工業設計：小到螺絲釘大到宇宙飛船
北京考試報記者邱乾謀實習記者韓靜
從字面上看，工業設計包含“工業”和“設計”兩個字眼，涉及到工業兩個字，在大多數人的印象中會聯想到剛性的壹面。工業設計作為壹個應用型學科，就是將對材料、制造和以人為中心的設計的知識與創新和美學相結合，創造出美觀、實用的物品。
工業設計不僅是為不同領域、不同行業帶來不限於欣賞、裝飾的用途，更應用於科學、建築、醫療等等不同的行業。換言之，工業設計的領域與生活息息相關。那麽，工業設計專業有什麽樣的特點?什麽樣的學生適合報考?畢業後會從事什麽樣的工作呢?
工業設計專業不是藝術類專業
全國開設工業設計的高校有300多所。這個專業從字面上容易被誤認為藝術類專業。而實際上在2012年版《普通高等學校本科專業目錄》中，工業設計專業屬於工學學科門類機械類下屬專業，授工學學士學位。
工業設計在國外已經有了很長的發展歷史。工業設計產業在制造業等產業的振興和發展過程中占有特殊的地位，很多國家把它視為國家創新發展的重要組成部分。在我國，工業設計是壹個新興的行業，也是國家大力提倡的壹門學科，特別是隨著中國紅星獎的發展到現在，國家越來越重視工業人才的培養。北京工業大學藝術設計學院副院長武非表示，工業設計專業旨在培養學生具備人文、科技、美學多學科知識融合的系統理論和設計思想，能夠對人的需求進行恰如其分的研究，從人的本質需求出發進行產品創新設計研究，通過設計工程技術途徑，實現設計創造價值符合社會進步價值，實現自身知識、能力、智慧、素質全面發展，使其成為具有創造能力的不同潛質的綜合性應用型設計創新人才。工業設計專業專註於產品研發過程中的設計程序，以及用戶研究、用戶體驗、工程技術、市場調研觀測、服務設計等知識方法能力。
開設工業設計的高校各有特色，開設的課程也不盡相同，但大都不離其宗。北京工業大學工業設計專業開設的主要專業課程有造型學、色彩學、設計形態學、CAID基礎、多媒體設計、交互設計、用戶體驗、人機工程學應用、開源硬件與編程、網絡程序設計基礎、MAYA動畫設計基礎、設計心理學、系統設計導論、設計管理以及與理論課程相對應所開設的實踐課程、實驗課程等。北京印刷學院工業設計專業開設的主要專業課程有工程制圖、工業設計工程基礎、設計材料與工藝等;設計方法及理論類課程，如設計概論、設計史、設計心理學等;綜合設計類課程，如產品設計程序、產品服務系統設計等;以及智能產品和文化創意產品類課程。北京工業大學耿丹學院工業設計專業開設的課程有造型基礎，設計表達，人機工程學，設計程序與方法，三維建模與渲染，設計心理學，機械基礎，C語言程序設計，交互設計，界面設計等。近年來，不少院校註重實踐教學，校企合作，提高學生動手能力和與人溝通的能力。
北京印刷學院設計藝術學院工業設計系主任楊莉表示，學生學習工業設計專業四年後，應具備以下核心能力：紮實的造型基礎及表現能力，能夠清晰地表達設計構想、計算機輔助造型能力，能夠借助計算機輔助軟件，完整表現出產品結構、造型及使用條件;具備綜合設計方法及理論能力、工程基礎能力、人機環境協調構建能力;具備產品設計綜合能力、專業深化能力，掌握智能產品設計的基本方法、掌握文化創意產品設計的基本方法、掌握機電產品設計的基本方法。
相比繪畫基礎更重要的是創造力
工業設計的目的是滿足人們生理與心理雙方面的需求。工業產品是滿足手工藝時代人們生產和生活的需要，無疑工業設計就是為現代的人服務的.它要滿足現代人們的要求。所以它首先要滿足人們的生理需要。壹個杯子必須能用於喝水，壹支鋼筆必須能用來寫字，壹輛自行車必須能代步，壹輛卡車必須能載物等等。工業設計的第壹個目的，就是通過對產品的合理規劃，而使人們能更方便地使用它們，使其更好地發揮效力。在研究產品性能的基礎上，工業設計還通過合理的造型手段，使產品能夠具備富有時代精神，符合產品性能、與環境協調的產品形態，使人們得到美的享受。
工業設計是壹門藝術創新與工程學科相結合的交叉學科，高校對報考工業設計專業的考生有壹定的.要求，個別學校會要求考生具有美術基礎。但是北京工業大學耿丹學院工業設計系朱玉坤老師稱：“相較於繪畫能力，更看重學生的創造力。喜歡思考、創新，對人、對物感興趣的同學會在工業設計中找到更多的***鳴。對繪畫、造型，同時對結構、功能感興趣的同學，會比較容易理解工業設計。繪畫作為設計師的基礎能力之壹，在大學培養過程中會有大量的美術課程，如素描、平面構成、色彩構成等，報考考生最好對此有壹定的興趣愛好。”
工業設計專業也是壹門綜合性很強的實踐性學科，同時也非常重視經驗和積累。工業設計專業開設有大量實踐教學環節，學生通過各類實踐，增強動手能力，提高應用創新能力，為從事設計工作打下紮實基礎。如美術實習、人機工程實習、工程材料實習、視覺傳達設計實習、產品與環境認識實習、木工實習、產品設計實習、產品結構實習、裝修構造實習、工業設計工程基礎實習等。楊莉老師表示，學生的實踐課是針對專業課程將理論與實際課題相結合，以實踐的方式進壹步磨練學生的實際操作能力和解決問題的能力。朱玉坤老師稱，會在暑期集中安排學生進行小學期實踐課程，要求學生進相關企業學習，培養學生的動手能力和綜合能力。
考生可結合個人興趣愛好、高考成績及職業發展規劃、就業前景等，決定是否報考工業設計專業。從壹些學校公布的招生簡章來看，部分學校對學生的身體條件有限制，色盲色弱的學生勿報。
實用性強就業面廣
小到螺絲釘，大到整個宇宙飛船等，不管是外觀還是內部結構都是工業設計師和技術工程師***同完成的結果。就拿華為手機來說，從邊角弧度到操作系統的設計，都追求做到極致，以方便人機交互，成為消費者喜愛的產品。
從我國目前實際情況看，在廣東、上海、北京、深圳及浙江地區，工業設計行業已經形成了壹定的規模，其面貌也發生著日新月異的變化，並且有向全國各地發展的趨勢。從從業人員方面來看，工業設計行業從業人員大多數為近年各大高校畢業生，數量每年都在增加，並且呈現出年輕化趨勢。工業設計的好壞直接關系企業的未來發展。凡是具有國際競爭力的品牌產品，無壹例外都是設計精品，具有較高的產品附加值。我國制造企業大多處於低端加工生產，發展工業設計是實現產業轉型升級的必然選擇。由此可以看到，發展工業設計，是我國走上工業設計強國的必要措施，且符合工業設計未來的發展方向。
楊莉表示，工業設計專業學生的就業情況非常樂觀，近年來就業率接近百分之百。由於學生四年來的專業課程不僅針對設計類，同時對網絡程序、編程、產品服務等領域均有所涉及。學生畢業後部分選擇在國內外高校繼續深造，就職領域主要集中在高新技術產業公司和設計類公司，從事產品設計、交互設計、用戶研究、文創設計等工作。
北京工業大學耿丹學院朱玉坤老師表示，學生畢業後的工作崗位覆蓋面很廣，並不局限於單壹領域。如進入優秀公司從事工業產品設計，如聯想、小米、洛可可、杭州飛魚、深圳浪尖等國際知名設計公司，或從事產品經理職務進入百度科技、網易、新浪、滴滴等各大中型互聯網公司工作。也有些學生成為獨立設計師，創造自有品牌，設計並制造自有品牌。少部分學生成為創業合夥人，為互聯網+創造更多智能硬件產品。
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中國農業大學、北京工業大學、北方工業大學、北京服裝學院、北京印刷學院、北京建築大學、北京信息科技大學、北京聯合大學、北京工業大學耿丹學院