機器人編程教育：
機器人編程課程的目的是讓學生學會組裝、搭建和編寫程序運行機器人。 ?
通過組裝、搭建、編寫程序運行機器人，激發學生學習興趣、培養學生綜合能力的壹種教育方式。可以理解為機器人編程教育是通過壹些教育類的機器人來實現教學目的。機器人編程可以看做是少兒編程應用的壹個分支，它是在編程的基礎上將軟硬件結合應用，更偏向硬件、偏向物理的壹個方面，更多培養的是孩子的動手能力。
還需要壹提的是，目前大多數機器人編程課程教授的編程知識是圖形化編程相關的。
而實際上高級的機器人需要非常紮實的編程基礎才可以進行操控，但是這種編程基礎是很難通過學習初級機器人和零碎的編程知識建立。
少兒編程教育：
根據不同年齡的青少年兒童分年齡、分階段、系統性地教授兒童編程語言，從最開始的邏輯思維和抽象思維的培養，再到教會孩子學會運用“編程思維”。
最後利用算法設計去解決實際問題的教育方式。除了教孩子編寫代碼，更多的是讓孩子學會運用“編程思維”解決問題。
如Scratch的學習可以啟蒙孩子的編程思維，培養孩子的編程學習興趣，幫助他們理解和掌握編程相關的基本概念，如事件、條件、循環等。
少兒編程的課程裏完成圖形化編程的學習後，少兒編程課程還會提供高級編程語言如Python和C++等的學習。
而這些語言的學習涵蓋編程語言的邏輯、算法、語法和結構等方方面面，讓學生去探究計算機編程的本質。
天津少兒編程培訓機構哪家好？要說比較好的少兒編程培訓機構；就要從編程的教授模式來說了，因為只有好的教授模式，專業的老師教學，課程有涉及足夠的深度；孩子學習效率和學習效果才會好。
現在來看的話少兒編程學習；按教學模式可以分為線上教學和線下教學。
線上教學特點：
直播課類：1.難管理、弱管理；2.溝通成本高，效率低；3.線下的學習效率只能達到線下效率的70%。
錄播課類：1.學習規律性沒有；2.認知深度低（課程體系簡單）3.孩子喪失了獨立思考能力和創造力。4.低價試錯
唯壹有好處的是時間安排自由壹些，但這樣又不利於對於孩子的自律習慣的養成。
線下教學相比於線上教學的壹些弊端都不存在，不論是管理模式、學習效率、和面對面溝通答疑方面等方面都是具有優勢的。
所以說選擇方面還是要選擇線下教授的學習機構。
魔扣學員-獲獎作品講解
作為首家天津少兒編程培訓機構，魔扣少兒編程無論從課程上還是教學模式上來說都是壹家很不錯的線下學習機構，可以多多了解了解。