二、遂寧安全教育平臺簡介
為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學公***安全教育指導綱要》,推動全國學校安全教育工作標準化、信息化建設,根據教育部基礎教育司委托,中國教育學會組織專家,在廣泛調研的基礎上,參考國外經驗,緊密結合我國中小學、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年,受教育部基礎教育司委托,中國教育學會在全國建立安全教育實驗區,開展基於信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究,探索和創新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據。
1、建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學校和教師的安全教育主體責任,全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區打造成“全國安全教育示範區”。
2、建立有效的安全教育體系。
在確保安全教育內容的科學性、系統性和規範性的基礎上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協助中小學(幼兒園)教師開展有效的安全教育。
通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。
4、協助中小學生(幼兒)自主開展安全教育活動。
通過信息化平臺,學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動,切實提高中小學 生(幼兒)的安全知識和技能水平。
5、協助中小學提升應急疏散演練效果。
各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規範》要求,做到中小學校每月壹次、幼兒園每季度壹次應急疏散演練,並確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應急疏散演練的效果。
6、加強家校互動,提高家長的安全監管意識和能力。
三、遂寧中小學安全教育新聞
每年的11月9日是中國的全國消防日。在電話號碼中,"119"是火災報警電話,與11月9日中這3個阿拉伯數字通形同序,易為人們接受,於是從1992年起把這壹天定為全國消防日。“消防安全教育從娃娃抓起”,提高全民消防安全素質教育,學校學生是根本。
11月9日是全國消防安全宣傳日，為進壹步提高，廣大師生的消防安全意識，我市中小學、幼兒園集中開展內容豐富、形式多樣的消防安全宣傳活動以提高師生消防安全意識。
遂寧高升實驗小學校
為了營造消防宣傳氛圍,提高孩子們的安全防火意識,11月3日,高升實小二年級七班小虎鯨中隊的同學到遂寧市河東消防支隊德水路特勤中隊參觀學習消防知識。
消防隊員現場教育中小學生學會判斷火災隱患,懂得常用滅火器材的分類、用途及使用方法,掌握火災發生時逃生、報警的正確方法,提高同學們應對突發火災的心理素質。
油房街小學校
為了讓全校師生學習並掌握更多的安全知識,提高大家的自護自救能力,11月5日上午,油房街小學校舉行了《全民消防 生命至上》消防安全教育班級展示活動。
通過本次活動,師生們在觀看節目的同時,既豐富了消防安全知識,又增強了消防安全意識和自我保護意識,為學校構建“安全、文明、衛生”的和諧校園產生了積極的作用。
遂州外國語小學校
古人雲:“居安思危,思則有備,有備無患。”為進壹步增強全體師生的消防安全意識,讓孩子們掌握更多的火災自救、互救的具體方法,確保生命安全,11月7日上午,遂州外國語小學校全體師生進行了壹次消防安全逃生演練。
在規定的時間內,每個學生都在老師的帶領下安全到達指定的位置。到達安全而空曠的位置後,各班老師迅速就位維持集合秩序,清點人數,及時向演練指揮員匯報火災疏散演練及人員情況。
生命不可彩排,安全卻可以演練。通過此次活動,遂外師生了解了逃生常識,熟悉了疏散路線,鍛煉了面對突發意外時沈著冷靜的心理素質,提高了自護自救能力。
遂寧高新區鷺棲湖學校
進壹步貫徹安全教育,增強學校師生消防安全意識,提高學生自救防範能力,做到在發生火災時,能臨危不亂,確保生命安全。11月8日上午,鷺棲湖學校邀請物流港消防大隊消防員進校園,開展了壹次特殊的安全逃生消防演練。
消防安全疏散演練結束後,消防員給全校師生上了壹堂生動的安全講座,對消防知識進壹步作出講解及介紹。同時,在活動現場,消防隊員還對師生們進行消防安全培訓,對滅火器的使用做了演示,並講解了各種消防器材裝備的名稱、用途以及使用方法。
此次安全疏散演練活動,為全體師生上了壹堂生動的安全教育課,增強了師生的安全意識,使師生樹立起以“安全”為主的自我保護意識。
遂寧市洋渡實驗學校
在第28個消防日來臨之際,為增強學生的安全意識,提高自我保護能力,著力為廣大師生營造安全、和諧、穩定的校園環境,遂寧市洋渡實驗學校於11月7日舉行了“防範火災風險,***建美好校園”的消防演練活動。
為保障活動的安全、有序地開展,11月6日,老師們利用班隊會時間組織全體學生開展了以“防火安全,重於泰山”為主題隊會,讓同學切身感受到火災所造成的危害,了解了增強自身消防意識的必要性與迫切性。
當天,演練撤離結束後,學校還開展了滅火器的操作使用現場教學,讓廣大師生直觀地了解了滅火器的使用方法。
通過本次演練,培養了學生的安全意識,加強了學校面對突發安全事件的應急處理能力,有力推動了構建平安和諧校園建設。
射洪中學外國語實驗學校
射洪中學外國語實驗學校通過組織教師執教“消防安全示範課”、組織學生參加“消防作文大賽”、消防演練、消防知識展板等開展形式多樣的宣傳消防教育活動。
通過這些活動,極大的強化了師生的生命安全理念,提高了師生的消防安全意識,有效地推進了學校防災減災救災治理體系的規範化。
鹽關街幼兒園
11月7日上午,鹽關街幼兒園開展了消防安全演練活動。活動前,班級教師通過給幼兒觀看視頻以及師生互動的方式,讓幼兒明白在火災中正確的逃生方法和如何使用滅火器等相關的安全知識。
演練後,園長耐心細致地為孩子們講述了消防常識:如何預防火災、當發生火災時如何撥打119電話、如何逃生、火災的危害以及應急燈等知識,使全體師生更真切、全面的了解消防器械和消防安全知識,增強了消防安全意識。
通過豐富多彩的消防演練活動,使廣大師幼深入的了解火災逃生常識,提高了教職工在面對突發火災時應有的沈著冷靜的心理素質,讓全體教職工樹立消防安全意識,做到警鐘長鳴,為構築幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。
船山區物流港瑰寶明珠幼兒園
為了增強全園師生的消防安全意識,提高自救防範的能力,做到在發生火災時保障自己的生命安全,11月7日上午,物流港瑰寶明珠幼兒園進行了“11·9”消防演練活動。
消防演練前,幼兒園制定全面的消防演練方案,各班老師對幼兒進行消防安全教育、對全體教職工進行消防小知識宣講活動等,保證了此次活動有序進行。
本次演練,對孩子來說,是不斷提高自我保護能力、提升自我逃生技能的實操課;對老師來說,是全面提高應對突發情況能力的機會。港幼壹直踐行“安全第壹”的理念,為幼兒的安全健康成長保駕護航!
遂寧市河東實驗幼兒園
為了進壹步增強我園師生消防安全意識,提高自救防範能力,做到讓師生員工在發生火災時臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,遂寧市河東實驗幼兒園於11月7日舉行了消防應急演練活動。
通過演練活動,增強了幼兒園師幼的安全意識,提高了師幼面對緊急事件的處理能力和應急防護救助能力,培養了幼兒聽從指揮、團結互助的品德。