演講稿可以幫助發言者更好的表達。在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麽妳有了解過演講稿嗎？以下是我為大家整理的我的校園生活演講稿，僅供參考，大家壹起來看看吧。
我的校園生活演講稿1小學五年的學習生活，給我們留下了酸甜苦來的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱……但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過去了，三年的時間，我學會了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學有愛，對父母感恩……
這三年來，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像壹位母親對我們慈祥;在課堂上，您像壹位父親，對我們要求嚴格;在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。
是您，在我們懵懂無知的時候，為我們悉心教導，是妳，在我們為犯錯而不知所措時，為我們引領航標。是不是以後，您想家人或朋友談起我們的時候會露出笑容?是不是以後，您把我們當時的調皮當成壹種美好的回憶?是不是以後，您的回憶中也有屬於我們的壹部分?
還有那次特殊的考試，也深深地刻在我的腦海裏。壹節語文課上，袁老師給我們發了考試卷，老師微笑著說。“如果妳閱覽完試卷，妳就完成了考試，可以交卷。”通過那次特殊的考試，我明白了審題的重要性，並下決心以後要養成認真審題的好習慣。
同學們，如果時光可以倒流，我回到小學生活，壹定珍惜時間，感受朋友們的真心，感受老師們對我們的關懷!但現在說這些太遲了，我要從現在開始，珍惜現在的幸福時光。
我的校園生活演講稿2大家好，我叫吳**今天我演講的題目是《我幸福的校園生活》。
xxxx年的秋天我幼升小了。報名的第壹天我懷著忐忑不安地心情牽著媽媽的手來到了三小的校園，這壹天對於我來說很難忘，因為從今天起我將開始我的小學生活。
剛入學的時候我特別不適應，因為幼兒園裏我們在課堂上可以輕松的玩遊戲，也可以唱歌跳舞。可是上了壹年級每天在課堂上都要安靜的坐著，老師也很嚴肅，我總是坐上壹會會就想做個小動作來放松壹下。周圍的同學是陌生的，環境也是陌生的，每天我的心情那叫壹個郁悶啊。慢慢的我熟悉了壹切，每天課堂上註意力能集中了，和同學也能打成壹片，每天的下課鈴就是我們玩的信號鈴，因為教學樓後有很大壹個橡膠顆粒和假草做成的操場，我們可以在操場上瘋玩。我特別喜歡我們操場，即使摔了也不會疼。
現在我已經完全適應了我的校園生活。
我感謝辛勤培育我的老師，是他們孜孜不倦的教導讓我從貪玩的幼兒成長成了愛上學習到的小學生。
我感謝我們校領導，讓我們在良好的學習氛圍下每天吸收新知識。
聽！教學樓裏的朗朗讀書聲，抑揚頓挫，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌壹樣，悅耳動聽。仔細壹聽，又像大海中的湧浪，氣勢磅礴。
看！校園裏，同學們相互嬉戲打鬧，到處充斥著他們歡快的笑聲，那壹張張燦爛的笑容洋溢在小臉頰上。
我的校園是壹個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場，愛那親如兄弟姐妹的同學們。在這個美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的腳步！同學們，希望之光在這育人的聖土之中再次冉冉升起，讓我們努力學習吧！把小學成長的歲月變成我們終生難忘的記憶！
我的校園生活演講稿3“校園總是那麽美好，同學們的歡聲笑語毫不吝嗇地給予了它。班級總是那麽溫馨，記載著我們童年無比美好······”早已忘記了這首詩的名字，但它的音韻總會在我耳邊回響，校園存留著我們六年的故事，它是我們永久的家。我們的校園讓我們體會到溫暖，當然也有善意的懲罰。我的校園故事總是那麽多，呵，曾經那讀了多少遍也讀不對的“穗”，那曾經讀到“祖祖輩輩”時的怦然大笑，那就要合唱的最後壹刻才找到的褲子，的確帶給了同學們許多歡笑。
記得那是在我們六年級的國慶節目，那天我十分的不走運，剛剛合唱的時候讓可惡的釘子把褲子弄了壹個口子，貌似有某位女生看到了，我尷尬極了!馬上就該彩排了，可惡!我不停地在看著那個帶給我尷尬的釘子，心中已經滿是怒火，恨不得把它給扔出去!但心中仍在想：我如果被這點困難所擊倒也太誇張了，這不就等於被人抓住了把柄·······忽然，我靈機壹動，腦海裏浮現了那些登山的人把上衣記在腰間的圖片，“有了!”我迅速地解下上衣，記上了，好啊!真可謂是“車到山前必有路”我為我的智慧結晶而感到無比的驕傲和自豪，彩排開始，我的這身行頭無疑是彩排中的壹大亮點，郭老師忍不住說：“高手的行頭就是不壹般哪!”。
校園，使我們有緣成為了兄弟，當然，也免不了有姐妹。也許男孩子骨子裏就有壹種和女孩對著幹的習慣，雖然，沒有依據，但至少我認為是這樣。其實我挺調皮的，也很愛和別人對著幹，尤其是女生。我的“兄弟”也許看不出來，因為我壹向采取親和政策，打不還手罵不還口，在我記憶中好像有那麽幾次我還手了，其中的壹次我記憶猶新。
那是在六年級上學期，不知道我什麽地方惹到了我那位誰是都可能爆發的同位，好嘛，壹個河東獅吼，對我是壹陣怒踹，壹開始我的親和政策放在第壹位，可是，後來覺得不對勁，您老把我當成是木頭人啊!不行，還手!我壹個拳頭落到了她的背上，但壹出手我就後悔了，她怒氣沖沖地瞪了我壹眼，趴到了桌子上。不得了，平日裏威風凜凜的王班長哭了，我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭，這源於小時候我和壹個小女孩玩，自己摔倒了，哭了，所有人都認為是我欺負她，所以我非常害怕人哭。唉，如今是我惹得她，可憐。不過說起來王班長還是很不錯地，並沒有告訴老師，這就是給我很大的面子了!
校園生活其實真的很耐人回味，這裏是與兄弟姐妹***同的校園，***同的家!***同走過的童年記憶!
我的校園生活演講稿4尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫**，來自**三小二年級壹班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。
校園的幸福生活是我成為壹名小學生的壹刻。那是20xx年9月開學典禮上，老師對我們成為三小的壹名學生表示了歡迎，然後在我們的額頭點上了壹個紅紅圓圓的聰明痣，祝福和期望我們聰明、快樂。
校園的幸福生活是老師誇我是個好孩子的壹刻。上課認真聽講，積極回答問題，作業認真完成，熱愛勞動集體。我快樂地做這些事情的時候，看到的是老師贊許的笑臉……
校園的幸福生活是我佩戴紅領巾的壹刻。我光榮加入了少先隊員！那壹刻，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心，壹定要好好學習，來回報我敬愛的老師和學校。
校園的幸福生活是老師站在講臺上的壹刻。每當這時，我們的心隨著老師壹起在知識的海洋裏遨遊，去感受另外壹個五彩斑斕的世界，在那裏沐浴著陽光、汲取著營養、快樂地成長…
校園的幸福生活是同學們在壹起嬉鬧的壹刻，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運動、遊戲、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。
校園的生活是美好的、幸福的，因為有我敬愛的老師和親愛的同學，有我成長的足跡，有我快樂的.童年，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪。我相信無論現在還是將來，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活！
我的校園生活演講稿5難忘的小學生活六年的小學生活壹轉眼就過去了，正如我們在《匆匆》中學到的：“但是，聰明的，妳告訴我，我們的日子為什麽壹去不復返呢?”壹樣，我馬上就要跨入初中的門檻了。回想起我的小學生涯，它給我留下了許多美好的回憶。從我成為壹名令人驕傲的小學生，系上鮮艷的紅領巾的那壹刻起，我就和嘉綠苑小學結下了不解之緣。
在這裏，我不僅遇到了和藹可親的老師，還遇到了許多樂於幫助人的同學，並且與他們成為了好朋友。小學的生活其樂無窮，不僅每個學期都有春遊和秋遊，每周五的童玩日更是讓我們興奮無比。我生活在六三班裏，感覺就像生活在壹個大家庭中，快樂而溫暖。我在這個大家庭中，不僅擁有很多快樂，還在壹天天地進步著。每周，老師都會讓我們寫壹篇周記，以此來鍛煉我們的文筆。不僅如此，每當學完壹個單元的課程時，老師都會推薦壹本名著給我們看，看完之後還要做讀書小報，這不僅提高了同學們的文學素養，還積累了好詞好句。在課余時間，我們也不是無所事事，大家組成了壹個個假日小隊，在課外開展了很多有益的活動，豐富了課余生活。我們這個假日小隊還被評為西湖區雛鷹出色假日小隊。在這個大家庭裏，同學們壹天天快樂著，也在壹天天地茁壯成長。
小學生活充滿著令我難忘的回憶，每當想起它，我的心就像是被壹根繩子牽動著。我是風箏，學校是牽著我的繩……
我的校園生活演講稿6翻起回憶的相冊，壹張張泛黃的照片浮現在眼前，讓我們想起了有趣的往事;翻起回憶的相冊，壹張張令人難忘的相片映入眼簾，壹個個難忘的人映入了眼簾。酸、甜、苦、辣都是人人不可缺少的四種味道，就如同我的小學生活。
酸：那壹次考試，老師改錯了我的試卷，把分數提高了，我發現後暗暗得意，以後又反省了，卻怕告訴老師，只有等待放學，心裏有說不出的酸。
甜：六年裏，與同學的歡笑，與老師的喜悅，我都深深地烙在了心裏，久久不能忘卻，他是我前進的動力。
苦：記得的有壹次，我的考試考砸了，爸爸媽媽狠狠地數落了我壹頓，我真的好想哭，可是這不也是自己不認真所造成的後果麽?
辣;有壹次上體育課，太陽火辣辣的照著大地，天氣異常的熱，可是體育老師卻讓繞著操場跑六圈，無奈，我們只好堅持著跑了下來，跑下來的時候，都躺到了地上。
每個人都有小學生活，每個人的小學生活都是多姿多彩的。我酸、甜、苦、辣的校園生活又是多麽的值得回味啊!
我的校園生活演講稿7每壹個人心中都有壹種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是壹束束的鮮花，壹縷縷的陽光，也可能是壹句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了壹路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。壹顆顆跳動的心;壹張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師壹起在知識的海洋裏遨遊，在另壹個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，壹起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來壹片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成壹串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像壹盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有壹張張熟悉的面孔;壹個個甜甜的微笑;壹句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼著，壹起分享每壹份成功的果實;壹起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢裏，壹切都是那樣自然，壹切都是那樣舒服。
我的校園生活似壹條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起壹朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了壹幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮;願每個人中的陽光更燦爛;願每個人的微笑更甜蜜;願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的壹切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
我的校園生活演講稿8尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間過的可真快，壹瞬間，就從壹年級到六年級了，再想起我小學生活那些難忘的事，我就忍不住想說：小學生活多美好啊!
我想起的第壹件事就是二年級的那場比賽，比賽的項目有很多：跳遠，接力跑，跳繩……這些比賽壹場又壹場過去，壹場又壹場的扣人心弦，緊張。因為我們班將接力跑的冠軍拿下了，所以我們也非常開心，蹦蹦跳跳的，別提心裏有多美了。
這次運動會我們既開心，又非常的難忘。
而三年級的那場拔河比賽，經過我們千辛萬苦的努力，我們班才又奪得了第壹。
有的同學為了這場比賽，有的同學手都紅了，有的同學手都磨破了，才獲得了這壹場勝利，贏得了勝利的歡呼。
我在六年的時間裏難忘和懷念的事情還挺多的，可又怎麽也表示不了，也是十分的難忘，六年的時間也是和同學留下了深厚的友誼，我難以忘懷……
我的校園生活演講稿9尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
學校的生活是各種各樣的，我是武義縣實驗小學三年級的學生，我來介紹壹下我們的校園生活吧。
我的校園生活，是快樂的。有時，在體育課開心地做遊戲;有時，在課堂的學習中體驗著快樂;有時，是與同伴壹起討論的快樂……每壹種快樂，我都很喜歡。我在這種快樂的學習環境中連續三年獲得了班級三好學生，想到這裏有點小得意哦。
我的校園生活充滿了驚喜，同時還有壹點點的哭笑不得。有壹次我們在上課，上到壹半的時候我突然想起來，便向班主任數學老師問道：“張老師，這節課是美術課哦!”“啊。”張老師很驚訝!原來，我們可愛的張老師弄錯了課程表，我們哄堂大笑!快樂的壹節美術數學課瞬間爆炸。
我的校園生活，是努力、進取的!我們在今年的校運動上，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第壹名的好成績!
我的校園生活，是充滿了競爭的。我們班的同學很愛看課外書，我和徐玉迪經常討論三國裏的人物和故事。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛，還有扛著關公大刀的關羽等等。
這就是我豐富多彩的校園生活!
我的校園生活演講稿10當妳邁著輕盈的腳步跨學校時，妳是否感到了壹股力量，壹股很強大的力量正推動著妳，前進再前進呢？這就是我第壹次來到某某中學的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那壹片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，壹幢接壹幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了壹抹霞光。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是壹種詳和安靜，那是壹種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在壹顆顆芒果樹上，靜得沒有聲息，綠色的芒果葉子點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。小芒果在風中盡情暢遊，這是否也在為咱們可愛而美麗的校園喝彩？ 從教學樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲。，偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的壹段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當妳遇到困難無法解決時，老師就成了妳的引路人；當妳心裏有話卻無處訴說時，老師就成了妳的傾聽者；當妳擁有喜悅與快樂時，老師就成了妳的分享者。我們的校長更是不
辭勞苦，整天不顧烈日當頭在校園裏辛勤的勞作，時而監督大門建設工作，時而督促我們學校偷摘芒果的學生，作為學生的我們看了都覺得感動，這樣的老師，難道不能讓妳由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的壹切充滿無奈。看我們的校園——某某中學，時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”
我的校園生活演講稿11尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
校園生活，是幽默的，是苦澀的，是甜蜜的，是溫暖的……
那幾天，為了準備主題班會活動，我們本來空閑的中午變得忙碌起來。每天中午，我們組都會找空地排練。有壹天，我們正在深情地排練，忽然，壹個男高音叫道：“我旁邊的人呢?”我們壹看，原來是我的同桌。我腦海裏又浮現出早晨的壹幕：我的同桌與壹個同學交頭接耳，我見了眉毛壹皺，大筆壹揮，便記下了他的大名。剛才他也差點兒大哭壹場，是不是還為那事悶悶不樂?我正想去叫他，壹個多嘴的女生指責我：“都怪妳!早上妳幹嘛記他?現在他不來了，妳開心了吧?”我正想反駁，壹個女生又說：“不排練了!少壹個人怎麽辦?”
我壹聽，火氣大了，說：“好!不排練就不排練!”說完我徑自走進教室，同桌用眼睛狠狠瞪著我，臉上掛滿淚痕。我也不理他，兩個人互不相幹，各幹各的。
看見他們來了，同桌發聲大哭，好像我欺負了他似的，說我亂記人。我想：老師讓我管理班級，記下壹些不安分的同學，我遵從，有錯嗎?再說，他為什麽不想自己的錯呢?壹些同學紛紛過來指責我，說什麽“是妳不對，還把他弄哭!”“自己不就是中隊長嘛，有什麽了不起?”那個多嘴的女生好像自己是發令官，說：“除了王潔怡，其他人出去排練!”
我的心裏壹震，像打翻了五味瓶，“騰”地站起來，眼圈紅紅的，大吼道：“行!都是我的錯!行了吧。”我把頭埋進雙臂裏，再也忍不住，淚如泉湧。同桌壹驚，沒想到我會哭，連忙說：“對不起!對不起!”我發怒了，壹甩胳膊：“走開!”……
通過這件事我深刻體會到了，同學之間相互理解、包容是多麽重要!
校園生活，是多姿多彩的;校園生活，是五彩繽紛的…