處在壹個陌生場合時，我們有必要進行適當的自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發點。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！下面是我為大家收集的大學生何如自我介紹（通用15篇），歡迎大家分享。
大學生何如自我介紹 篇1大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我認真學習專業技能，掌握了較強的專業知識，並把理論知識運用到實踐中去，獲得XX年xx月暑期“三下鄉”社會實踐活動論文壹等獎和xx年xx月湘潭市第四屆大學生科技創新競賽壹等獎。我在學好本專業的同時，並自學計算機知識，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經驗總結。順利通過國家人事部組織的全國專業技術人員計算機應用能力考試。
同時，我發揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學，***同發展，***同進步。
大學生何如自我介紹 篇2大學四年中，我各方面的能力都得到了發展，可以說，經過大學四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。這學期即將畫上了句號，就是畢業了。回首往事，至少可以自信地說壹聲“我沒有虛度”。
有必要對這四年做個自我評定。在思想上，我要求上進，壹直以樂於助人為已任，多次參加青年誌願者活動。尊敬師長，團結同學，為自己的學習和生活創造了良好的環境。在學習上，我刻苦努力，孜孜不倦，爭取著大學那美好的時光去學習。大學四年，不光使我學到了許多知識，也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法，在除學校開設的課程外，我還自學了網絡數據庫、網頁制作、平面設計等知識，很好地充實了自己的業余生活，並為自己的將來打下良好的基礎。到目前為止，我已掌握了本專業的基礎知識和有關網絡的基本知識。除此之外，對計算機的愛好讓我對計算機有壹定的了解，並具有壹定的編程能力。
工作方面，我參與了校學生社區的建設與維護工作，使它成為同學們喜愛的校內站點之壹。目前正在參與校遠程教育的建設實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時，更激起我強烈的學習欲望，讓我不斷進取，不斷提高。在生活上，我生活儉樸，有著廣泛的興趣愛好。多多參加實踐活動不斷豐富和完善自己。將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。所以我希望找壹份與自身知識結構相關的工作，如網絡出版、多媒體制作、印前處理，可以有更大的空間來證明自己，發展自己！
大學生何如自我介紹 篇3各位面試老師好，我叫xxx，是醫科大學醫學檢驗系的學生，將畢業並獲得學士學位。醫學檢驗是壹門對動手能力要求較高的學科，所以，在校期間，除了醫學基礎課和專業課理論的學習，我們還被安排了大量的實驗課，其中臨床檢驗、微生物檢驗、生化檢驗、免疫學檢驗等專業課，他們的實驗課比理論課還要多，這些既使我們對理論有了更深的理解和掌握，更重要的是使我們有了熟練的動手操作能力。
我在隨後的xx市第壹中心醫院檢驗科實習期間，很快就得到了代教老師的認可和信任，而肯放開手讓我獨立操作儀器和獨立進行實驗，我也就更加積極主動地去做得更好，遇到不明白的問題及時地向老師請教。等到實習結束時已經熟知了檢驗科的工作流程和具備了大多實驗的獨立操作能力。最後我由衷的希望您能夠給我壹次展現才華的機會，能讓我加入貴單位。當然了，剛剛跨出大學校門的我在工作經驗和社會閱歷方面顯得捉襟見肘，但我深信天道酬勤，我願意從最壹點壹滴做起，我相信經過加倍努力，並在工作中不斷學習，我相信壹定能贏得您和大家的認可。
大學生何如自我介紹 篇4本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中；社會責任感強，踏實肯幹，主動爭取鍛煉機會。不斷地完善自己，提高自身素質。在學好專業課與公***課的基礎上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。
不僅如此，本人還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養了本人壹定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。所謂人無完人，目前本人發現自己有時候地確很難控制自己地情緒，很多時候處理事情有點感情用事，不夠理性。經過仔細分析，本人發現這是由於自制能力不夠造成地，本人決定在以後地學習，生活中克服這個毛病。做壹名優秀地大學生。
大學生何如自我介紹 篇5我叫袁凱，其實我這個名字非常好記，因為只要在袁凱的中間加壹個世就就會變成袁世凱了。我來自美麗的老淮安，那裏到處都是田園，景色非常的秀麗。我今年十四周歲了，畢業於馬甸小學。家裏有六口人，我有壹個非常調皮的妹妹。
我的愛好特別多，例如拳擊，乒乓球，電腦，象棋等等，這都是愛好。不過我最大的愛好還是拳擊和象棋，因為拳擊除了可以增強我們的身體素質，還可以防身呢。然後就是象棋因為象棋不但可以增長我們的計謀，還可以讓我們在下棋中交到更多的朋友。
以上就是我的愛好，和我對這些愛好的見解，當然了我也不知道我說的對不對，但有壹點是真的那就是我真的很愛拳擊和象棋。
上面說的是我的壹些基本資料和愛好，下面就應該說說我的缺點了。
我最大的缺點就是愛笑，有人說愛笑是好事啊！但愛笑也要分場合呀，我也不知道我為什麽有時控制不住自己，就是這個愛笑事情讓我被同學們認為我是壹個幸災樂禍的人，我記得事情是這樣的；有壹天上午語文課上正在講海倫凱勒這壹課，當老師講到最悲哀的時候，我突然笑了起來，老師看了看我，我停住了嗎，但不巧的是除了老師看到，還有壹個女生也看到了。在放學路上我聽見了那個看見我笑的女生和數學班說；今天上午老師講海倫凱勒的時候，我看見袁凱在笑。不可能，數學班長驚訝的問道！這是我親眼看到的，數學班長相信了。
我聽到這兒，心裏想；不好。果然下午上學的時候大家都說袁凱沒想到妳原來是這樣的人，我們都看錯妳了。說道這兒我想妳們應該知道了我為什麽說；我愛笑是我的最大的缺點了吧。
大學生何如自我介紹 篇6大家好，我是xxx，四年大學生涯使我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了提高，也讓我在心理上有了質的飛躍。在校期間，我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，態度端正，鉆研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀；關心同學，熱愛集體。有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。具體表現在：又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沈著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
我期望能在廣闊的天地裏展現自己的才能，希望能借助這個機會，找壹個能展現自己實力的舞臺。我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
大學生何如自我介紹 篇7我，壹個熱愛著運動的大學男孩！
我很普通，我喜歡運動，跑步，球類運動，輪滑，我都有涉及，最終我卻偏偏愛上了籃球，只想默默的和籃球漸行漸遠，酷愛籃球的我放棄了許多，也失去了許多，也為其奮鬥過，無數個為了提升體能咬牙做著俯臥撐，臥推，卷腹的夜晚和汗水也見證了我的努力，如果要讓我找壹個真正的遺憾的事情，可能是沒能在最適合學習的時光裏面抓住機會，但是在大學，希望能夠有所改變吧！
普通的我也不是灰撲撲的壹顆石子，如果要找壹點瞬息而過的閃光點的話，可能記憶力是我最自豪的吧，從小我記憶東西就比別人快許多，雖然這麽多年過去，18歲的我記憶力甚至不如童年，但還是在平時的片刻中還是能看出我能夠記住和別人壹起經歷的片段和事物，知道這麽多博客裏沒人會關註到這裏，我可以很自豪的對待我的記憶力！
我曾經是個胖子，愛上籃球的我開始瘋狂的鍛煉，沒完沒了的加練，有時候甚至練到直接睡去，從140多斤的154cm小胖子，到現在120的體重176的身高，感覺到自己的身體很多方面改變了許多，堅持下來了，不過現在開始慢慢失去鍛煉的動力了！
我最大的問題就是對於誘惑的抵抗力不夠，吳軍說的人在年輕的時候，需要做成幾件事，並且通過這些成功的過程，學會取得成功的方法，我做到了許多，我也相信未來我會做到更好！
大學生何如自我介紹 篇8同學們：
妳們好！
今天，我走上演講臺的惟壹目的就是競選優秀班級幹部。
我相信自己是夠條件的。首先，我能夠處理好班級上各種大大小小的事情。本人具有較高的組織能力和協調能力，我保證做到將班委壹班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂處變不驚，臨亂不慌，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度，維護班級和諧的秩序。再次，本人的集體榮譽感很強，總是不計個人的得失利益，盡心盡力地維護班集體的利益。必要時，我還能忍辱負重。最後，我性格開朗，平易近人，平時與大家相處融洽，人際關系較好，因此具有凝聚力，能夠很好的團結大家，不會產生難堪的矛盾。
同學們，請相信我壹定能為班級做好服務工作，投我壹票，給我壹次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的***同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作壹定能搞得十分出色，我們的班級壹定能獲得優秀班集體的榮譽稱號，步入新的輝煌！
大學生何如自我介紹 篇9各位同學：
大家好！首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我壹是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己， 為大家服務的宗旨我站在了這裏，希望能得 到大家的支持。我叫XX，現年X歲，今天，我競爭的職位是xxx。
理由有以下三點：
第壹點，我認為自己具備擔當該職務的個人品質。我有較強的敬業 精神，工作認真負責，勤勤懇懇。我興趣廣泛， 思想活躍，接受新事物能力較強，工作中註意發揮主觀能動性，具備壹種勇於接受挑戰的信念。銳意進取 精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉三個臭皮匠，頂個諸葛亮工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。
第二點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，此次競爭，我想在為同學們 提供服務的同時，鍛煉我自己的能力，這樣以後出身社會，就能去做更多的事情，回報我們的祖國。
第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。我喜歡閱讀，在閱讀的過程中，我的理解能力得到了提升，我總是能設身處地地站在別人的角度去想問題，而不是只從自己的角度出發。當班上兩位同學發生矛盾，我不會因為個人交情問題，二偏袒某人。我會去了解整個事情的發生過程，弄清事情的起因，然後去解決問題。
綜上所述，我自認為已具備了擔任xxx的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在老師的 領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面。如果我應選上這個職位，我將會壹如既往的勤奮學習、努力工作。
最後我只想說壹句話，那就是：給我壹次機會，我將還您壹個滿意！謝謝大家！
大學生何如自我介紹 篇10尊敬的學校 領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx專業xx班的xx。我性格活潑開朗，處事沈著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會xx部部長”我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校 領導和同學們交給我的任務，使學生會成為壹個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在團委會xx部工作了近壹年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決壹些矛盾，怎樣協調好xx部各成員之間的關系，怎樣處理好xx部與其它部門之間的關系，怎樣動員壹切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這壹切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長壹職，並且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會xx部長，我要進壹步完善自己，提高自己各方面的素質，要進壹步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每壹件事情；要進壹步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進壹步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會xx部部長，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決 方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的.看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解壹些情況，為作出正確的策略 提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結壹切可團結的力量，擴大學生會宣的影響及權威。
假如我當上了學生會xx部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成壹個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁 精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是壹瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，壹定會言必行，行必果。
請各位評委給我壹張信任的投票，給我壹個施展才能的機會！謝謝大家！
大學生何如自我介紹 篇11我叫XX，是來自XX大學的壹名學生，為我有著很好的專業基礎知識和操作能力，並且以優異的升級通過了國家三級人力資源管理師考試，對於專業相關知識也有了紮實的基礎，並且學習了與人力資源專業相關的法律理論。
我的英語水平比較突出，在二年級通過了國家四級考試，有著出色的閱讀 寫作能力和口語水平。在校期間，曾多次參加全國大學生英語競賽並取得較好的成績。
在大學期間，我積極參加各種活動，曾在社團中擔任各種職務。我熱愛團隊活動，有很強的團隊合作意識，在校期間還曾擔任本專業足球隊的隊長，具有很強的組織和協調能力。很強的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。
我不斷地完善自己，提高自身素質。我在學好專業課與公***課的基礎上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。
我十分珍惜在學校的學習時間，在大壹學年中，獲得了專業壹等獎學金與國家勵誌獎學金，本著自強不息、學以致用的原則，壹直以認真的態度對待學習。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了壹份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了壹份成熟和自信。
大學生何如自我介紹 篇12很榮幸能有機會向各位進行自我介紹。我叫xx，今年xx歲，我學的是xx專業。這次來應聘我覺得自己有能力勝任這份工作，並且有著濃厚的興趣，xX的基本工作已經熟練，如果能給我個機會，我壹定會在工作中好好地表現的，壹定不會讓妳們失望。我很樂意回答各位考官所提出來的任何問題，謝謝!
大學生何如自我介紹 篇13各位考官大家早上好。我叫xx，來自x大學。本人是機械專業本科學歷，具有較強的機械專業理論知識和實際動手力。三年的大學生活為我的人生添加了非常多的色彩，也讓我了解很多在社會上了解不到的知識。我很熱愛自己的專業，也了解要適應當今社會激烈的競爭就要全面發展自己，挖掘自身的潛能，所以我積極參加各項課外活動，閱讀壹些有用的書籍，提高自我修養，註重身心的***同發展。我將以飽滿的熱情和十足的信心迎接社會和工作帶給我的挑戰。
大學生何如自我介紹 篇14我是壹名在校大學生，即將畢業。下面我要對自己做個自我評價。
怎樣說呢，我是壹個不太勤快的男孩，有些貓咪的慵懶。常常是把壹大堆衣服積攢到壹齊洗，壹個人的時候不會去做飯，總是找些替代的食物，雖然我做飯很好吃。
這對於壹個男孩來說，算是壹個比較大的缺點吧。不勤快代表著不上進，得過且過，我想沒有女孩子會喜歡這樣的男孩。畢竟大家還是要提高生活質量的。
其實我覺得自我也算是蠻有品位的，只是兜裏的錢少點兒。否則我也會選取高質量的生活，但無奈經濟蕭條。但是就算我有了錢也留不住，對我來說，它們留著沒好處，花出去才有價值。再說了，那麽多人摸過的紙，想想就惡心。所以，不買東西，堅決不裝錢。
我是壹個很情緒化的男孩，常常莫名其妙地喜歡某些事物。或是人，或是非人類，或是某人的某個動作、某個表情，都是會突然很喜歡的。有時會生氣，卻不會去憎恨。只是敏感得像個女孩子，這樣的男孩是很容易讓女孩子厭倦的。我想自我以後的妻子必須是個“治愈系”的高手，不然是沒辦法和我相處的。
雖然我也是個治愈系的高手，但對自我還是比較放縱。其實也不算是放縱，但是是率性而為罷了。既沒有影響他人，也沒有拖累社會，只是我自我有些小小的固執而已。必須要先刷牙後洗臉。房間要麽不整理，要麽就把所有的東西部收拾壹遍。會壹向喜歡壹個女孩很久很久。會壹個人沒理由地去到自我喜歡的地方，盡管什麽也不做。
經常喜歡壹個人靜下來思考些或與生活有關或很抽象的問題，或是單純地思念某個人，或只是靜靜地發呆什麽也不想。
會有人說我呆，說我反應慢。其實我的反應並不慢，只是想得比較多而已。就像我並不憂郁，只是常常睡不夠，眼睛睜不開，面部肌肉懶得動而已。
大學生何如自我介紹 篇15各位老師：
早上好！
非常榮幸能參加這次面試，我是xx號考生，報考的職位是xxx，希望通過這次面試能向各位老師學到更多東西，以下是我的求職自我介紹：我來自美麗的海濱城市xx，今年24歲，是某某大學某某專業本科的應屆畢業生。閩南的山水哺育我長大，我的血液裏流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學習，不負眾望分別獲得某某—某某年度二等獎學金，20xx——20xx年度和20xx——20xx年度三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養育之恩。
除了學習之外，我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年誌願者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養自己的能力和人際關系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。
此外，計算機和籃球是我業余最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網站設計等，並自己設計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養壹個人的團隊精神。
回顧自己大學四年的工作學習生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業知識，培養了自己各方面的能力，這些對今後的工作都將產生重要的幫助。除此之外，也應該看到我的壹些缺點，如有時候做事情比較急於求成，在工作中實際經驗不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點並不可怕，關鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。今後我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發揚優點，改正缺點，開拓前進。
這次我選擇這個職位除了專業對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我，給我這個機會！
個人自我介紹完畢，謝謝各位老師！