無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，壹定要避免無結尾作文的出現。妳知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我整理的有趣的實驗優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的實驗優秀作文1雞蛋竟然會浮，這大家應該沒聽說過吧?但我卻真真切切地看到了會浮在水面上的雞蛋。這到底是怎麽回事呢?別急，請聽我細細道來。
這天，我突發奇想，書上不是說，在死海上，可以浮起來嗎?那麽，在加了鹽的水裏，雞蛋能不能浮起來呢?為了解開這個疑問，我決定做壹個實驗。
首先，我找來了實驗所需的材料，有勺子、小桶、鹽和壹個雞蛋。實驗開始了，我先盛來半桶水，把雞蛋放進水裏，現在，雞蛋是沈下去的。接著，我就往水裏放鹽。過了壹會兒，雞蛋仍然沒有浮起來，只是打了個旋兒，但又沈了下去。我想：“雞蛋為什麽會沈下去呢，會不會……”於是，我抓起勺子不停地攪拌，但是，這次雞蛋是‘懸，在水中，不沈也不浮。這可急壞了我，但我又壹轉念：“也許水浮力的大小與含鹽量的多少有關系……”於是，我又往水裏不停地放鹽，壹邊放，邊攪拌，後來，雞蛋終於浮起來了，我高興地跳了起來。
通過這次實驗，我知道了：水的含鹽量大。浮力也就大。
瞧，這次實驗真有趣，。不僅可以玩，在玩中還可以學到知識，真是壹舉兩得啊!
有趣的實驗優秀作文2今天筆暢作文課堂上，老師神神秘秘的帶了幾件奇奇怪怪的東西，同學們看了都丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆裏賣的是什麽藥。
原來是要做實驗呢！實驗道具：壹個裝了水的瓶子，壹瓶洗潔精，壹袋小蘇打，壹瓶醋和壹張報紙。
實驗開始了，首先，老師把報紙平鋪在桌面上，把瓶子放上去；同學們壹個個臉上都寫著“好奇”這兩個字。接著，老師先放入了三勺小蘇打，又放了壹些洗潔精；然後用小棒攪勻，水頓時變成了白白的、很稠的液體，安安靜靜地躺在瓶子裏。這時，老師壹臉賣關子的樣子說：“見證奇跡的時候到了！前排的聽了壹個勁地往後躲，生怕噴到他們身上。說著，老師把醋到了進去，瓶子裏純白的顏色慢慢變深了，泡沫也越來越多，最後泡沫從壹點點變O形。幾十秒後泡泡從瓶口蜂擁而出，溢出了瓶口，流到了報紙上。為什麽會這樣呢？同學們好壹會兒才回過神來，看著同學們壹臉疑惑，老師告訴了我們實驗的原理：原來這是壹種化學反應。小蘇打是堿性的，而醋是酸性的，堿和酸混合時會產生大量的二氧化碳噴出來，而洗潔精的作用是加快泡泡的增長。
這節課不僅做了火山噴發這個有趣的實驗，而且還懂得了壹個科學原理。
有趣的實驗優秀作文3今天我們要做壹個實驗叫“摩擦起電”，難道手壹擦就會像閃電俠壹樣發出電來？我想那還不知道呢！讓我們來壹看究竟吧！
現在袁老師給我們壹張普通的紙片，之後她叫我們把紙片撕成最小的紙片，有人說：“撕那麽小幹什麽呢？”袁老師說：“做完妳就知道啦！”我同桌拿起紙就撕，像是紙和他有仇壹樣，有的人像繡花壹樣慢悠悠地撕了起來，還有的像是藝術家壹樣，壹會兒撕成美麗的蝴蝶，壹會兒撕成舉世聞名的長城……真是千姿百態啊！撕得最小的是我，我先找到紙的壹角，然後慢慢地撕，最後變成了壹片片迷妳紙片。我心想：紙被我們害得好慘啊！仿佛輕輕壹吹，這些小紙屑就會像白蝴蝶壹樣翩翩起舞。
最重要的還是吸！袁老師告訴了我們壹個神奇的魔法。我用尺子在頭上摩得很賣力，然後放在紙屑上，壹下就把紙屑吸了起來。大家都玩得好不盡興，我發現，小紙屑有的吸不上去，有的感覺很著急馬上跳了過去，還有的像舞蹈家把腳尖踮了起來，真是姿態百出。
妳想知道為什麽嗎？因為不導電的塑料物品，經過反復地摩擦就有靜電，會產生吸引力，靠近小紙屑就會把小紙屑吸上來，但是比這個吸引力重的東西就不行了，而要比它更輕的，才能飛到尺子上，這就叫做“摩擦起電”了！
在我們身邊有很多的小科學，如果妳有壹雙會發現的眼睛和壹個愛思考的腦袋，總有壹天妳什麽都知道。
有趣的實驗優秀作文4我最喜歡去探索別人不知道的問題，因為這樣的話，我就可以等壹個得到答案，然後就去告訴那些不知道的人。
前年暑假，我的表哥來我家玩，他帶來了壹些奇怪的石頭，他叫我不要去隨便玩他的東西，嗨，他越這樣我就更要去拿他的東西了，看他拿我怎麽辦，我趁著他在上網時，就拿著他的石頭玩了起來，我見這石頭怪怪的，就拿著石頭去見表哥，表哥拿著石頭對我說，這個石頭要把它分開來是很難分開的，但是我就有辦法能把它分開表哥說，我有點不相信，因為這種石頭比壹般的石頭都要硬，我有點好奇，便叫表哥教我壹下，只見表哥，去了廚房把這塊石頭給洗了壹遍，然後就放在了鍋子裏煮了起來，大概過了三十分鐘，我見鍋子動了起來，還壹直冒泡泡，我聽見表哥叫我走開壹點，我雖然走開了，還是不放心。壹定要看個究竟，只見他立刻把這塊石頭放在鍋中，我突然聽到，啪；的壹聲，我剛要走過去表哥叫我走遠壹點，過了壹會，我又聽到壹聲 啪；的聲音，石頭好像又被砸開了，過了三十分鐘，表哥才叫我過去看了壹下，哇；石頭都被鑿開了，我真是壹個奇跡，我看到石頭被變的很多塊，還真是好玩，我便向哥哥請教，他說這是熱脹冷縮的道理，看來我要知道更多秘密的還要多多到訓練啊，我真是太興奮。
這件事中可以看出，不管做什麽事都要自己多多的訓練，要自己早到的答案，這樣我們從會快樂啊。
有趣的實驗優秀作文5“當當當！”上課了，科學老師夾著書走進教室，同學們頓時個個腰板挺直，老師說：“今天，我們來做壹次實驗。”同學們異口同聲地說：“好！”老師隨即拿出壹張紙做的鍋、壹盆水、壹根蠟燭，說：“哪位同學上來做實驗？”劉星辰邁著“八”字步走上講臺。老師將紙鍋放在鐵架上，把蠟燭放在紙鍋下，往紙鍋裏倒壹點水，給他壹根火柴，讓他點著蠟燭，同學們說：“家裏用的都是鐵鍋燒水，紙鍋能燒水嗎？”只見劉星辰“哧啦”壹聲，劃了壹根火柴，點著了蠟燭，火苗壹下子把紙鍋燒透了，紙鍋裏的水壹下子就把火苗澆滅了，大家逗得“哈哈”大笑起來，。隨後，趙飛東又上講臺做實驗了，他像劉星辰壹樣，火苗燒透了紙鍋，水澆滅了火苗。接連上去了幾個同學，都失敗了。老師又拿出壹個紙鍋，放在鐵架上，往紙鍋裏倒了五分之三的水，過了五六分鐘，吉洋兵突然叫道：“著了，著了。”老師說：“不是著了，而是水熱了。”大家排著隊摸了摸水，啊！好燙啊！”
事後，我們問老師，為什麽我們做實驗就把紙鍋燒透了，而您怎麽沒燒透了呢？老師對我們說：“那是因為在盛有水的紙鍋中，火給紙大量熱量，紙鍋傳導給了水，這就使水升溫。水在自然大氣下的沸點近100度，當水溫到了100度，熱會繼續散失，水卻不會繼續升溫。”
最後，老師意味深長的說：“要想學好科學，就得從小學，多觀察，多問幾個為什麽！”
有趣的實驗優秀作文6前幾天，我上科學課，老師要我們帶壹個小燈泡、壹節壹號電池、還要幾根導線。我只帶了電池和導線，所以這個用電池讓小燈泡亮起來的實驗沒有做成。回家以後，我叫媽媽給我找壹個小燈泡，媽媽給了我三個不同規格型號的小燈泡。然後我將上學時用的導線和電池拿出來，就開始做這個實驗。
首先，將導線兩邊的皮剪掉壹點，讓裏面的金屬絲露出來。然後將導線綁在壹個小燈泡上，將導線的另壹頭放在電池的“-”極上，小燈泡放在電池的“+”極上，小燈泡就亮了。
我想試壹下另外的小燈泡是否也可以亮，就把導線上的小燈泡換了下來，結果小燈泡只是燈芯的壹小部分發出了微微的亮光，就像壹只螢火蟲正在用尾部的光照亮。我看了看小燈泡上的數字，哇，6伏！我不禁想起了課堂上老師說的話：“壹節電池的電力是1.5伏，兩節電池就是3伏。”我就又找來了3節電池，並把它們串聯起來，然後再壹試，小燈泡非常亮。另壹個小燈泡的電壓是4.5伏，我就用了3節電池，小燈泡也非常亮。我又想：如果用6伏的電壓來配4.5伏的小燈泡會怎樣呢？我就用串聯的方式把4節電池和4.5伏的小燈泡連起來，小燈泡非常刺眼，過了壹會，小燈泡熄了，我試了好幾次都不亮，原來小燈泡燒壞了。這是為什麽呢？我查了查書，原來電池的電壓要和小燈泡的電壓相同。這樣小燈泡才能正常的'發光。
這個有趣的實驗使我增長了不少的科學知識。
有趣的實驗優秀作文7我上英語班的時候，老師給我們做了壹個驚險而有趣的實驗——口吞“烈火”。
上課鈴壹響，老師就走教室。只見她左手端著壹個玻璃杯，裏面盛著透明的液體，液體中有幾塊白色的東西，老師說這是梨塊，然後，她拿起壹塊點燃，火苗壹下就竄起來，雄雄火焰印紅了老師的臉，同學們都目瞪口呆了，而老師卻若無其事地放入嘴中。“啊”同學們發出了尖叫，過了壹會兒，老師就津津有味地吃起來。我想：“老師這是怎麽了？難道老師不怕燙嗎？”這個時候，老師故意張開嘴讓我們看。咦，梨塊沒了。老師說：“啊，可好吃了呢！”我們都不相信，壹個個搖著頭，於是，老師就讓我來試試。
我走上臺，按照老師示範的方法，把事先準備好的兩厘米見方的梨塊點燃，我的心像十五個吊水桶——七上八下，老師說：“沒事的，只要妳把梨塊放進嘴裏後，馬上閉上嘴，停止呼吸幾秒鐘就行！”我壯壯膽子，把冒著火苗的梨塊放進嘴裏後，按照老師說的壹做，嘿！真是不熱，還挺涼爽的，真好吃！我問老師：“為什麽燒著的梨塊放在嘴裏不燙，反而好吃呢？”老師笑了笑，說：“這是因為梨內含不較多的水份，加上浸泡在白酒中後，水份進壹步滲入，因此，在點燃以後，梨塊外面的酒精燃燒，而內部有大量的水份供蒸，把梨塊放入口中，停止呼吸，口中缺氧，火就會熄滅了，口腔自然就沒事了。”
同學們聽了以後沸騰了，都想口吞“烈火”。
這可真不趣呀！我以後壹定要好好學習，長大去探索更多的科學奧秘！
有趣的實驗優秀作文8昨天我觀看了“快樂大本營”這個節目，這個節目持續時間兩小時。當節目進行壹小時左右後，終於到了激動人心的時刻——那就是快樂大本營的最後壹項活動：“啊啊啊啊科學實驗站”。在這項活動裏，有很多很多的實驗，比如說：化學冰激淩等，可我最期待的還是那可怕的整人實驗。
做法是這樣的：準備壹桶熱水和壹桶冷氣，把熱水倒進那桶冷氣裏，頓時會有壹股白色的氣體往外冒。看到這壹幕時，我驚訝地張大了嘴巴，這個實驗真是好玩，我好想親自嘗試壹下啊！
說幹就幹，我先找來奶奶剛燒好的壹壺開水，可冷氣該怎麽弄呢？啊，有了！我打開冰箱下層，取了壹些冰塊出來，放在壹個空瓶子裏，等到冷氣足夠溢滿整個瓶子時，我又找來另壹個瓶子將它蓋在裝滿冷氣的瓶子上。然後我端來那壺熱水，站在高處，由上往下把熱水慢慢傾倒在玻璃瓶上。當熱氣遇到註滿冷氣的玻璃瓶壁時，就有壹股白色的水蒸汽冒了出來。哦，原來這是水蒸汽啊！
這個實驗原來是利用熱脹冷縮和熱空氣上升、冷空氣下降的原理來操作的，真是有趣，妳們也來試試吧！
有趣的實驗優秀作文9“ 噢，上科學課了。"剛說到壹半，鈴聲就響了。同學們爭先恐後地跑進教室，安靜地坐在座位上，等待科學老師來上課。
老師壹進門，就對我們講起來了："這節課我們要做壹個小實驗，讓小燈泡亮起來。"老師壹邊說，壹邊把科學工具發下來。"對了"。老師又說，有壹個小問題，就是在連接導線的時候，千萬不要把兩根導線連在壹起，要不然會短路的。"
老師先讓我們在四人小組裏嘗試壹下，成功的小組到上面把這個電路接通。我在壹邊想，其他三人在壹起做。"呀，要短路了。"那三個同學不知該怎麽辦，就連組長都沒辦法，我卻不慌不忙，飛快得從電池盒裏取出電池，過了壹分鐘，整個四人小組又按照我的思路去做。"哇，亮了。"我們小組歡呼起來，我在講臺上順利地將"斷電路"變成了通電路的過程講了壹邊，壹點也不緊張，周圍的同學誇我厲害，壹邊讓我教他們怎麽做，不壹會兒，整個班的小燈泡都亮了。於是，我又給全班講了壹下小燈泡是怎麽亮的，同學們都驚呆了。
下課了，老師也說："妳真是個小科學家。"這時，我心在想，長大後壹定要做壹名名副其實的科學家，給國家做出許多貢獻。
有趣的實驗優秀作文10叮鈴鈴……上課鈴響過後，老師走進了教室。只見他手裏拿著幾張白紙，神秘兮兮的看著我們，好像有什麽不得了的事情要發生壹樣。
老師笑而不語，他拿出壹張白紙壹臉篤定地說：“今天，我們壹起來研究壹張紙的對折，眾所周知，壹張紙最多能對折九次對不對？”同學們壹聽都議論開了，有的說：“對，沒錯。”有的說：“不對不對。”正在同學們激烈地討論的時候，老師發給我們壹人壹張白紙讓我們自己做實驗。
同學們信心十足，壹個個笑嘻嘻的，好像對這件事十拿九穩，也許都認為自己肯定能成功吧！我們將紙沿著中線對折，再對折，好像很輕松嘛！但當我們折第三下時紙張開始發硬了，第四下的時候開始有點鼓了，折起來十分吃力。這時大家都緊鎖眉頭，覺得有點不對勁了。當折第六下時，紙張已經鼓得不能再鼓了，同學們使出了吃奶的力氣，咬緊牙關，對紙張又捶又打，但還是沒把將對折的紙張壓實。同學們壹個個像泄了氣的皮球，無可奈何地擺擺手：“老師，我們真的盡力了。”
哎！這次實驗失敗了。不過我們很高興，因為我們又學到了壹個知識點，真是不學不知道世界的奇妙。
有趣的實驗優秀作文11“叮鈴鈴，叮鈴……”上課鈴響了，只見我們徐老師端著壹盆水上了講臺，說：“同學們，今天我們來做壹個實驗，叫做‘杯子也會氣功’。”同學們馬上議論紛紛，都很興奮。
老師先給我們做示範。只見老師將壹個玻璃杯灌滿水，再把壹塊玻璃小心翼翼地放上去，說：“看著，我正在給杯子發功，它壹會兒也就會有功力了。”過了壹會兒，徐老師說：“現在，我把杯子倒過來，玻璃掉不下來。”臺下就有同學喊：“這怎麽可能呢？”“哈！江湖大騙子。”這時，徐老師壹下子把杯子倒了過來，玻璃竟然沒有掉下來，全班頓時沸騰了。
徐老師讓我們自己做實驗。妳看，我們班那個“急性子”王笑晨沖上講臺，杯子還沒灌滿，就把玻璃放上去，不管三七二十壹，就把杯子壹倒，玻璃和杯子好像是同極相斥的磁鐵，死死不肯吸上去，直接掉到盆裏，濺了他壹身水，同學們都哈哈大笑。又有許多同學上臺去做實驗……
徐老師說：“好了好了，安靜下來。現在我向妳們揭開秘密：當杯子灌滿水後，把玻璃放上去，外面的大氣壓力大於杯子內的壓力，把玻璃頂了上去，所以玻璃不會掉下來。”原來是這樣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響，同學們仍然沈浸在歡樂中。 通過這次實驗，我明白了，生活中有許多奧秘，只要妳肯去觀察和思考，就壹定能有所發現，有所收獲。
有趣的實驗優秀作文12學習了《撈鐵牛》這篇課文，我知道了懷丙是利用水的浮力，把鐵牛“送”回來。可是水真的有那麽大的浮力嗎？於是，我就帶著這個疑問，叫上爸爸和我壹起做實驗。
爸爸先讓我到宿舍小區的工地上取了壹些沙，接著著爸爸又端來壹個裝滿水的洗澡盆，然後把壹個秤砣當“鐵牛”，讓它沈沒到水底，再準備兩個小木碗，碗裏裝上半碗沙土，放到秤砣沈沒的地方，最後，在兩個小木碗上用鐵棍子搭壹個架子，再準備壹條繩子，把繩子的壹頭綁在秤砣上，另壹頭綁在架子上，可是在舀沙的時候，鐵架子就滾到了水裏，實驗失敗了，我並不氣餒，我經過觀察，原來鐵棍子是圓柱形，很容易滾動，木碗壹晃動，就會滾進水裏。於是，我就把鐵棍換成比較長，比較粗的竹片，並固定在兩個小木碗上面，重新把繩子的壹頭綁在架子上，另壹頭綁在秤砣上，最後再用湯匙把碗裏的沙土慢慢地舀出來。隨著沙子漸漸地減少，兩只木碗也緩緩地向上升，綁在繩子壹頭的秤砣也壹點壹點地往上浮，最後沙子舀完了，秤砣也浮上了水面。看到實驗成功了，我高興得手舞足蹈。
實驗的成功讓我感受到喜悅，讓我增長了見識，也讓我對課文有了更深刻地理解。
有趣的實驗優秀作文13同學們，妳看過雞蛋嗎？雞蛋壹敲就會碎，但妳試過把雞蛋用另壹種方式握住，會是怎樣的結果呢？今天，老師就讓我們試試。
老師拿來了雞蛋，同學們就開始奇思亂想了，這個雞蛋會不會是假的？這個雞蛋會不會是用鵝卵石做的……
實驗開始了，老師先制定了規則：1、要把雞蛋放在手心中，然後握著。2、要均勻地使用力氣，看能不能把雞蛋弄碎。同學們都舉起了手，老師請了何韻桃，只見她用手握住雞蛋，手壹直在顫抖，好像使出了全身的力氣，雞蛋也毫發無損。之後，老師說要請壹個大力士來試壹試，我們的手都指向了高大威猛的韋兆東。韋兆東就來試壹試，沒想到，他也是使出了全身的力氣，臉都漲紅了，脖子上的青筋也露出來了，但蛋還是無動於衷。之後，老師又請了壹些人，但都是同壹結果。最後，老師說了原因給我們知道，原來，當妳用力握雞蛋的時候，妳使用的力量會分散在雞蛋的各個部位，所以握不爛。
生活中，建築師們從雞蛋中得到啟示，設計了很多像雞蛋結構的建築物，比如悉尼歌劇院、佛山明珠體育館，拱形橋……
真是生活無處不學問呀！
有趣的實驗優秀作文14今天壹上課，老師就從皮包裏拿出壹疊剛撕好的紙條，從中抽出了壹條。然後把紙條的壹端緊貼在下巴上。我們看見了，哄堂大笑起來。鄧老師很淡定的說：“我往下吹氣，大家猜猜看，紙條會往哪裏飄？”有的說往下飄，有的說往上飄，還有的說不知道。大家七嘴八舌的議論起來。
鄧老師揮手示意讓我們安靜下來。我看見她按拄紙條，鼓起腮幫，用盡全身的力量吹起來。開始紙條沒什麽動靜，吹了幾口氣。只見紙條抖動著“屁股”，平飄起來了。同學們都大叫起來，“看，平飄起來了。”
鄧老師讓我們壹個個輪流上臺來吹紙條，有的鼓起腮幫像只蛤蟆，有的鼓起腮幫，漲得滿通紅，青筋暴起。有的同學任憑使出吃奶的力氣，紙條懶洋洋的，動都不動壹下。輪到我的時候，我憋足勁，把嘴巴攏成圓形，然後用力壹吹。我的紙條趾高氣昴的抖動著屁股平飄了起來。
最後老師總結了為什麽有的同學能讓紙條平飄起來，有的不能讓紙條飄起來。原因是，氣流從嘴巴中間跑出來，不能從嘴的兩邊跑出去，我們吹出來的力讓紙條表面的壓力減小了，所以紙條就飄起來了。
這次實驗真有趣，原來生活中有這麽多小科學，只是我們不知道而已。
老師點評：這是壹篇敘事的作文。小作者完整地敘述了壹件事情，開頭——過程——結尾，結構完整。但是文章可以另起壹段作為開頭，結尾也缺少了壹個過渡，但是作為壹名小學三年級的學生來說，已經很不錯了。
有趣的實驗優秀作文15今天的作文課是我期待已久的作文課，因為馬老師要帶我們做壹個有趣的實驗。
首先，馬老師準備了壹個杯子，拿了滿滿壹杯水，把杯子放在椅子上。為了讓我們看得清楚，杯子下面有壹個筆記本，這樣我們就可以很容易地看到水是否已經漏出來了。馬老師說:“今天我們要做壹個小實驗。妳們誰有硬幣，請借給老師。”學生們爭先恐後地把硬幣給老師。
實驗開始了。當馬老師小心翼翼地扔下壹、二、三...第十三個掉了，水沒有溢出來。學生們很驚訝。馬老師讓我們分組上來觀察。龔碩忍不住摸了摸椅子，壹滴水溢出來了。龔碩臉紅了，不知所措，馬老師說:“沒關系，不影響實驗結果。”聽到這些，我們松了壹口氣。然後老師放入硬幣，學生們壹起數:14，15...到了18歲，老師再次要求我們上去觀看。學生們都爭先恐後地去看。這時，水已經過了杯子，但仍然沒有溢出。學生們談了很多。這時，馬老師並沒有"停下來"，而是扔了幾枚硬幣，結果卻看到他們像高級潛水員壹樣潛入水底。每個人都屏住呼吸，當他們投出第23個球時，杯外的水只是有點勉強溢出！學生們歡呼鼓掌。馬老師笑著說:“這是水面的張力。它是壹種無形的力量，支撐著遠處的水面而不會溢出。”學生們突然意識到！
通過這個實驗，讓我知道自然界仍然有許多神秘的事物。只要我們仔細發現它們，我們就會發現更多的奧秘！