在少兒編程教育領域，大部分培訓機構使用的是視頻課和線下實踐課相結合的教學方式，不過對於學習能力壹般或者自學的孩子來說，壹本好的少兒編程課程教材是非常重要的，適合入門的少兒編程教材要具備以下幾個特點：
1、趣味性強
興趣是影響學生學習效率的因素中最重要的壹個，壹本優秀的少兒編程啟蒙教材，要能夠擺脫枯燥單壹的說教，可以結合卡通人物與場景，來激發孩子的興趣。
2、案例豐富
優秀的少兒編程啟蒙教材應是壹本孩子能看懂的書，而不是枯燥的高深詞匯堆砌，為了避免知識的灌輸，每壹個知識都應該能通過精彩的案例來由淺入深地講解，吸引孩子主動分析問題、解決問題。
3、脈絡清晰
知識脈絡要清晰，這樣孩子才能系統理解編程，在保證趣味性和簡單易懂的前提下，通過少兒編程課程大綱和細致的講解來引導孩子學習編程。
4、最好是以Scratch為設計工具
少兒編程入門教材需要盡可能降低入門門檻，入門門檻比較低，教學能力比較強的編程語言就是scratch語言，選擇這類編程軟件作為教導工具的教材能降低初學的挫敗感，讓孩子在幾乎沒有代碼和錯誤挑戰的情況下，專心感受程序邏輯，從而獲得成就感和繼續學下去的動力。
課程教材是影響學生學習質量的重要因素，除了教材以外，教學方法也是非常重要的，那麽少兒編程教學方式有哪些呢？
二、少兒編程教學方法有哪些
少兒編程培訓機構通常有線下培訓和線上培訓兩種培訓方式，不同的培訓方式也會采用不同的教學方法，常用的教學方法有：
1、知識講授
這是壹種傳統的教學方法，將編程知識目標進行拆解，通過講解和訓練的方式，去落實知識目標的教學，不過這種方法過於枯燥，許多孩子都很難保持長時間的專註，因此很少使用。
2、引導操作
少兒編程學習的知識大部分是操作性知識，會用壹個小的任務，選用遊戲場景來吸引孩子壹步步操作，動手實現壹個又壹個的小目標。這種教學方法的重點是壹步步引導操作，用操作來學習各種編程行為，學生可以通過不斷的模仿操作和查看結果，來學習編程知識。
3、合作探究
實質就是小組活動教學為核心的方式，以問題探究為驅動，讓孩子在合作探究的基礎上解決問題，因為編程本來就是比較依賴於團隊合作的，每個人做好自己的編程工作，組合起來才能得到好的結果。這種教學方法更註重於引導孩子發散思維，至於知識的教授是次要的，不過這種教學方法的實施不如前兩種容易操作，對老師的要求也比較高。
總的來說，不同的教學方法並沒有高低優劣之分，只要能吸引孩子對編程的學習興趣，讓孩子能學到編程的知識，那就是好方法。