，不是面向知識，而是面向趣味，或者是去發現自己能做什麽，願意做什麽和能做好什麽，從而確定自己將終生為之奮鬥的目標。
交際能力
——馬俊傑 人民大學畢業就業指導中心教授
交際能力就是在壹個團體、群體內的與他人和諧相處的能力，人是社會的人，很難想象，離開了社會，離開了與其他人的交際，壹個人的生活將會怎樣？有人存在，必須與人交往。馬俊傑教授在高校畢業分配崗位上有豐富的經驗，他深知壹個具有交際能力的同學在社會上的競爭力。
如今，作為大學生大都是獨生子女，平時與他人的交往較少；獨處的時間較多，從而造成了壹定的封閉性；學校中的人際交往相對簡單，大學生在交往方面缺乏足夠的鍛煉，這與就業時社會對人際交往較高的要求是不適應的。
從成功學的角度講，人際關系是決定壹個人能否成功的關鍵因素之壹，從素質教育的角度講，能否和諧相處影響到人的順利發展。
人際交往的核心部分，壹是合作，二是溝通。培養交際能力首先要有積極的心態，理解他人，關心他人，日常交往活動中，要主動與他人交往，不要消極回避，要敢於接觸，尤其是要敢於面對與自己不同的人，而且還要不怕出身、相貌、經歷，不要因來自邊遠的地區、相貌不好看或者經歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起，註意社交禮儀，積少成多；再次要善於去做，大膽走出校門，消除恐懼，加強交往方面的知識積累，在實際的交往生活中去體會，把握人際交往中的各種方法和技巧。另外，要認識到在與別人的交往中，打動人的是真誠，以誠交友，以誠辦事，真誠才能換來與別人的合作和溝通，真誠永遠是人類最珍貴的感情之壹。
創新思維能力
創新思維能力便是指具有推陳出新的能力，敢於提出與眾不同的、與以往不同的獨樹壹幟的具有新意的思想、方法、措施的能力。人生沒有最好，只有更好。如果妳渾渾噩噩，不思進取，安於現狀，不求突破，妳的生活將平淡如水，妳就會成為壹個平庸的人。
把“追求卓越，挑戰極限，在絕望中尋找希望，人生終將輝煌。”作為校訓的新東方學校，是真正享有盛譽的英語培訓基地，校長俞敏洪有獨特的心得。
壹個國家，壹個社會，壹個團體，壹個人的生死存亡不是完全由技術上的東西決定的，而是由心態決定的。美國具有如此發達的技術，就是緣於美國人那種崇尚挑戰、崇尚創造力的心態。中國人也有創造力，但中國人還沒有學會如何去發揮創造力，這是很可悲的。中國的學生習慣跟著老師走，而中國的教師絕大部分不鼓勵學生發揮創造力，不鼓勵學生去創造、去突破，教師本身也沒有創造力。這實際上是沒有意識到突破和創新的重要性，這是壹個具有啟發意義和值得深刻思考的問題。
有這樣壹個實驗，當把壹只青蛙放到沸水中的時候，它會馬上跳出來，當把它放到涼水中，慢慢加溫時，青蛙壹直在遊，直到水熱時，它再也跳不起來，被活活煮死了。其實人也是這樣，如果處於壹種慢慢加溫的惡性環境中，就會在不知不覺中失去自己所具備的東西，等到意識到的時候已經晚了。
打開創造之門是內因和外因的結合，而且最重要的是要突破妳自己。壹是要有良好的心態。任何人都要經過了成功與失敗的反復交替，在這種變化中，妳就要學會生活的方法，提高妳的心理承受力。二是要腳踏實地壹步壹步地去做，僅有理想、目標是不夠的，不知道怎樣壹步步去做是不行的。關鍵是壹定要符合自己的切身實際，只有這樣才能不斷地取得成功，才能不斷地激發創造力，培養起創新精神。
掌握信息能力
掌握信息能力就是能夠通過浩如煙海的各種現象，最快地獲得對自己有用的知識。俗話說“處處留心皆學問”。誰擁有的信息量大，誰會熟練地處理紛繁復雜的信息，誰就會在未來的競爭社會中占據優勢地位。
中國地區最具影響力的人力資源網站之壹的中華英才網內容總監孫虹鋼對通過互聯網獲取信息深有感觸。
進入2000年，精通電腦成為壹個人必須具備的基本功。互聯網成為人們生活必不可少的工具。電腦與互聯網，可以使我們在獲取信息的速度、數量、質量上占有絕對優勢，也從而在各方面超過別人，不落後於他人。
大學不同於中小學，在大學裏更重視學習的手段和方法，在過去是通過圖書館等有限的資源去獲得知識，而如今，通過互聯網，學生們獲取知識的來源比原來大大擴大。學生們將在學習、就業等方面具有更強的競爭力，使自己的前途更加輝煌。