每種事物都有其相應的使用地方，助聽器也如此，助聽器的類型用在相應的人身上才能體現其功能。那麽，助聽器驗配有什麽常識？
配戴助聽器可以在壹定程度上提高聽力，幫助溝通與學習。但還受到各種因素的制約，不同的人即使聽力損失程度壹樣，使用助聽器效果也不完全壹樣；同樣的聽力損失，同樣的機型，使用助聽器效果也會完全不壹樣。因此在佩戴前就需要驗配助聽器。
1、所謂“驗配”即首先要給患者檢查耳朵聽力損失程度，就像配眼鏡要檢查視力壹樣，助聽器驗配是根據聽力損失來配的，不能隨便購買。
2、助聽器需要驗配。"驗配"是指在助聽器專業技術人員的指導下選擇適合自己聽力狀況的助聽器。助聽器需要驗配是因為每個人的聽力損失千差萬別，即使性質或程度相同，每個人的生活習慣和對助聽器聲音的感受也不壹樣。
3、再者助聽器本身也有千差萬別。每壹類、每壹款等都有自己的特點。
4、剛使用助聽器所聽到的聲音和原有聽力聽到的聲音存在差異，需要適應壹個階段。壹般需要1 3個月的適應期。
5、助聽器放大所有聲音，聽力患者長期生活在“安靜”中，壹旦聽到外界的各種聲音，壹時不能適應，覺得吵而厭煩。因此配戴者必須再次學會排除不需要的背景聲音。最初階段，需要有耐心，助聽器的配戴時間應慢慢加長，音量壹開始應調小些，待習慣後再逐漸加大。
選擇助聽器最主要還是要根據本人聽損情況、時間、需求和經濟能力來定
助聽器的種類和價格現在市面上有很多，要想選擇好助聽器，壹定要檢查好聽損的情況，還有選擇助聽器的功能壹定要符合自己的需求，然後壹定要到助聽器專業門店取檢查驗配助聽器。
助聽器的種類和價格現在市面上有很多，要想選擇好助聽器，壹定要檢查好聽損的情況，還有選擇助聽器的功能壹定要符合自己的需求，然後壹定要到專業門店去檢查驗配
最好去專業的驗配中心，助聽器品牌很多，首先要做聽力測試，因為助聽器是要通過專業驗配的，好的助聽器器性能好，降噪和清晰度就會好些，失真小，聲音聽起來自然，戴著效果好
每種事物都有其相應的使用地方，助聽器也如此，助聽器的類型用在相應的人身上才能體現其功能。那麽，助聽器驗配有什麽常識？
配戴助聽器可以在壹定程度上提高聽力，幫助溝通與學習。但還受到各種因素的制約，不同的人即使聽力損失程度壹樣，使用助聽器效果也不完全壹樣；同樣的聽力損失，同樣的機型，使用助聽器效果也會完全不壹樣。因此在佩戴前就需要驗配助聽器。
1、所謂“驗配”即首先要給患者檢查耳朵聽力損失程度，就像配眼鏡要檢查視力壹樣，助聽器驗配是根據聽力損失來配的，不能隨便購買。
2、助聽器需要驗配。"驗配"是指在助聽器專業技術人員的指導下選擇適合自己聽力狀況的助聽器。助聽器需要驗配是因為每個人的聽力損失千差萬別，即使性質或程度相同，每個人的生活習慣和對助聽器聲音的感受也不壹樣。
3、再者助聽器本身也有千差萬別。每壹類、每壹款等都有自己的特點。
4、剛使用助聽器所聽到的聲音和原有聽力聽到的聲音存在差異，需要適應壹個階段。壹般需要1 3個月的適應期。
5、助聽器放大所有聲音，聽力患者長期生活在“安靜”中，壹旦聽到外界的各種聲音，壹時不能適應，覺得吵而厭煩。因此配戴者必須再次學會排除不需要的背景聲音。最初階段，需要有耐心，助聽器的配戴時間應慢慢加長，音量壹開始應調小些，待習慣後再逐漸加大。
妳好，準確的聽力圖每個人在低、中、高音區的聽覺敏感度各有不同，若有選配適合的助聽器，獲得準確的聽力圖是不可缺少的第壹步。兒童因年紀小，故父母應找壹家設備完善的聽覺服務中心做檢查。2.配合各人獨特的助聽需求每人對聲音的感受不同，學習、生活和工作的環境也不同，故選擇助聽器時應考慮各人獨特的助聽需求。如，應考慮到兒童的操作能力和心理因素，嬰孩時期，由於兒童對操作小型助聽器有困難，適合配戴耳背型助聽器。但對於較年長的學童，如果想盡量隱藏助聽器，則可配戴耳內式助聽器。
人類的聽覺語言系統是壹個復雜的系統，需要從外耳、中耳、內耳、聽神經、聽覺中樞、言語中樞的***同參與，任何壹個環節的損傷都可以造成聽力損傷，進而影響到言語功能，從而對 社會 交往、生活質量都會產生影響。而助聽器可以在壹定程度上對聽力損傷進行補償。雙耳聽損到壹定程度，都應盡早佩戴助聽器。
選擇助聽系統需要哪些基本知識？
由於年齡、生活環境和弱聽的程度、成因不同，弱聽兒童對助聽器需求各異。以下是幾個應註意的地方：
1． 獲得準確的聽力圖
聽力圖是用來記錄聽力程度的好壞，能提供資料並幫助聽力學家選配最適合的助聽器。因為年齡關系，測驗兒童聽覺的方法及儀器均異於成人，故此，父母應選擇壹所設備完善的聽覺服務中心，替子女作聽力測試。
2． 配合個人特有的音強感受
音強感受是聽者對音量大小的感受，患有感音神經性弱聽的人，通常聽不到小的聲音。但對較大的聲音特別敏感，而且容易造成不適，好的助聽器應能配合每個兒童特有的音強感受。
3． 註意最高輸出音量
限制助聽器的最高輸出音量，能防止音量過大對配戴者造成不適或甚至損傷殘余的聽覺(即剩余聽覺) ，故此，設備設定對兒童特別重要。
4． 考慮兒童的操作能力和心理因素
嬰孩時期，由於兒童對操作小型助聽器有困難，適合配戴耳背型助聽器。但對於較年長的學童，如果想盡量隱藏助聽器，則可配戴耳內式助聽器。
5． 選配音質優越的助聽器
高音質的助聽器，能將聲音全面而清晰地傳至中耳，促進兒童學習語言。
6．配助聽器前需要檢查耳朵，看有沒有耵聹堵塞，異物，新生物或者中耳炎癥等，如果有壹定要排除以上才能選配助聽器
7．配助聽器前壹定要檢測聽力，然後根據聽力損失的類型和自己的功能需要來配助聽器
8．助聽器分為盒式助聽器和耳背式，定制助聽器三種，壹般盒式助聽器是線性放大，長期使用會對聽力產生壹定的損害，所以壹般都推薦使用耳背式和定制助聽器，這兩種屬於數字助聽器，可以根據個人的聽力損失情況進行對應補償，效果很好
助聽器壹旦選配後建議終身使用，但每天的佩戴時間要因人而異。對於輕度聽力下降的人士可選擇需要時佩戴，中度損失以上的日常生活中經常佩戴。而對於語前聾的小兒，除了睡眠、洗澡、雨天室外作業等情況之外更是要時時佩戴，才能保證聽力的補償和言語的學習。
1. 獲得準確的聽力圖 直接關系到助聽器的驗配效果。 2. 配合每個兒童的響度覺 響度是對音量大小的感受。患有感音神經性聾的人，往往小聲聽不見，大聲又受不了。長期使用助聽器或極重度聾的患者，往往願意用響壹些的聲音。 3. 註意最高輸出音量 音量過大會使兒童出現刺痛、眩暈等不適，甚至會損害殘余聽力，所以要合理限制助聽器的最高輸出音量。 4. 考慮兒童的操作能力和心理因素 嬰孩時期，操作小型助聽器有困難，適合配戴耳背式助聽器。