全文如下：
蠶寶寶、蝸牛、大象和螞蟻壹起參加賽跑，比賽的獎品是壹枚特別漂亮的五彩貝殼。雪人哥哥和月亮姐姐自告奮勇當起了裁判。大家選擇了壹個黃昏開始比賽，仙人掌叔叔和蘑菇妹妹也來當啦啦隊。
比賽在大家的期待中開始了，大象第壹個沖出了起跑線，螞蟻和蝸牛緊緊跟隨，蠶寶寶也不甘落後，競爭非常的激烈。隨著時間的推移，很快就到了晚上。大象這時候已經把其它三名選手甩得遠遠的了。它想：“也許我現在可以休息壹會兒”，於是就找了壹個地方開始睡覺。蠶寶寶看到已經和大象相差了那麽遠，覺得很沮喪，於是決定放棄，找了壹棵桑樹開始自己吐絲蓋房子。蝸牛和螞蟻還是很努力地跑著，終於在天亮的時候追上了大象。
到了白天，雪人哥哥和月亮姐姐都不知道去哪裏了。蝸牛看到裁判都不在了，心裏想：“我可以躲在大象身上，這樣我也許可以乘機輕松奪冠”。於是蝸牛偷偷地爬到大象的鼻子下面藏了起來，等著大象醒來以後帶著它壹起比賽。螞蟻看到了，仍然什麽話都沒有說，繼續低著頭努力向前跑。
大象這壹睡就睡到了下午才醒，它壹覺醒來馬上抓緊趕路，終於在天黑之前到達了終點。到達終點後，大象以為自己是冠軍，開始歡呼起來。這時候蝸牛從大象鼻子上跳了下來，得意洋洋的說，“哈哈，其實我才是第壹名1。大象看到了以後非常生氣！月亮姐姐這時候出現了，她宣布了這次比賽的結果：大象確實是第二名，而蠶寶寶棄權退出比賽，沒有名次。
蝸牛以為自己是第壹名，高興極了，伸手就要去拿獎品。結果月亮姐姐伸手攔住了它，說“蝸牛妳舞弊了，所以也沒有名次。”蝸牛心裏嚇了壹跳，但仍然堅持說“有誰看到我作弊了麽，說話要有證據，白天的時候裁判都不在。”月亮姐姐看到蝸牛還不認錯，從身後拿出壹臺電腦，啟動以後放在蝸牛面前“雖然我不在，可大家的行為都被電腦記錄下來了。只有螞蟻壹直努力地在跑，它是第壹個到達終點的，所以螞蟻才是冠軍。”
螞蟻從月亮姐姐手裏接過了獎品，那是壹枚漂亮的五彩貝殼。月光灑在貝殼上，和螞蟻的笑容壹樣閃閃發亮。
擴展資料：
寫好童話的技巧——
1、穿針引線
確定幾樣小物品，比如小玩具、學習用品、生活用品等，用壹個有趣的童話故事把它們串聯起來。如壹只小白兔和壹個南瓜兩件道具，發揮自己的想象，編壹個小白兔與南瓜的故事。
2、舉壹反三
指根據壹事物的特征，來理解他事物的類似特征；或用壹間題的解題方法來解決其他類似問題。該方法的使用，必須有壹個比較典型的參照原型，所對照的事物也必須與原型有壹定的聯系，通過原型達到解決問題的目的。如壹位學生發現牽牛花很像小號，就寫了篇《牽牛小號》。老師以此為典範，啟發學生：在我們周圍，哪些植物的花、葉或果實等像樂器。後來學生寫出了《葫蘆琵琶》、《甘蔗笛子》等有趣的童話。
3、承前啟後，續編故事
根據已知童話故事增加新的情節，把故事往下編，使已知故事情節更加曲折，內容更加有趣。如續編《狐貍和烏鴉》。有學生寫出了狐貍把烏鴉的肉騙走後，烏鴉把情況告訴了好朋友小百靈，小百靈在狐貍的家門口唱起了動聽的歌，喜歡聽歌的狐貍願意用肉換百靈的壹支歌，就這樣，烏鴉在百靈的幫助下要回了自己的肉。