觀看燈塔教室第28課:來自復習的啟示1
郭永懷精神研討會在我市召開。中國科學院力學研究所、中國工程物理研究院、中國空氣動力學研究發展中心、中國科技大學的代表，郭永懷的部分同事、學生及親屬，以及威海市、我市領導霍、江山、呂、曲薇薇等參加了研討會。市委書記江山主持了會議。
座談會上，與會人員結合自身經歷，交流了對郭永懷精神的深入理解。
中國科學院院士、力學所研究員、郭永懷學生胡文瑞詳細回顧了與郭永懷交流的經歷，講述了郭永懷在國際學術界的地位以及對中國“兩彈壹星”事業和他本人的巨大影響。
中國科學院科技政策與管理科學研究所研究員、郭永懷助手顧深情回憶了她在郭永懷關懷下的學習和成長經歷。認為郭永懷淡泊名利，無私奉獻，其榜樣的力量對身邊的同事產生了很大的影響。
郭永懷的親屬郭會元說，郭永懷為國奉獻的精神壹直激勵著他和他的後人在家鄉修建郭永懷事跡陳列館，為傳承郭永懷精神搭建了壹個很好的平臺，激勵他繼承郭永懷愛祖國、愛學習、愛科學的家風。
威海市委常委、組織部部長霍在座談中指出，郭永懷事跡陳列館是民族復興(威海)教育基地的重要組成部分，是威海市重要的黨性教育基地和愛國主義教育基地。希望我市能繼續挖掘郭永懷的事跡，宣傳郭永懷的精神，讓更多的人走近郭永懷，認識郭永懷，學習郭永懷，更好地弘揚和傳承他的精神，激勵更多的黨員群眾為中華民族的偉大復興而不懈努力。
姜山在會上指出，郭永懷精神內涵豐富，博大精深，體現了中華文化的深刻內涵和追求真理的高尚品格。是壹面不可磨滅的旗幟，為榮成廣大黨員幹部提供了寶貴的精神財富。全市各級要用好這次研討班的成果，學習研究郭永懷精神，在實踐中不斷提煉、豐富和拓展，把郭永懷精神提升為先進文化資源。要宣傳弘揚郭永懷精神，通過實地走訪、媒體宣傳、演講、征文等方式，講好郭永懷故事，在全社會形成強大正能量。要用好郭永懷精神，加強黨的領導，加強幹部隊伍建設，發揚無私奉獻、艱苦奮鬥的優良作風，不斷推動榮成工作再上新臺階。
研討會上，市委副書記呂代表我市向中國科學院力學研究所、中國工程物理研究院、中國科學技術大學等捐贈單位和等四位捐贈人頒發了捐贈證書。市委常委、組織部部長、統戰部部長曲薇薇分別與嘉賓為青海原子城紀念館友好合作館、中國兩彈城市友好合作館、中國工程物理研究院科技館友好合作館揭牌。
觀看燈塔課堂第28課:復習的啟示二
郭永懷是我國著名的空氣動力學家和應用數學家。中國演了兩個開國元勛。
1933年，郭永懷進入北京大學物理系。1938在國立西南聯合大學航空工程專業學習。1939被加拿大多倫多大學錄取。半年後，何、錢偉長、以優異的成績和優秀的論文獲得了應用數學碩士學位。1941年5月赴加州理工學院研究空氣動力學問題“跨音速流動的不連續性”。從65438年到0945年，他憑借這項重要的研究成果獲得了博士學位。
1946郭永懷去了康奈爾大學，和西爾斯教授壹起創辦了航空研究所。在粘性流體力學、高超聲速空氣動力學等前沿領域取得了許多成果。
郭永懷於65438年至0956年回國，先後任中國科學院力學研究所副所長、清華大學兼職教授、中國科學技術大學化學物理系主任、二機部核武器研究院副院長、國防科工委空氣動力研究所籌備組副組長。
1960郭永懷參與中國核武器研究，曾任二機部第九醫院副院長。1961年任第壹顆原子彈爆炸物理試驗場外試驗委員會主任委員。關於核彈的武器化和系列化，已經做了大量的研究工作。為氫彈的結構設計和飛行彈道空氣動力學的相關試驗做出了巨大貢獻。
1968 12.5，郭永懷在參加完中國第壹枚導彈熱核武器發射的準備工作後回到北京。他乘坐的民航班機墜毀，不幸遇難。12 18日，中華人民共和國內務部授予他烈士稱號。1999年，中央、國務院追授他“兩彈壹星功勛獎章”。
郭先生在國外主要從事理論工作和分析工作。他對自己要求很嚴格，選的題目都是國際問題。他不畏艱險，堅持分析到底，得出了重要的結論。這些工作讓他在國外學術界有了很高的知名度。正因如此，人們往往把他當作壹個純粹的理論家。令我驚訝的是，他還非常重視新技術和實驗工作，給新成立的中科院力學所帶來了新的技術和實驗手段。這至少包括當時世界上出現不久的激波管技術和等離子體動力學。後來才知道，郭先生在準備回國之前，專門考察了他認為中國科學發展所需要的新技術、新領域。
嚴格地說，錢先生和郭先生都是以應用數學為主要工具的“理論家”。這裏所說的理論家，是指那些主要從事理論研究，但同時對自己理論研究的實際背景有深刻了解，對理論研究的現實性和可能應用有清醒認識，對理論研究中實驗研究的相互配合有充分認識的人。因此，兩位先生具有非凡的開闊視野和長遠的戰略思維。郭老師曾經當面問過我，領導壹個研究所的人應該是有理論見解的(壹個專註於實驗的好科學家也可以有很高的理論見解)還是其他人。我的答案是前者。他當時就滿足了。我覺得這是因為科學研究如果缺乏高水平的理論指導、理論研究或者實驗研究，就會失去方向，落到跟從別人的地步，難以創新。
觀看燈塔課堂第28課:來自復習3的啟示
1955年，錢學森兩次致函邀請郭永懷回國。郭永懷毅然放棄了國外優越的條件和待遇，和妻子李沛於1956 11回到祖國。“作為新中國壹名普通的科技工作者，我只希望我的祖國早壹天強大起來，不再受欺負。”郭永懷說。
1960年7月，蘇聯政府通知中國政府，決定從中國核工業系統撤出全部專家，隨後停止供應壹切技術設備和材料。中國決定發展自己的核武器，郭永懷擔任九院副院長。當時九院的首要任務是快速掌握結構原理，在沒有圖紙和數據的情況下進行理論探索和開發工作。
1963年，他和科研團隊搬到了青海新建的基地。在郭永懷的倡議和指導下，迅速制定了我國第壹個關於爆炸力學的科學計劃，從而使力學走上了與核武器試驗相結合的道路。同時，郭永懷還負責指導反潛核武器水下爆炸力學和水洞力學的研究。在核裝置爆轟方式的使用上，他提出“力爭高、低準備，以先進的內爆方式為主要研究方向”。為了確立核武器裝置的結構設計，郭永懷提出了“兩條途徑齊頭並進，最後選擇最優”的方法，確定了首次爆炸的最佳方案，對壹些關鍵問題的解決起到了決定性的作用。該方案不僅用於第壹枚炸彈的研制和爆炸，還用於整個第壹代核武器的研制和爆炸。
郭永懷每天壹大早就趕到現場，了解組裝工作進展和系統聯試結果，壹旦發現問題，及時研究處理。在我們即將進入正式實驗階段的那幾天，郭永懷每天都會忙上十幾個小時，有時通宵達旦，邊坐邊研究邊在地板上吃東西。1964 10 6月16，中國首次裝置爆炸試驗圓滿成功1966 10 10月27日，中國第壹枚帶核彈頭的地地導彈爆炸成功，1967 6月17，中國。當閃爍的火球和蘑菇狀的煙雲冉冉升起的時候，所有的測試人員都沸騰了，唯獨郭永懷癱倒在測試現場，身邊的工作人員把他放在臨時帳篷裏的鐵床上。郭永懷太累了。
1963年，科考隊轉戰海拔3000多米的青海基地，這裏氣候多變，冬季寒風凜冽，經常飛沙走石，最低氣溫零下40攝氏度，壹年有九個月穿棉衣。他和很多同事都有高原反應。為了及時研究新情況，郭永懷頻繁往返於北京和基地之間。有人勸他少跑，他完全不理會自己的工作。
1965年9月，中國第壹顆人造衛星研制工作再次啟動，郭永懷受命參與“東方紅”衛星和返回式衛星研制的組織領導工作。196865438+2月初，他在青海基地發現了壹個重要數據，急著要回北京研究，於是坐了夜航。他從青海基地趕到蘭州，在蘭州轉場飛行期間認真聽取了課題組的匯報。65438年2月5日淩晨，飛機飛抵北京機場，在距離地面400米左右時，突然失去平衡，偏離跑道，壹頭紮進玉米地，燃起壹團火球。當人們從機身殘骸中搜尋郭永懷時，驚訝地發現他的屍體與警衛緊緊擁抱在壹起。燒焦的兩具屍體分開後，壹個裝有絕密文件的公文包從中間掉了出來，但完好無損。他用自己的身體保護了對中國科研極其重要的信息。
郭永懷犧牲的第22天，中國第壹次熱核導彈試驗成功。他犧牲後不到兩年，1970年4月24日，中國第壹顆人造衛星發射成功。1968 65438+2月25日，中華人民共和國和中華人民共和國內務部授予郭永懷烈士稱號。1999年被追授“兩彈壹星”獎章，他是唯壹壹位被追授“兩彈壹星”獎章的科學家，是烈士。
觀看燈塔課堂第28課:來自復習4的啟示
1909年4月4日，郭永懷出生於容城縣西灘郭家村。1929進入南開大學預科。1931年7月，升上南開大學物理系。1933 ~ 1935就讀於北京大學物理系。抗日戰爭爆發後，轉入昆明西南聯大勤工儉學。國難當頭，堅定了郭永懷科學救國的信念。他認為，要使國家強大，首先要發展軍事科技和航空。為此，他放棄了專攻光學的夙願，改學航空工程。
65438年9月至0940年9月，郭永懷赴多倫多大學，師從J. L .辛格教授。他的碩士論文只用了半年多就完成了。他的優秀作品受到了導師的贊賞。1941年5月，郭永懷來到加州理工學院航空系，在著名力學家馮·卡門的指導下研究跨音速流動的間斷解，並以優異的成績獲得博士學位。在此期間，在加州理工學院航空系工作和學習的中國人包括錢學森、林家翹和錢偉長。
65438到0946，郭永懷受雇於康奈爾大學。之後的10年是他科研的黃金時期，對跨音速理論和粘性流動進行了深入研究，為人類突破音障做出了重要貢獻。同時，他發展了龐加萊和萊特希爾的變形參數和變形坐標法。因此，錢學森在1956中將這種方法命名為PLK法。郭永懷以跨音速和應用數學兩大成就聞名於世。1955年7月晉升為康奈爾大學終身教授。
郭永懷懷著科學救國的希望漂洋過海。在被康奈爾大學錄用時，他對學校說:“我臨時來貴校，以後會在適當的時候離開”；在是否申請查閱保密資料的表格中填寫“否”；無視所有要求他申請美國國籍的信件。他很少參加社交活動，但在新中國成立前夕，他加入了中國留美科學家協會康奈爾分會，經常和大家熱烈討論祖國的未來。
1956 165438+10月，郭永懷毅然放棄優越的物質條件，16後回到祖國。
回國後，郭永懷專註於組織和領導國內的機械和國防研究。歷任中國科學院數理化學學部委員、力學研究所副所長、力學研究所與清華大學合辦的工程力學研究班班主任、第九機械工程學院副院長、中國科學技術大學化學物理系主任。參與制定中國力學學科發展規劃，倡導新興力學學科研究。為我國國防工業做出了巨大貢獻，參與了許多重大工程和項目。他還參與組織和領導了中國科學院人造衛星的設計和地對空導彈的研制。
他對學術壹直很認真。65438-0957年，經國務院批準，高教部與中國科學院合作，在清華大學開辦了工程力學研究班，共舉辦了三期，學員300多人。他們成為中國第壹批機械科研和教學骨幹。郭永懷、錢偉長組織領導了領導力研討班。郭永懷也是1958和1959的班主任，親自講授流體力學導論。張(清華大學工程力學研究班第壹期學員，中科院院士)回憶說:“彬彬有禮的郭永懷先生，對機械工作非常認真。他甚至關註超音速翻譯成超音速還是超音速，歐拉的名字為什麽要翻譯成歐拉。他提倡閱讀經典著作，說普朗特的這個時代是流體力學的大豐收時期。普朗特本人就是壹位偉大的權威，學識淵博，經驗豐富，文筆全面深刻，應該學習他的《流體力學導論》。”
觀看燈塔課堂第28課:來自復習5的啟示
中國工程物理研究院“兩彈”模型捐贈榮成郭永懷事跡陳列館。當天，中國科學院黨委常委田東峰，中國科學院模範指揮員、科協主席譚誌新，榮成市委副書記陸，榮成市委常委、組織部部長、統戰部部長曲偉偉等出席活動。
郭永懷出生於於滕賈珍西灘郭家村。他是我國著名的力學家、應用數學家和空氣動力學家，現代力學的奠基人之壹，也是我國唯壹在原子彈、導彈、人造地球衛星等領域有重大貢獻的科學家。1968死於空難，享年59歲。1999，郭永懷被中共中央、國務院、中央軍委授予“兩彈壹星功勛獎章”。多年來，榮成壹直非常重視郭永懷的事跡宣傳。為了更好的讓市民知道他的事跡，2010，榮成在博物館廣場東側豎起了郭永懷的雕像。近年來，與中科院力學所等單位密切聯系，為郭永懷事跡陳列館的建立奠定了基礎。
今年，結合中央提出的“兩學壹做”工作要求，市委、市政府再次把展覽館建設提上日程，組織專業力量，高標準規劃建設，先後到北京、綿陽、梓潼、青海海北等郭永懷戰鬥生活過的地方，收集了大量文獻和歷史文物。郭永懷事跡陳列館位於榮成博物館壹樓，展覽面積2000平方米，圖片400余幅，珍貴文物200余件，視頻6部。根據郭永懷院士的生平和工作經歷，展廳將分為八個板塊，分別是榮成之子潛心求學、海外成名後毅然回國、兩彈壹星卓越成就、儒者情懷大師風範、獻身科學壯烈報國、玉佩愛天、多媒體教育系。內容涵蓋了郭永懷從出生、外出求學、回國、從事機械和國防科研，到去世的完整人生軌跡。通過對其生平的展示和部分科研場景的還原，讓人們充分了解郭永懷的儒者風範和大師情懷，充分展示郭永懷院士的卓越貢獻。
那天捐贈的模型是中國第壹顆原子彈和第壹顆氫彈的模型。捐贈活動中，魯說，郭永懷是為“兩彈”事業做出突出貢獻的偉大科學家，是黨員代表，是榮成人的驕傲。“兩彈”模型是郭永懷事跡陳列館的重要展品，集中體現了“熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮鬥、大協作、勇於攀登”的精神，是郭永懷傑出貢獻的重要展示。全面深化對黨員幹部、青少年和公眾的黨性教育、科普教育和愛國主義教育，對弘揚和培育民族精神具有重要意義。今後，榮成將繼續組織社會各界向郭永懷同誌學習，切實發揮郭永懷事跡陳列館的作用，傳遞踐行社會主義核心價值觀的正能量。
據介紹，郭永懷事跡陳列館是山東省首家院士紀念館，是展示我國新中國科學家風采的重要展廳，也將成為對社會各界進行國防教育、紅色教育、科普教育的重要場所和踐行社會主義核心價值觀的重要陣地。
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