作為壹位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麽大家知道正規的教案是怎麽寫的嗎？以下是我幫大家整理的《郁金香》小班教案，僅供參考，大家壹起來看看吧。
《郁金香》小班教案 篇1活動目標：
1、能用對角折的方法表現出郁金香花的基本特征。
2、養成耐心、細致的折紙習慣。
3、體驗想象創造各種圖像的快樂。
4、感受作品的美感。
活動準備：
1、初步了解郁金香花的色彩和外形。
2、彩色紙若幹、剪刀、膠水、膠布。
3、PPT
活動過程：
壹、談話導入，感知郁金香的基本特征
1、春天來了，到處都是美麗的花朵。看，有哪些花開了？
出示PPT。
2、這是什麽花？
引導幼兒了解春天裏不同的花：黃的迎春花，紅的桃花，白的梨花。
3、這是什麽花？它叫什麽名字？
引導幼兒感知郁金香的基本特征，
二、學習對角折的方法
1、郁金香真漂亮，這兒有壹張彩紙，怎樣才能變成壹朵美麗的郁金香呢？
2、教師示範
用“好朋友玩耍”的短句，引導幼兒進行對角折。
3、大角和大角做朋友（對角折），小角和小角做朋友（對角折），好朋友分開了（折成縫），小角和大角做朋友，大角說，我們稍微遠壹些（小角靠著大角），形成壹朵美麗的郁金香。
4、幼兒操作，教師巡回指導
給予能力差的幼兒進行指導。
三、評價
1、個別指導，綜合評價。
2、說壹說妳折的是什麽顏色的郁金香。
活動反思：
此次活動的設計意圖，是讓幼兒在簡單的手工操作中感受到原來壹張簡單的方形可以變成壹朵美麗的花。孩子們感受到了神奇，是通過小手的操作來完成的，更滿足，更了解。
挖掘壹種手法，讓幼兒感受美
這次折紙活動主要是為了獲得壹個新的技巧，因此在整個活動的開始部分，教師進行了過多的進行講解或者指導，之後才請幼兒根據示範進行操作。
完成這次的作品也並非容事，因為以往的手工活動壹般都是手工加繪畫，而這次的手工活動則是壹次全部由手工完成的作品，而且提供的材料較多，幼兒需要使用不同的材料進行組合完成畫面。
體現壹個作品，讓幼兒體驗美
由於畫面要求只是郁金香，因此畫面上的內容會相對單壹，但是因為有大量的豐富材料，因此郁金香的效果會各有不同，因此在最後我們提供了壹個平臺讓幼兒有交流的機會。讓孩子們知道郁金香還能怎麽做，相互學習相互進步。
不足之處
整個活動效果較好，部分能力強的幼兒能獨立自主的完成作品，壹部分幼兒能力較弱的幼兒面對較多的材料不知道該如何下手，或者沒有充分利用所擁有的材料，相信在以後的美工活動中可以多使用這樣的模式，相信會有很大的進步。
《郁金香》小班教案 篇2活動目標：
1、學習用對角折的方法表現郁金香花的特征，培養幼兒對折紙活動的興趣。
2、練習撕的技能，促進小肌肉的發展。
活動材料：
1、大紅、玫紅、橘黃色正方形蠟光紙、綠色蠟光紙。
2、白色A4紙。
活動過程：
壹、導入部分（出示做好的完整作品。）
1、小朋友知道這是什麽嗎？是什麽花啊？（漂亮的花。郁金香！）
2、小朋友想知道老師是用什麽做的這幅漂亮的花嗎？
二、基本部分
1、出示準備好的各色正方形蠟光紙。請小朋友壹起跟老師來學折紙：把正方形紙有顏色的壹面朝下，壹個角和對面的另壹個角對齊用手指將折痕抹平，就變成了壹個三角形，再將三角形底邊上的兩個角往上折壹下，讓他們翹起來，壹朵郁金香花就折好了。
2、“小花長在哪啊”？（小草上）再用綠色的蠟光紙，小草長的長長的細細的，我們來把紙撕成小草的樣子小草有的長有的短。撕好後我們讓小草和花都長到這張紙上我們看誰的最漂亮。
3、用手指沾沾糨糊摸到小草上先讓長出壹片漂亮的草然後再將折好的花也粘上。
三、結束部分
漂亮的郁金香做好了，我們來壹個郁金香畫展吧！請幼兒園所有的小朋友來參觀。
四、活動延伸
鼓勵幼兒在操作材料上添畫上壹些其他的自然物。如太陽、小草、蝴蝶等。
《郁金香》小班教案 篇3活動目標
1、用對角折的方法表現郁金香的`基本特征。
2、練習粘貼郁金香花，會感受及欣賞郁金香的美3、養成耐心、細致的折紙習慣。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準備
1、郁金香花幻燈片。
2、彩紙，固體膠水若幹。
3、《幼兒畫冊》（第三冊p26）
活動過程
1、談話導入，引導幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來了，公園裏開了許多漂亮的花，小朋友們，快來瞧壹瞧！教師播放幻燈片，請幼兒仔細觀察。
（2）提問：剛才妳看到了什麽顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）妳們知道這是什麽花嗎？。這些花有壹個好聽的名字，叫"郁金香"。（幼兒學習說"郁金香"）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在壹起，還有壹根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導幼兒學習用對角折的方法折出郁金香花。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢！（出示彩紙）這是什麽顏色、什麽形狀的紙？現在請小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細了，老師是怎麽做的呢！
教師示範：先把正方形紙壹個角和對面的另壹個角對齊，然後將他們折起來，抹平了，妳們看，變成了什麽形狀啊？（三角形）再將三角形底邊上的兩個角往上折壹下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個小角，就像是豎起的小耳朵壹樣。瞧！壹朵美麗的郁金香花就折好了！（出示橢圓形）然後在反面塗上膠水，貼到橢圓形裏面的花莖上。
3、幼兒制作郁金香，教師巡回指導。
妳想不想也親手做壹做漂亮的郁金香花啊？老師為妳們準備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現在請小朋友們動動手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進行個別指導）
4、欣賞與評價，結束活動。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來舉辦壹個郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請做好的小朋友排好隊，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找壹找"最美麗的郁金香花"，體驗成功的快樂。
教學反思：
幼兒美術活動，是壹種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用壹定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
《郁金香》小班教案 篇4教材簡介：
折紙---郁金香是小班手工書上的壹個學習內容。適合小班幼兒的現有動手操作的能力水平。
活動目標：
1、讓孩子掌握由正方形對折成三角形的方法，學習用大小不同的紙折疊郁金香（大中小），感受折紙的樂趣。
2、學會把折好的郁金香按大小順序排列。
教學重點：
讓孩子初步掌握由正方形對折成三角形的方法。
教學難點：
把三角形的兩個角往上折出合適的角度
設計理念：
讓孩子通過看壹看、說壹說、摸壹摸感受美、欣賞美，有探究意識。
設計思路：
小班孩子對小花小草很感興趣，而且喜歡顏色鮮艷的花朵，在對他們進行社會活動“花兒好看不能摘”的活動之後，孩子們總愛問“花有哪些顏色？長的都壹樣嗎？”所以這次我們生成出了折紙——郁金香這節課，讓孩子通過自己的動手操作更加直觀的感受周圍的世界。根據小班孩子的年齡特征，我采取較形象直觀的教學方法、分布呈現壹個壹個的折紙步驟，以啟發式的話語幫助孩子更好的掌握方法。
活動準備：
郁金香花幻燈片
大小不同的各色正方形紙
事先折好的大小郁金香若幹
活動過程：
壹、“花兒開”遊戲引入
師：寶寶，公園裏開了好多漂亮的花。點擊幻燈片出現各種顏色各種形態的郁金香。
二、觀看折紙郁金香，引起幼兒折紙興趣
師：花兒開了真好看。這些花都有哪些顏色？（這些花有壹個好聽的名字叫“郁金香”）
快瞧，老師折了好多的郁金香呢。
引導幼兒看壹看、說壹說、摸壹摸。
師：郁金香長什麽樣子？（有兩片大花瓣緊緊地抱在壹起，還有壹根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。）
用什麽形狀的紙折的？
三、折郁金香
1、教師示範折大郁金香。（先把正方形紙壹個角和對面的另壹個角對齊，然後將他們折起來，抹平了，妳們看，變成了什麽形狀啊？（三角形）再將三角形底邊上的兩個角往上折壹下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個小角，就像是豎起的小耳朵壹樣。瞧！壹朵美麗的郁金香花就折好了！（出示橢圓形）然後在反面塗上膠水，貼到橢圓形裏面的花莖上。）
2、發紙帶幼兒壹起折郁金香。
3、折大、中、小郁金香。教師巡視，幫助有困難的孩子。
4、鼓勵幼兒間互相幫忙。
四、大、小排序
師：1、我們壹起來變出壹朵大大的郁金香。（幫花兒排排隊。）（排成壹朵大圓花。小的最裏圈，中的在中間，大的在外圈。）
2、幼兒壹起相互間欣賞。
3、帶領幼兒跟隨音樂做各種花開動作。
《郁金香》小班教案 篇5活動目標
1、能用對角折的方法表現出郁金香花的基本特征。
2、會用油畫棒添畫莖、葉，鼓勵幼兒在畫面上添畫其他自然物。
3、養成耐心、細致的折紙習慣。
活動準備
物質準備：圖片，教師示範畫，每個幼兒若幹張10cm、8cm的正方形的彩紙，白紙若幹張，棉簽、膠水、油畫棒、音樂《春天》。
環境準備：花園展板。
活動過程
壹、談話導入，感知郁金香的基本特征
1、春天來了，外面到處都是美麗的花朵。看，都有哪些花開了？
出示圖片。
2、這是什麽花？
引導幼兒了解春天裏不同的花：黃的迎春花，紅的桃花，白的梨花。
3、這是什麽花？它叫什麽名字？它長得怎麽樣？引導幼兒感知郁金香的基本特征。
：這種花叫郁金香，它的兩片花瓣緊緊的抱在壹起，還有壹根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。
二、出示範例折紙郁金香，引導幼兒觀察。
師：今天老師也帶來了郁金香，漂亮嗎？
（1）我們小朋友看看它是怎樣做的？（彩紙折的）
（2）花莖、葉是用什麽做的，用彩紙還能做出漂亮的郁金香花，妳們想學嗎？
三、教師講解示範郁金香的折法。
師：用“找好朋友”的短句，引導幼兒進行對角折。
大角和大角做朋友（對角折），抹平變成壹個三角形，小角和大角也想做朋友，這壹次小角找大角做朋友時，小角要離大角遠壹些。形成壹朵美麗的郁金香。
四、幼兒操作，教師巡回指導。
要求：膠水塗在郁金香的反面，貼的時候三個花瓣壹定朝上。
五、欣賞作品。
1、貼出幼兒的作品，幼兒***同欣賞。
2、講評：
（1）誰是妳做的郁金香，用什麽顏色折的？
（2）妳最喜歡誰的作品，為什麽？
（3）表揚有想象力的幼兒。
《郁金香》小班教案 篇6壹、活動目標
1、知道三月八日是婦女節，是女人節日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過自己動手制作郁金香，表達對媽媽的祝賀。
二、活動準備
1、壹些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2、紅紙、白紙、漿糊、油畫棒。
3、送給媽媽的壹句話。
三、活動過程
（壹）主持人引出活動
1、說說三·八婦女節的由來，讓孩子們知道三·八節是婦女的節日。
（二）慶祝活動
1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛。
2、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。
3、老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們壹起來給媽媽說壹句悄悄話。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。
（三）制作禮物----郁金香
說明"幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。
1、在老師的指導下完成制作郁金香
說明：幼兒在制作禮物的過程中，都是那麽的細心、持之以恒。每壹個細小的動作都表達著對媽媽濃濃的愛。
（四）送禮物
本次活動的亮點：幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家裏要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。在制作禮物的環節中平時不願意動手的孩子在老師的鼓勵下，都能壹步壹步堅持完成，每個孩子都希望媽媽能夠收到禮物。
在送禮物的環節中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的壹份小禮物，並說了壹句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。
以後，可制作壹些幼兒的"我幫媽媽"紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進壹步關心媽媽。