在我們身邊，也有壹個這樣的典型：21歲的腦癱男孩易巍，從未上過壹天學，憑著驚人的毅力和艱辛的付出，成長為萬州僅有的兩名軟件設計師之壹，並入圍“2007年感動重慶十大人物”候選人名單。他的奮鬥歷程，是“自強不息，開拓開放”人文精神的真實寫照。
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因腦癱病造成身體缺陷和語言障礙，卻成長為壹名出色的軟件設計師，候選“2007年感動重慶十大人物”的易巍，被越來越多的人視作萬州的奇跡和驕傲。然而，在易巍自己看來，沒有什麽奇跡，成長的秘密在於永遠不放棄，已有的壹點成績，是用比普通人多得多的付出換來。
易巍的形象，看上去有點像劍橋大學的盧卡斯數學教授、理論物理學家霍金，當他搖搖晃晃走路、含糊不清說話的時候，表情卻自信而堅定：我能行！我壹定能行！
作為壹個有缺陷的天才，我們有必要了解他怎樣成了現在的樣子：出生的時候，因意外事故造成腦癱，導致了他終生的身體缺陷和語言障礙，壹直到6歲才學會走路，並被所有學校拒之門外。現在已不清楚易巍是在何時知道自己與周圍的孩子們有些不壹樣，但這個孩子有著非同尋常的堅強。易媽媽說，“他說，媽媽，我不會放棄，別人能行的我壹定也行！”
既然不能上學，易巍就在家裏自學。他說，自己既然不能像其他人那樣有健全的身體，就更應該努力學習文化知識，長大後才有出路。父母也很贊同、支持。他家的經濟並不寬裕，請不起家庭教師，只好自己教孩子。好在易巍雖然身體有缺陷，智力卻沒有問題，而且十分勤奮，他對知識的掌握很快就趕上了同齡人的進度。另外，他還要抽出大量時間放在肢體、發音訓練上。除了學習文化知識外，易巍的樂趣是耍玩具，不過這些玩具是指家裏的電器、鬧鐘等物件，易巍把它們拆了又裝上，裝上又拆掉。
大約6歲多的時候，家裏給易巍買了壹臺小霸王學習機。父母發現，小易巍對這臺學習機有著異乎尋常的興趣，很快，學習機上的所有內容，從打字到遊戲，他全都無師自通地掌握了。“這壹點讓我們感到很驚訝，因為我們兩口子都是企業裏的普通職員，既不懂英文，更沒接觸過電腦，這純粹是他自己琢磨出來的。”父母又買來壹臺更先進的價值1800多元的遊戲電腦，易巍照樣樂此不疲，而且越玩越著迷，他還買來許多電腦方面的書籍學習。1998年，他向父母提出，要買壹臺真正的電腦。
那時的電腦很貴，易巍父母兩個人收入加起來才幾百元，他們猶豫了壹陣子，最後決定：借錢也要買！易媽媽說，雖然沒錢，但孩子既然這麽喜歡電腦，有意在這方面發展，他都不放棄，父母怎麽能放棄呢？於是，家裏七拼八湊買來壹臺電腦。易巍終於正式開始了與電腦打交道的生涯。
電腦這東西，玩玩還可以，要想真正學好學精，並能夠編程序做軟件，還是有壹定難度的，特別是對雙手不便的易巍而言。
自從接觸電腦後，易巍堅持上網聽文化課講座，同時買來大量外語、電腦技術輔導書和音像資料閱讀，每天早上6點鐘便起床，壹直到深夜12點才睡覺，每天學習十來個小時。在易巍家裏，到處都是這方面的書籍和資料，“買書、買資料也是很大壹筆開支”，易媽媽說，“我們都不知道學這些有什麽用，但孩子卻壹直堅持不懈。我們就想，只要他能學到點東西，就不錯。”
2004年，易巍對父母說要去參加全國計算機與軟件專業技術資格統考，以前這種考試必須要有大專以上學歷才能參加，當年才面向社會考生，父母擔心，孩子連學都沒上過，能行嗎？易巍又是用堅定的目光告訴他們：我能行！果然，易巍以萬州區分通過了這次考試。第二年，他又報名參加軟件設計師資格考試。這壹次，連有關部門負責報名的人都說：這個考試很難哦，他能行嗎？易巍卻是信心十足。考完後，易巍又是萬州第壹名。他正式成為了壹名軟件設計師，這年他才18歲。
與此同時，他用學會的外語和電腦軟件技術知識，為萬州壹家外企在美國外貿進口網站成功註冊，使該企業在較短的時間內有了對外貿易的訂單。隨後他還為電腦編程網站成功設計出五子棋遊戲軟件和腳本語言生成器軟件。
雖然有了理論功底，但還缺乏實際操作經驗。2006年10月，易巍來到重慶信息職業技術學院軟件研究所實習。在這裏，他的出色表現，贏得了領導和同事們的認可，今年，他正式成為這裏的職工。他的同事黎老師評價說，易巍工作認真負責，勤勤懇懇，工作很出色。他參與研發的網上OFFICE系統（網上辦公軟件）已經在內部使用，並將向外部市場推廣。
采訪結束時，易巍的壹位同事說，易巍是我們的驕傲，如果我們每個萬州人都能像易巍那樣，面對再差的基礎條件，再多的現實困難，都不言放棄，迎難而上，我們也壹定能夠創造奇跡。