英語考試以教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求》和《高等學校英語應用能力考試大綱和樣題》為依據，測試考生語言知識和語言技能，包括壹般性語言內容和涉外業務有關的內容。考試形式為筆試，采用主客觀混合題型，以保證良好的信度和效度。考試內容包括五個部分：1．詞匯和語法結構：參見《高職高專教育英語課程教學基本要求》和《高等學校英語應用能力考試大綱和樣題》所規定的詞匯和語法項目；2．完形填空：考查考生在所要求的詞匯和語法項目的範圍內，綜合運用語言的技能，如推理、判斷、猜測、常識等；3．閱讀理解：在所要求的詞匯和語法項目範圍內，考查考生的篇章理解能力，信息的獲取、分析、判斷能力以及閱讀速度；4．翻譯（英譯漢）：考查考生對英語句子及篇章結構的分析能力，信息獲取能力，以及英漢思維方式的轉換能力；5．寫作（漢譯英）：考查考生的英語句子、篇章的組織表達能力，以及對英語應用文格式的掌握程度。
二、計算機基礎知識 （壹）計算機基礎知識
1．計算機系統的組成：硬件系統、軟件系統和計算機工作原理；2．數制和編碼：不同進制數的轉換和計算機中常用的編碼。
（二）操作系統
操作系統作用和分類；2．用戶界面；3．Windows 文件及文件管理、磁盤管理；4．Windows 環境設置、系統管理。
（三）Word 文字處理軟件
文字處理的基本概念：文字處理基本功能和文字處理基本方法；2．文檔的基本操作；3．表格操作；4．版面設計與頁面設置。
（四）Excel電子表格
電子表格基本概念；2．工作表的使用；3．公式與函數；4．數據清單；5．圖表的使用。
（五）多媒體技術 多媒體硬件組成；2．多媒體軟件組成；3．多媒體關鍵技術。
（六）網絡基礎及Internet
網絡的基本知識；2．網絡協議的基本概念；3．局域網組成；4．Internet 基本知識和應用：因特網的概述及連接方式、IE的使用、電子郵件軟件的應用和FTP服務。) （七）信息安全
1．系統與數據安全：系統與數據常見的安全問題和解決辦法、軟件的知識產權；2．網絡安全；3．計算機病毒基本知識：計算機病毒的分類、癥狀和計算機病毒的危害與防治。
（八）程序設計與數據庫基礎
1．程序設計的基本概念；2．數據庫基本概念；3．常用算法與程序設計；註：編程可使用任何壹種編程語言。
三、高等數學
（壹）微積分
函數：函數的概念、函數的幾種常見性態、反函數與復合函數、初等函數；2．極限與連續：極限的概念及運算、極限存在準則、兩個重要極限、無窮大量與無窮小量、函數的連續性；3．導數與微分：導數的概念、基本公式與運算法則、隱函數的導數、高階導數、函數的微分；4．導數的應用：微分中值定理（Rolle 定理，Lagrange 中值定理）洛比達法則、函數的單調性及其極值 函數的最大值和最小值、曲線的凹凸性與拐點；5．不定積分：不定積分的概念、性質與基本積分公式、換元積分法、分部積分法、簡單的有理函數積分；6．定積分及其應用：定積分的概念、性質、定積分與不定積分的關系、定積分的換元積分法和分部積分法、無窮區間上的廣義積分 定積分的應用（平面圖形的面積、旋轉體的體積）；7．多元函數微分法：多元函數的概念、偏導數、全微分、復合函數的微分法；8．二重積分：二重積分的概念、性質與計算（直角坐標與極坐標）；9．微分方程：微分方程的基本概念、壹階微分方程（分離變量、齊次、線性）；10．無窮級數：數項級數的概念和性質、正項級數及其審斂法、冪級數的收斂半徑及收斂域 （二）線性代數
行列式與矩陣：行列式及其基本性質 行列式的按行（列）展開定理、矩陣及其基本運算、矩陣的初等變換與初等方陣、方陣的逆矩陣、矩陣的秩；2．線性方程組：線性方程組解的研究、n元向量組的線性相關性、齊次線性方程組的基礎解系。
（三）概率論初步：隨機事件：事件的概率、概率的加法公式與乘法公式、事件的獨立性 全概率公式和貝葉斯公式；2．壹維隨機變量及其分布：隨機變量的概念、離散型、連續型隨機變量、幾種常用的離散分布與連續分布、分布函數；3．壹維隨機變量的數字特征：數學期望、方差。
四、綜合文科 綜合文科包括：《政治理論》（含馬克思主義哲學原理、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、法律基礎）和《大學語文》。其中《政治理論》占40%，《大學語文》占60%。
政治理論部分
（壹）《馬克思主義哲學原理》
1．哲學與馬克思主義哲學；2．物質和意識；3．物質世界的聯系和發展；4．認識和實踐；5．人類社會的本質和基本結構；6．社會發展的動力系統；7．社會進步和人的發展。
（二）《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》
1．鄧小平理論是當代中國的馬克思主義；2．“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果；3．解放思想，實事求是，與時俱進；4．社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領；5．中國社會主義建設的發展戰略；6．中國特色社會主義經濟；7．中國特色社會主義政治；8．中國特色社會主義文化；9．“壹國兩制”和實現祖國的完全統壹；10．按“三個代表”要求加強和改進黨的建設。
（三）《法律基礎》
建設社會主義法治國家的基本方略；2．法的概念、本質與歷史類型；3．我國憲法的基本精神和主要內容；4．刑法的基本原則、刑罰和犯罪；5．民法的基本原則、民事主體、民事法律行為、民事權利和民事責任；6．訴訟法的概念、種類和原則。大學語文部分
（壹）語言知識 側重考文言實詞、虛詞、句式。文言實詞考核，要求考生能解釋文言文中常用實詞的意義，特別是能夠分辨古今意義不同的常用詞：掌握實詞中的詞類活用現象（如使動用法、意動用法、名詞活用等）。文言虛詞考核，要求考生能辨識常見的文言虛詞如“之、其、者、所、以、於、易、則、焉”等，在不同語言環境中的不同含義或作用。文言句式考核，要求考生能夠分辨和掌握文言特殊句式（判斷句、被動句、倒裝句）。
（二）文學、文體知識
作家作品的考核：要求掌握作者姓名（字號）、生活年代、生平事跡、文學成就以及在文學史上地位和貢獻。
文體知識的考核：要求考生掌握散文、詩詞曲賦、小說等文體及其主要特征。
（三）課文閱讀分析
要求考生能掌握每篇課文的作者及其所屬的時代和國別；每篇課文所屬文體類別及其主要特征；理解並概括課文主旨，認識其思想意義；把握結構特點、主要寫作特色，並能聯系課文作簡要分析；識別並理解課文中常見的修辭格，並能說明其作用；熟記課文中的關鍵詞句和富於表現力的精彩片斷，並能理解和掌握其含義和表情達意的作用。附古代文學作品篇目：《尚書·召公諫厲王弭謗》 《論語·季氏將伐顓臾》 《孟子·寡人之於國也》 《莊子·秋水》 《左傳·鄭伯克段於鄢》 《戰國策·馮諼客孟嘗君》 李斯《諫逐客書》 司馬遷《史記·李將軍列傳》 王粲《登樓賦》 李密《陳情表》 江淹《別賦》 劉義慶《世說新語》（三則） 駱賓王《代李敬業傳檄天下文》 韓愈《答李翊書》 韓愈《祭十二郎文》 柳宗元《種樹郭橐駝傳》 歐陽修《五代史·伶官傳序》 王安石《答司馬諫議書》 蘇軾《前赤壁賦》 歸有光《項脊軒誌》 宗臣《報劉壹丈書》 侯方域《馬伶傳》 張岱《西湖七月半》 蒲松齡《聊齋誌異·嬰寧》 梁啟超《論毅力》 《詩經·蒹葭》 《楚辭·湘夫人》 漢樂府《陌上桑》 曹操《短歌行》 陶淵明《歸園田居》 王昌齡《秦時明月漢時關》 王維《山居秋暝》 李白《行路難》 岑參《白雪歌送武判官歸京》 杜甫《蜀相》 白居易《杜陵叟·傷農夫之困也》 李商隱《無題·相見時難別亦難》 孟郊《遊子吟》 杜牧《江南春》 李煜《虞美人·春花秋月何時了》 柳永《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》 蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》 姜夔《揚州慢》 秦觀《鵲橋仙》 李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》 史達祖《雙雙燕》 辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》 陸遊《書憤》 馬致遠《天凈沙·秋思》 王實甫《西廂記·長亭送別》 （四）作文
考核考生的書面表達能力。要求思想健康，內容充實，中心明確，條理清楚，結構完整，語句通順，標點恰當，書寫工整，行款規範。順，標點恰當，書寫工整，行款規範。