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人工智能在教學上的體現有哪些?

國務院印發的《新壹代人工智能發展規劃》明確指出,人工智能成為國際競爭的新焦點,應逐步開展全民智能教育項目,在中小學階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育、建設人工智能學科,培養復合型人才,形成我國人工智能人才高地。此次規劃出臺,將會加快編程培訓進入中小學課堂的實施進度,對於人工智能在教育中如何應用,主要包括以下幾點:

師資分配

利用人工智能可以實現師資資源重新分配。傳統教育模式中,存在嚴重的師資力量分配不均勻的問題,也導致了教育的不均衡、不平等。

當投入了人工智能教育以後,各地的教師可以將自己的資源制成課件,無論在世界哪壹個地方,孩子們享受到的教育資源都是相同的。人工智能讓各地師資力量取長補短。

交流平臺

人工智能以及區塊鏈技術還可以為教育工作者搭建***建平臺。在人工智能教育領域中,喵爪組建開放式***建平臺,供技術創新者和教育創新者***同合作,開發基於項目制學習和人工智能創新教育的學習內容。這樣的內容可以在喵爪星球虛擬學習空間裏,通過其註冊的喵爪賬號在喵爪平臺上參與學習,這有利於社群裏的人互相學習***同促進。而且,區塊鏈技術也可以保證學生隱私以及學生數據的真實性。

資源迅速更新

人工智能將促進教育資源的迅速更新,更加輕便。傳統教育大部分是依賴於紙質書籍的,而紙質書籍有幾個重大的缺點:不易更新、非常沈重、保存困難。壹旦更新,原有的書籍便相當於作廢等。

如果改用人工智能教育方式,更新只需要壹瞬間,服務器上傳後,用戶只要聯網更新數據就可以獲取最新版本。學生也不必再背著沈重的書包,甚至在未來可能會由機器人代替學生背負學習資料。這種輕便及時的教育方式比傳統教育少了許多麻煩。

負擔優化

傳統教育是制式的,教師對學生能力的訓練大多數只能通過作業,而且家長盲目地給孩子報各種補習班,造成孩子時間的浪費,同時也破壞了孩子的學習興趣,造成了巨大的影響。

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