篇壹簡短的個人職業規劃
職業發展問題是人生發展的核心問題之壹。對於每壹名將要就業的大學生而說，職業問題不容回避。大學教育的目的是為了促進學生全面發展，提高綜合素質，早日成才，而學生職業發展規劃則是對自己未來的壹種責任感，是全面表現壹個大學生是否合格的重要標準。
壹、自我盤點
成功人士的職業經歷告訴我們，壹個人的職業的發展與人生的成功靠的是壹個人的優勢，而非劣勢。
個人優勢：樂觀向上，興趣廣泛，適應力強上手快、勤奮好學，腳踏實地，認真負責，堅毅不拔，吃苦耐勞，勇於迎接新挑戰，思想積極進取，有較強的心理承受挫折能力，樂於助人，個人交際較廣。
個人劣勢：成績壹般，有時候過於自信，做事情容易冒進，不拘小節。不善於言辭，處理問題不果斷，考慮事情不全面。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，並通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。
二、職業準備
職業準備階段首先離不開對該職業在我國的形勢。我所學的專業是機械設計制造及其自動化專業。機械工業是為各行各業制造並提供機械設備和電器裝備的部門，被譽為“國民經濟的裝備部”。同時，機械工業是我國調整經濟結構的重頭戲，機械工業關系到經濟的命脈，也是提升生產效率的最重要手段之壹。很長壹段時間內我國依靠進口外國先進的機械工業改善我國的輕重工業體系，竟造就了壹個世界的機械產品市場。
機械制造及其自動化是壹門研究機械制造理論、制造技術、自動化制造系統和先進制造模式的學科。該學科融合了各相關學科的最新發展，使制造技術、制造系統和制造模式呈現出全新的面貌。機械制造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成壹系列先進的制造技術，包括CAD(計算機輔助設計)、CAM(計算機輔助制造)、FMC(柔性制造系統)等等，最終形成大規模計算機集成制造系統(CIMS)，使傳統的機械加工得到質的飛躍。
專業方向要求：學生在本學科領域內具有紮實、系統的基礎理論知識，較深的專業知識和熟練的實驗技能。特別值得註意的是，這些專業還要求學生能熟練閱讀本專業的外文文獻資料，具備較好的外語聽說水平及壹定的外語寫作能力。研究生須具有進行機械產品設計制造、計算機輔助設計制造、制造及設備控制及生產組織管理的能力。
就業情況：由於機械設計是最傳統的機械學科，以培養現代機械工程師為目的，很多招聘機械類人才的單位大多傾向於招收機械設計專業的畢業生。據了解，機械設計專業的研究生畢業後可以去國家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機設計研究院(所)等，也可以去外資、民營企業的研發、生產制造、銷售、售後服務等部門。主要是在工業生產第壹線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等工作。
職業要求：
1.具有較紮實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力。
2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。
3.具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能。
4.具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿發展趨勢。
5.具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力。
6.具有較強的自學能力和創新意識。
職業範圍應具備的能力：
1.從事機械設計與制造加工工藝規程的編制與實施工作，從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作。
2.從事工藝工裝的設計、制造工作，從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作，鉗工、車工或電工的初級技能。
3.從事機械設計與制造的現場技術管理工作，從事機電產品的銷售和服務工作。
4.編制、實施機械設計與制造工藝規程的基本能力，使用、保養、維修、管理機電設備的基本能力。
5.選用、設計制造、調試工藝工裝的基本能力，行機械設計與制造生產現場技術管理的初步能力。
6.應用機械CAD的基本能力，應用計算機處理文字、圖表、數據和信息，設計機械和電氣圖樣，編制數控加工程序的能力。
可從事的行業：
1.國企的有:電力公司、供電局、發電站、變電所等等。
2.外企有：有很多大公司比如，施耐德電氣，通用電氣(GE)、三菱電機、西門子等等都是。
施耐德電氣作為壹家專業致力於電氣工業領域的電氣公司，擁有悠久的歷史和強大的實力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業控制和可編程控制器領域的產品，遍布電力、基礎設施、建築和工業四大市場。
3.生產型企業。
4.物流中心。
作為將要畢業的大學生的我，首先選擇外企，西方先進的重工業基地，其次是國有企業，例如：宇通公司，少林客車公司，大連造船廠等等。
當然，我不是壹個傳說，未必能進的如此大的企業，但是我不會灰心，或許我會走向考研的道路，更甚至我將在某壹家不知名的單位工作增加我的人生閱歷，同時學習經驗，由於我的不甘，我勢必要跳槽，進入至少能讓我滿意的企業。
篇二簡短的個人職業規劃
壹個人從畢業到走向工作，從學校走向社會起，就已經開始了他的事業發展。但事業生涯中。總會遇到各種風波，壹個人的職業發展是有他的階段性的，如何從容應對各個階段的問題，筆者將自身的認識概括如下：
壹、“青黃不接”階段（畢業後工作的1~3年）
之所以稱為“青黃不接”階段，是因為現今的企業還很重視經驗的，再加上剛從學校走向社會，也就是從學習邁向工作，有個適應階段，這個階段往往導致各方面都不能如魚得水，無疑給個人職業的發展帶來了壹定阻礙，只要熬過了這個過度階段，就萬事大吉了，需要記住的是：“心態決定壹切”，保持壹份良好的心態，將是事業成功的保證。
二、“職業塑造”階段（畢業後工作3~6年）
壹旦妳耐心的“承受”過了“青黃不接”階段，妳便馬上迎來了“職業塑造”階段。這個階段是妳開始在職場如魚得水，發揮才能的時候，因為妳已經有了壹定的工作經驗，經受過了壹定的磨練，各方面都開始成熟起。同時剛好分化出妳的“職業性格特點”，哪些是妳所擅長的，比如說交際；而哪些又是妳所缺乏的，比如說管理。這時候的妳千萬不能“護短”，因為妳的性格和特長都已經基本形成。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚長避短”，然後再通過妳的合理調整和矯正，來實現“取長補短”只有在這種正確態度的指引下，妳和妳的領導才能更佳清楚妳該做什麽，這就像我們在生活中所說到的“是幹某樣工作的料”。
三、“職業鎖定”階段（畢業後工作6~10年）
隨著對自身優勢、劣勢的日漸明顯，加上工作不斷的工作、實踐，妳就開始由“職業塑造階段”走向“職業鎖定階段“了。這個時候由於年齡的因素，到了該成家的時候了，加上工作年齡的成熟，妳就不自覺的開始認定”妳是幹哪壹行的”。
但這時又出現壹個問題，那就是：相似某個領域工作時間越久，妳接下來的求職面就越窄。因為當妳在壹個工作單位工作到壹定時間後，在妳再次找工作的時候，對方會先看妳原來做的是什麽，然後才決定妳來了之後做什麽。他們往往希望妳原來的工作領域能和現在的工作掛鉤，如果他們發現妳原來的工作與現在的新工作並不“對口”，那他們要麽就是直接拒絕，要麽如果實在“愛惜”妳這個人才，就會簡單的做壹些入職培訓，然後馬上讓妳去上崗磨練，因為他們認為妳已經沒有必要再接受完整的培訓了，這是妳原來的單位都應該做了的事，妳來這裏就應該盡快去釋放能量，而不是吸取東西。這時候又該怎麽辦呢？沒辦法，的就是調整好心態，決不怨天尤人，應該學會快速的適應這份新工作。
四、“事業開拓”階段（畢業後工作10~15年）
到這個階段的時候，妳已經是三十而立了，從這個階段開始，我們不能說是“職業”，而應說成“事業”了。這將意味著妳開始從前期“職業階段”走向人生事業的開拓歷程。可能妳在這個階段仍然保持著原來的“職業”狀態。仍然是每天在為“老板”的事業而奔波，但年齡的閱歷和思想的成熟已經把妳推向了事業發展的新高度，妳將把前期所儲存的能量全部發揮出來，妳將為自己、更為妳的家庭而不停的努力。
五、“事業平穩”階段（畢業後工作15~30年）
在這個階段，妳已經進入四十而立的“不惑之年”。前期“職業階段”和“事業開拓階段”已經為妳留下了積澱。在這個階段，妳所需要的是如何使妳的事業在平穩的過程中持續上升。
妳曾經的壹切豪言壯語將在這個階段變為現實，妳將被推向事業的顛峰，但這壹切美好結果的前提就是妳先要在前面的幾個階段都很努力。
六、“老當益壯”階段（畢業後工作30年以後）
如果妳奮鬥到了這個階段，當是“余溫尚存”的時候，如果青春無悔，自當安享晚年；如果前世虛度，自當今生落魄。
壹個企業有生命周期，壹種產品有生命周期，壹個人的職業生涯發展也有生命周期。只要每個人能結合自己的性格，特長等多方面因素來認真剖析自我，就必然能找到適合自己的職業生涯發展路徑。最後祝願大家：“在奮鬥的路上多壹份從容，多壹份微笑”。
篇三簡短的個人職業規劃
前言：
現在的競爭十分劇烈，猶如暴風雨的中心地帶，想站穩跟，力挽狂瀾，不至於跌倒，就必須要有能力。這就必須要有個計劃，充分的懂得自己，來實現自己的人生目標。
自我評價：
我是屬於那種介於外向與內向之間的人，對於和自己比較熟悉的人，話是非常之多的。但對於不熟悉的人則是壹句話也沒有，這無形中給我的與人溝通的能力上豎上了壹堵不可逾越的高墻。我愛好醫學，廣告學，物流管理。旅遊等。當然了，對於我所學的專業我也有著濃厚的興趣。我的人際關系還算是不錯，能與人說的來，但有時確實是不怎麽會說話。對於將來的就業，我有壹個很大的在，那就是身高。對於學財會的我來說，進入銀行工作無疑是個的選擇。俗話說的好，三百六十行，行行出狀元。不管在什麽地方都會有自己的發展空間。所以，我並沒有灰心，失望。我所選擇的職業是會計，我所學的知識有會計電算化，審計等。對於這些技巧，我也有了十分充足的準備。我獲得了市點鈔大賽第三名，計算機等級考試第三名，英語口語。我的最終目標是取得註冊會計師資格證書，以我現在所學的知識是遠遠不夠的。所以，我要利用自己的業余時間多學壹些東西，更加充實自己，以便實現自己的人生目標。
環境評價：
現在的就業壓力非常大，壹是因為中國的人口較多，供給不上這麽多的人的就業需要，以至於使很多的人都找不到工作；第二是因為學歷的關系。有些比較好的公司或者是外資企業，都要求有較高的學歷，而壹些沒有學歷的或是學歷不夠高的人自然是與這些機遇無緣了。作為中專生的我，要想與之對抗，必須要有過硬的技巧和本事。我所學的會計，是很重要的。中國xx屆xx全會以後，隨著經濟體制改造的深入和對外開放的不斷擴大，我國的經濟進入高速增長時期，由於國度明確工作重點是經濟建設，這無疑使會計發展的環境進入了嶄新的天地。從1984年開始，我國進入了由傳統規劃經濟轉軌為社會主義市場經濟的階段，傳統規劃經濟的會計思想和方式已不再適應，會計的改造已成為必然，因此在1993年，我國財政部制定並公布了新中國成立以來第壹部《企業會計準則》，這標誌著我國會計與國際接軌的全面開展，並為中國會計的國際化奠定了基石。會計對社會的經濟發展起到了重要的促進作用。隨著社會生產力水平的不斷發展，會計經歷了壹個由簡單到龐雜，由低級到高等的發展和完善進程。同時會計的重要性也逐漸被世人所認識。經濟越發展，會計越重要，已被世界和我國經濟發展的實踐所證明。
目標確立：
1、短期目標：把各項必備的技巧練習好，取得相應的資格證書。
2、中期目標：取得會計證、銀行從業證書，日語證書。
3、長期目標：取得註冊會計師資格證書，並進入銀行或企業工作。
職業定位：
廣告學是培養具備廣告學理論與技巧寬廣的文化也科學知識，能在新聞媒介廣告部門，公司，市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位從事廣告經營、管理廣告策劃創意和設計制，市場營銷策劃及市場調查剖析工作的廣告學高等專門人才。
物流管理是指在社會再生產進程中，依據物質資料實體流動的規律，應用管理的基礎原理和科學方式，對物流活動進行規劃、組織、指揮、和諧、把持和監督，使各項物流活動實現的和諧與配合，以降低，提高物流效率和經濟效益。現代物流管理是建立在系統論、信息論和把持論的基本上的。
旅遊管理學學科是學科壹級學科下的二級學科。旅遊管理學是壹門研究旅遊業經營管理的新興學科。隨著國際經濟的壹體化、中國加入WTO，中國旅遊經濟和旅遊產業已成為中國公民經濟和世界經濟產業體系中活氣的部分。旅遊管理專業是旅遊學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業。其目標是培養具有旅遊管理專業知識，能在各級旅政管理部門、旅遊企事業單位與各類企業從事旅遊事業管理與現代企業管理的高等專門人才。
實施策略：
自從上了中專以後，我的思想觀念有了很大的改變，從壹無所知到思想成熟的轉變，慢慢意識到了作為中專生的我現在應該做些什麽。雖然剛開始上中專時有些自卑，自以為中專生比高中生低壹等，更認為或許沒有什麽出路。但時間長了我發明，並不是壹無是處的。我們學會了很多專業知識，為將來的工作打下了堅實的基本，通過中專的學習生活，使我學到了許多以前所不知道的東西更加豐盛了我的人生閱歷。我的心理素質不是很好。上講臺或者發表什麽講話就十分緊張，手腳發涼。但經過三年的學習生活之後，我的這個毛病改掉了，我認識到自己現在所學的知識還遠遠不夠，要想有壹個比較好的工作，就要有很高的學歷。以壹個中專畢業證是不夠的，要往上學，使自己的知識更加豐盛，完善自己。
具體有以下幾點措施：
1、積極參加學校舉辦的活動，如詩歌朗誦。來提高自己的心理素質。
2、在中專生活期間，同時學大專，以便在中專畢業的同時拿到大專證，如有可能繼續往上考。
3、用業余時間多學壹些知識，如日語等。最後在取得會計證的情況下繼續往上考，拿到註冊會計師資格證書。
是金子，在什麽地方都發光。不管人在什麽地方，都會有自己的發展空間。不要因為別人說的什麽話來改變自己的想法，要向著自己目標前進下去。我總是因為別人說的話來改變自己的想法，總認為自己的做法是錯誤的。這個毛病如今以改變了很多，不會在意別人所說的話，只保持自己的想法。
相信通過計劃，會使我對將來我的目標更加明確，更加容易實現自己的人生目標團隊的補充規劃固然好，但最重要的在於付出實施並取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是壹場空。
路漫漫其修遠兮，吾將高低而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻堅持壹顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有壹座山，雕刻著理想、信念、追求、報負；每個人心中都有壹片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。壹個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、鬥爭、成功。機會不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！